Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Выдержка из текста
В нашей работе мы основывались на теориях Л.Г. Моргана, Ф. Энгельса, М. Ковалевского, Э, Гидденса, З. Фрейда, Р. Уинча, М. Абалакиной и др., их видениях на создание семейно-брачных отношений и на формирование представлений о будущем брачном партнере. Помимо всего прочего, мы решили затронуть некоторые исторические аспекты развития брака и семьи, которые помогут сделать определенные логические выводы по теме нашего исследования. Также мы попытаемся рассмотреть объект исследования не только с социологической, но и с психологической точки зрения для более качественного и детального анализа.
В ходе культурно-исторического развития изменялась не только форма семейно-брачных отношений, но и само содержание этих отношений, в частности, между мужем и женой. В связи с этим целью данного исследования будет изучение семейных ценностей в традиционной восточной культуре, точнее говоря, в том комплексе социально-культурных и религиозных представлений об институте семье, который сформировался у представителей различных конфессий и этносов.-ознакомиться с влиянием современности и глобализации на семейно-брачные отношения в арабских странах, Индии и Китае
Семья и брак относятся к явлениям, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Несмотря на всю изобретательность человека, огромное разнообразие политических, экономических и прочих организаций, практически в каждом обществе, начиная от примитивнейшего племени и кончая сложным социальным строем современного развитого государства, семья выступала и выступает как отчетливо выраженная социальная единица.
Положение в этой области в России конца XIX в. может быть охарактеризовано словами В. О. Ключевского: «Современная интеллигентная барышня пушка, которая заряжается в гимназическом классе, а разряжается в университетской клинике для душевнобольных». Однако лицемерие все же не заходило в России столь далеко, как в описанной ситуации в Вене. Российская женщина всегда чувствовала себя менее стесненной, менее «зажатой»: «Любопытно, что приезжавшие на учебу или на лечение женщины из России считались в Вене чуть ли не непристойно «раскованными».
В российском обществе происходят динамичные изменения в общест-венной, социальной, экономической жизни, влекущие за собой трансформа-цию института семьи, являющегося уникальной подсистемой государства, способного переосмыслить специфические функции воспроизводства населения и социализации новых поколений. Как социальный институт семья трансформировалась вместе с обществом. Поэтому в период серьёзных изме-нений в российском обществе актуализируется важность изучения семьи как социальной системы между семьей и государством, содержащей концепту-альные и сравнительные основы государственной семейной политики в кон-тексте политикультурного пространства России.
Однако в большинстве работ исследуется проблема так формирования называемой детской и школьной тревожности, тогда как проблеме тревожности студентов, обучающихся в ВУЗе, а также поиска эффективных мер по коррекции данного состояния у будущих выпускников уделяется недостаточно внимания.
- Оптимистичное представление супругов о людях связано с их высокой удовлетворенностью семейно-брачными отношениями, тогда как неоптимистичное представление о людях связано с низкой удовлетворенностью семейно-брачными отношениями.
Целью данной работы является рассмотрение развития семейного права в России, в частности в период XVI – XVIII веков. Для этого необходимо выполнить несколько главных задач: провести анализ исторических документов и разобрать те жизненные ситуации, которые сложились в данный период.
Список источников информации
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. — М., 1997. — 672 с.
2.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Независимая фирма “Класс”, 1999. — 208 с.
3.Андреева Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
4.Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 1999. — 375 с.
5.Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб., 2005 — 431 с.
6.Берн Ш. Гендерная психология. СПб: прайм-Еврознак, 2001.
7.Берн Э. Трансактный анализ в группе. — М.: Лабиринт. — С. 21— 31.
8.Большой толковый психологический словарь. М., 2003- 682с.
9.Божович Л.И. Проблемы формирования личности — М., 1995. — 224с.
10.Бурлачук Л. Ф. Психотерапия. СПб., 2001— 572с.
11.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. — 144 с.
12.Витек К. Проблемы супружеского благополучия. – М., 1988. — 142 с.
