Учебник по предмету: Психология (Пример)
Содержание
Тематический план
№ Тема Цель Содержание Время проведения
1 Знакомство, принятие правил группой. Установление положительного социально-психологического климата в группе Упражнение
1. «Снежный ком»
Упражнение
3. «Атомы»
Упражнение
4. «Четыре угла-четыре выбора»
Упражнение
5. «Остров»
9. мин.
2 Формирование знаний о коммуникативных умениях. Обработка навыков установления контакта, развитие сплоченности, снятие внутренних барьеров мешающих эффективной коммуникации, развитие вербальных и невербальных коммуникаций. Упражнение
1. «Лови кастрюлю»
Упражнение
2. «Возьми салфеток»
Упражнение 3.
« Слепой и поводырь»
Упражнение 4. « Я тебя понимаю»
Упражнение
5. «Машина с характером»
Упражнение
6. «Найди свою пару»
Упражнение
7. «Путанница»
9. мин.
3 Формирование качеств, характеризующих коммуникабельную личность. Развитие убедительной речи, выработку умения говорить и выслушивать. Упражнение
1. «составь фигуру»
Упражнение 2. « Испорченный телефон»
Упражнение
3. «Побег из тюрьмы»
Упражнение
4. «Умение слушать»
Упражнение
5. «Дар убеждений»
Упражнение 6. « Интервью»
9. мин.
Выдержка из текста
Программа тренинга «Развитие коммуникационных способностей подростков», направлена на развитие личностных ресурсов подростков в области коммуникативных умений и навыков.
Тренинг рассчитан на подростков.
Продолжительность тренинга – 3 занятия по
9. минут.
Цель:
• Развитие коммуникативных умений и способностей.
• Формирование умения слушать, умение высказывать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения.
Задачи:
1. Создание благоприятных условий для работы группы
2. Принятие правил работы
3.Отработка навыков установления контакта, совершенствовать коммуникативные навыки.
4. Способствовать преодолению психологических барьеров, мешающих процессу самовыражения.
Необходимое оборудование: бумага А 3, А 4, скотч, салфетки, ручка.
Методы работы:
• Групповая работа
• Групповая дискуссия
• Игровые методики
Актуальность работы заключена в важности коммуникативных навыков в жизни любого человека, тем более подростка.
Список использованной литературы
Список литературы:
1. Под ред. В.В. Петрусинского. М.: «Игры: обучение, тренинг, досуг Новая школа»
2.Леванова Е.А., Соболева А.Н., Плешаков В.А., Голышев Г.С. «Игра в тренинге. Личный помощник тренера»
3.Лидерс А.Г. «Психологический тренинг с подростками»
4.Фопель К. «Групповая сплоченность»
5.Чуричков А., Снегирев В. «Копилка для тренера: сборник разминок, необходимых в любом тренинге»
6.[Электронный ресурс]
// А. Я. Психология (azps.ru) : [web-сайт].
7.11.2012. – Режим доступа: http://azps.ru/training/communication/rechevaya_mashina.html (7.11.2012).
