Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава 1 Теоретические основы исследования особенностей эмоциональной сферы военнослужащих
1.1Содержание эмоциональной сферы личности
1.2Эмоции как фактор поведения и деятельности
1.3Особенности профессиональной деятельности и специфика психологии военнослужащих
1.4Особенности эмоциональной сферы военнослужащих
1.5Последствия нарушений эмоциональной сферы военнослужащих
1.6Выводы по первой главе
Глава 2 Программа и методы исследования специфики эмоциональных состояний военнослужащих
2.1Методы психодиагностики в вооруженных силах
2.2Программа исследования особенностей эмоциональной сферы военнослужащих
2.3Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки)
2.4Тест руки (Hand test)
2.5Тест «Шкала реактивной и личностной тревожности» (опросник Спилбергера)
2.6Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И.Вассермана (в модификации В. В. Бойко)
2.7Общее описание выборки испытуемых и математического аппарата для статистической обработки результатов исследования
2.8Выводы по второй главе
Глава 3 Описание результатов исследования особенностей эмоциональной сферы военнослужащих срочной службы
3.1Выявление специфики эмоциональной сферы военнослужащих путем сравнения результатов исследования группы военнослужащих и группы студентов
3.2Анализ структуры эмоциональной сферы военнослужащих и выявление доминирующих эмоциональных состояний
3.3Выводы по третьей главе
Заключение
Список литературы
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Содержание
Выдержка из текста
Исследование закономерных связей между разноуровневыми структурами, в частности, между направленностью личности и межличностными отношениями, является самостоятельной задачей, имеющей как теоретическое, так и практическое значение. Изучение этой проблемы, на наш взгляд, является весьма значительным, т.к. предполагает рассмотрение взаимосвязей различных уровней в психологической структуре личности.
Гипотеза исследования — эффективность взаимодействия молодых солдат с социальным окружением обеспечивается сопровождением социально-психологической адаптации
Лыжный спорт — понятие более широкое: лыжная подготовка — начальная степень занятия лыжным спортом. Целью занятий лыжным спортом является достижение высоких спортивных результатов, улучшение общей и специальной физической подготовленности, совершенствование физических, морально-волевых качеств спортсмена, углубление технической и тактической подготовки и овладение основами теории и методики тренировки.
Причиной этого является резкое повышение требований к психофизическому состоянию военнослужащих, способных выдержать специфику современного боя, адекватно владеть качественно новым вооружением и боевой техникой.Объект работы – физическая подготовка военнослужащих.Предмет работы – начальное обучение передвижению на лыжах военнослужащих срочной службы.
Психологические особенности военнослужащих срочной службы с суицидальным риском
Взаимосвязь механизмов психологической защиты и адаптивности личности ( на материалах выборки военнослужащих срочной службы)
Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что выполненное теоретическое обобщение содержит решение одной из важнейших проблем – изучении и анализе психологического сопровождения и оказания помощи военнослужащим в сохранении психического здоровья.
Источниковой базой для написания курсовой работы послужили указы Президента Российской Федерации, приказы федеральных органов исполнительной власти – министерств, а также постановления органов исполнительной власти субъектов – Правительств и Администрации субъектов.