13.Волкова А.Н. Психология брака и семьи; учебно-методическое пособие, Часть 1.- СПб., ПМА:2004.
14.Воугел Эзра Ф. Семья и родство.// Американская социология: перспективы, проблемы, методы.- М. Прогресс, 1972.
15.Волкова А. Н., Штильбанс В. И. На пороге семьи. – Л., 1989. — 214 с
16.Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000. — 675с.
17.Голод С. И. Личная жизнь: любовь, отношения полов. Л., 1990. — 64 с.
18.Грановская Р.М. Элементы практической психологии., СПб., 2000— 611 с.
19.Гребенников И. В. Основы семейной жизни. М., 1991- 352 с.
20.Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб., 2005— 671 с.
21.Делис Д. Парадокс страсти. М.: Мирт, 1994. — 310 с.
22.Дивицына Н.Ф. Семьеведение; Изд-во Владос-Пресс, 2006.
23.Дружинин В.Н. Психология семьи. -М., Екатеринбург.2000. — 158 с.
24.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
25.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М., 2004. – 320 с.
26.Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989. — 208 с.
27.Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1988. — 320 с.
28.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 2000. — 240 с.
29.Крайг Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. — 940 с.
30.Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. – М., 1998. — 336
31.Краткий психологический словарь. Под общ.ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошенко. М., 1985, с.109.
32.Крысько В.Г. Социальная психология. – М., 2002. – 448 с.
33.Лапланш Ж.,. Понталисю Ж.-Б Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996, с. 74.
34.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. — 544с.
35.Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. – М., 1998. – 340 с.
36.Навайтис Г. Семья в психологической консультации М.: НПО «Модэк», 1999. — 311 с.
37.Никифоров Г.С. Диогностика здоровья; СПб: Речь, 2007.
38.Олифирович Н.И. и др. Психология семейных кризисов. СПб., 2006. – 360 с.
39.От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А.С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990- 334 с.
40.Петровский А. В. Общая психология. Изд. 3. М.: Просвещение, 1986. — 410 с.
41.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
42.Психологические тесты. В 2 т.— М: Владос. 1999. Т. 2 — С. 69— 77.
43.Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. — М., Издательский центр «Академия», 1999. — 464 с.
44.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяева. М. «Академия», 2002- 178 с.
45.Райгородский Д.Я. Психология семейных отношений; Изд-во Дом «Бахрам-М», 2002.
46.Румянцева Т. В.Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре.— СПб.: Речь, 2006. — 176 с.
47.Сатир В. Вы и ваша семья; М., 2000- 320 с.
48.Сатир В. Психотерапии семьи. СПб.: Речь, 2000. — 320 с.
49.Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб., 2002- 208 с. с. 190-191
50.Слюсарев Ю.В. Психологическое сопровождение как фактор активизации саморазвития личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 1992.
51.Соломатина Е.М. Особенности и динамика внутриличностного конфликта в супружеской паре// Психология и педагогика. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психология и педагогика» №
2. Москва, 2006. – С. 164-170.
52.Социальная психология / Под ред. А.М. Столяренко. – М., 2001. – 543 с.
53.Социальная психология / Под ред. Свенцицкого А. Л. СПб., Проспект, 2004. – 336 с.
54.Сысенко В. А. Молодежь вступает в брак. М.: Мысль, 1986. — 192 с.
55.Сысенко В. А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия. М., 1991. — 254 с.
56.Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М. «Финансы и статистика» 1983— 271 с.
57.Филиппова Ю.В. Психологические основы работы с семьей. Российское Психологическое Общество. Ярославль, 2003. — 103 с.
58.Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. — М., 1994.
59.Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 913 с.
60.Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. М., 1990. — 696 с.
61.Хьелл Л., Зиглер Д., Теории личности. СПб., “Питер”, 1997- 811с.
62.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993. — 220 с.
63.Шнейдер Л.Б. Семейная психология. – М., 2006. – 768 с.
64.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2000. — 656 с.
65.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996- 344 с.
список литературы