Список литературы
1.Алфимова М.В. Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. – 2000., № 6
2.Амелин В.Я и др. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Курс лекций. – М.: МПИ ФСБ РФ, 2003
3.Анохин П.К. Эмоции и эмоциональные расстройства. – М.: Москва, 1966
4.Анцупов А.Я., Ковалев В.К. Конфликты в подразделениях, основные способы их преодоления и предупреждения // Ориентир. – 2002, № 2
5.Анцупов А.Я. Психология и педагогика. Военная психология: учебник для курсантов высших военно-учебных заведений Министрества обороны РФ. – М.: Питер, 2004
6.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. – М., 1999
7.Банников К.Л. Антропология экстремальных групп: Доминантные отношения среди военнослужащих срочной службы Российской Армии Институт этнологии и антропологии им. Н.Н.Миклухо-Маклая РАН. – М.: Наука, 2002
8.Белько И.В. Теория вероятностей и математическая статистика. Примеры и задачи: Учебное пособие. – Мн.: Новое знание, 2004
9.Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. М., 2001
10.Бреслав Г.М. Психология эмоций. – М.: Питер, 2004
11.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1997
12.Васильев И.А. Эмоции и мышление – М, 1980
13.Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М.: Изд-во МГУ, 1976
14.Военная психология и педагогика: Учебное пособие. – М.: Совершенство, 1998
15.Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. – М.: ИНФРА-М, 2005
16.Диагностика и лечение тревожных расстройств (Руководство для врачей) / под ред. Ю.А.Александровского и др. – М., 2004
17.Додонов Б.И. В мире эмоций. – К: Изд-во политической литературы Украины, 1987
18.Иванов В.С. Социальная адаптация военнослужащих в регионе: учебно-методическое пособие; Институт повышения квалификации «конверсия» – высшая школа бизнеса. – Ярославль: Конверсия, 2004
19.Изард К.Е. Эмоции человека. – М.: Изд-во МГУ, 1980
20.Инструкция по профилактике суицидов среди военнослужащих органов и войск ФПС России / Федеральная пограничная служба РФ. Управление воспитательной работы. – М., Граница, 1998
21.Калюжный А.С. Психология коллектива воинского подразделения: Учебное пособие. – Н.Новгород: НГТУ, 2004
22.Ковалев П. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения. – СПб., 1996
23.Коваленко С.А. Служить в таких условиях не желаю //Армия. – 1991, № 19
24.Корчемный П.А. Военная психология: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 020400 «Психология». – М.: Изд-во ОВЛ, 2005
25.Корякин В.М.Правовые основы воспитательной работы в вооруженных силах Российской Федерации: (юридический справочник) / под ред. Н.И.Резника. – М.: За права военнослужащих, 2005
26.Крысько В.Г. Социальная психология. М., 2001
27.Кузьменко Б.В. Социальные процессы в воинских коллективах. Учебное пособие. – М.: ВПА, 1986
28.Кулаков В.Ф. Морально-психологическое обеспечение: проблемы и пути их решения //Военная мысль. – 1999, № 6
29.Курс военной психологии. Часть I. / под ред. Л.Ф.Железняка, С.И.Съедина, Н.Ф.Феденко – М.: ГАВС, 1993
30.Ладанов И.Д. Управление стрессом. – М., 1989
31.Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. – 1967, № 6
32.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972
33.Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. – М.: Наука, 1971
34.Литвинцев С.В., Снедков Е.В., Шамрей В.К. Психическое здоровье военнослужащих: Учебное пособие; Военно-медицинская академия. – СПб, ВМА, 1999
35.Ломов Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. – М., 1976
36.Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») М., 1994
37.Маркова А.К. Мотивация воинской деятельности: содержание и проблемы – М.: Воениздат, 1994
38.Мацкевич И.М., Эминов В.Е. Преступное насилие среди военнослужащих. – М. Юрист, 1994
39.Меновщиков В.Ю. Консультирование при эмоциональных проблемах (депрессия, страх, тревога) // Работник социальной службы. – 2001, № 2
40.Миронов В.И. Реформа военного образования: проблемы и пути реализации // Военная мысль, 1993, № 2
41.Нечипоренко В.В., Литвинцев С.В. Расстройства личности у военнослужащих (Особенности клиники, диагностики, военно-врачебная экспертиза): Учебное пособие; Военно-медицинская академия. – СПб, ВМА, 1997
42.Новиков В.С., Боченков А.А. Теоретические и прикладные основы профессионального психологического отбора военнослужащих; Военно-медицинская академия. – СПб, ВМА, 1997
43.Общественно-государственная подготовка: Учебное пособие / под ред. В.Г.Шамаева, Е.М.Локтева. – Воронеж: ВГУ, 2004
44.Организатору воспитательной работы: сборник методических материалов для проведения информационно-воспитательных мероприятий и занятий по общественно-государственной подготовке. Федеральная служба безопасности РФ, Пограничная служба. – М.: Граница, 2005
45.Педагогические основы обучения военнослужащих внутренних войск: Пособие. Высшее политическое училище им. 60-летия ВЛКСМ, Каф. педагогики и психологии; [Подгот. В. И. Хальзов].
– Л.: ВПУ, 1987
46.Психологическая поддержка военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы: Методическое пособие. Всероссийский научно-практический центр профориентации и психологической поддержки населения, Министерство труда и социального развития РФ. – М., Логос, 2001
47.Психология человеческой агрессивности / под ред. К.В.Сельченок. – Мн., 1999
48.Психология эмоций. Тексты / под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. – М: Издательство МГУ, 1984
49.Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. – 1996, № 5
50.Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М, 1979
51.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1996
52.Рогов Е.И. Эмоции и воля. – М.: Владос, 2001
53.Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. – 1992, № 5/6
54.Рустанович А.В., Фролов Б.С. Многоосевая диагностика психических расстройств у военнослужащих: Учебное пособие; Военно-медицинская академия. – СПб, ВМА, 2001
55.Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 1996
56.Семикина Т.Ю. Психодиагностика личностных качеств военнослужащих: Информационно-методический сборник. – М., 1993
57.Симонов П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций. – М.: Наука, 1970
58.Слободяник А.С. Формирование эмоционально-волевой регуляции:
6. конспектов уроков. – СПб., 2004
59.Сметанников В.В. Организация работы по укреплению воинской дисциплины и методика духовной реабилитации военнослужащих в армейских коллективах: Методическое пособие для офицерского состава Вооруженных Сил РФ. – Новосибирск, 2000
60.Социальная адаптация военнослужащих: Государственные органы и общественных организаций: Справочник. Некоммерческий фонд социальной адаптации увольняемых и уволенных в запас кадровых военнослужащих «Партнер», Международный институт стратегических исследований. – М., 2001
61.Социальные процессы в воинских коллективах. Учебное пособие. – М.: ВПА, 1986
62.Теория и практика воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации: учебное пособие по дисциплине «Основы теории и практики воспитания личного состава» военно-специальной подготовки для студентов вузов, обучающихся на военных кафедрах по программам подготовки офицеров запаса ВМФ военно-учетных специальностей гуманитарного профиля (Министерство обороны РФ, ГУ воспитательной работы, Военный университет, Балтийский государственный технологический университет «Военмех» / под ред. И.В. Алехина. – СПб.: БГТУ, 2004
63.Требухов С.Н., Трифонов Б.А., Бунькова О.А. К вопросу о типах психологического реагирования у раненых с признаками боевой психической травмы. // Актуальные вопросы терапии психических заболеваний, Челябинск, 2002
64.Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний // Вестник Академии наук СССР, М: Наука, 1972
65.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994
66.Хальзов В.И. Педагогические основы воспитания военнослужащих внутренних войск: Учебное пособие / под ред. А.В.Барабанщикова; Высшее политическое училище им. 60-летия ВЛКСМ. – Л.: ВПУ, 1988
67.Харитонов А.Н., Тимченко Г.Н. Психологическая помощь семьям профессиональных военнослужащих: учебное пособие; Министерство обороны РФ, Военный университет. – М.: Военный ун-т, 2002
68.Человек в экстремальных и трудных ситуациях. Руководство для психологов (Personal Extreme and Difficult Situations. Handbook for Psychologists): сборник методических статей. – М.: Технограф, 2004
69.Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности. – М.: Наука, 1971
70.Щербакова Л.И., Денисов А.А. Социальная реабилитация военнослужащих: опыт социологического анализа. – Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2005
71.Экспресс-оценка военнослужащих и воинских коллективов. – М., 2001
Описание, бланки и правила обработки результатов психодиагностических методик – информация с Интернет-сайта http://www.azps.ru (Психология от А до Я)
список литературы
