Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..…….5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ У ДЕТЕЙ
1.1 Проблема формирования личности в психологии………………………8
1.2 Личностная беспомощность в современной психологии…………….17
1.3 Детско-родительские отношения как фактор формирования личностной беспомощности у детей ……………………………………… 21
1.4 Травмирующие события как фактор формирования личностной беспомощности у детей……………………………………..……………… 34
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ…………………………………………… 40
2 ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ У ДЕТЕЙ
2.1 Организация психодиагностического исследования…………………… 41
2.2 Методы и методики исследования……………………………….….… 42
2.3 Анализ результатов исследования факторов формирования личностной беспомощности у детей……………………………………..… 51
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ…………………………….…………..… 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….…….….61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………….…………….….62
Выдержка из текста
Особенности исторического развития нашей страны и ее общественного уклада серьезно повлияли на менталитет нации, создав благоприятные условия для возникновения беспомощности у людей, главными из которых являются непредсказуемость и неконтролируемость событий. Новое общество предъявляет к человеку новые требования. В этом новом обществе ответственность за свою жизнь, за достижение успеха ложится на самого человека, что требует собственных усилий.
Особенности сложившейся в нашей стране ситуации способствовали возникновению некоторых трудностей воспитания детей. По данным литературы можно выделить общие черты, свойственные семьям в современном обществе: падение рождаемости, усложнение межличностных отношений, рост разводов и, следовательно, рост числа неполных семей и семей с неродными родителями.
Все больше отчуждаясь, дети учатся полагаться только на свои силы и возможности, которых очень часто бывает недостаточно, чтобы разобраться в особенностях окружающего мира. А это, в свою очередь, способствует развитию депрессивных состояний и формированию общего пессимистичного настроя, что приводит к формированию такого устойчивого личностного образования как личностная беспомощность.
Принимая во внимание то, что в настоящее время наблюдается глобализация депрессивных явлений в обществе, изучение феномена личностной беспомощности в рамках отечественной психологии приобрело особую значимость.
Список использованной литературы
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология [Текст]
: учеб. пособие для студентов вузов / Г.С. Абрамова. — 3-е изд.- М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 673 с.
2. Аккерман, Н. Семья как социальная и эмоциональная единица [Текст]
/ Н. Аккерман. — СПб.: Питер, 2000. – 184с.
3. Алёшина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Психология. Сер. 14.- 1987.- N 2. — C. 60-72.
4. Анастази, А. Психологическое тестирование [Текст]
/ А. Анастази, С. Урбина. – 7-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 688 с.
5. Арутюнянц, Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантилизма молодёжи [Текст]
/ Э. Арутюнянц. – Вильнюс, 1988. – 46с.
6. Бардиан, А.Н. Воспитание детей в семье [Текст]
/ А.Н. Бардиан. Психол. — пед. очерки. — М., 1972. – 236с.
7. Батурин, Н.А. Оценочная функция психики. — М.: Изд-во ИП РАН, 1997.— 306 с.
8. Батурин, Н.А. Психология успеха и неудачи [Текст]: учеб. пособие / Н.А. Батурин. — Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 1999. — 100 с.
9. Батурин, Н.А. Ситуативная и личностная беспомощность [Текст]
/ Н.А. Батурин //
5. научная конференция: Материалы конференции преподавателей факультета психологии / под ред. Н.А. Батурина. — Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. — 47с.
10. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст]
/ Л.И. Божович. — М.: Просвещение, 1968.
11. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности [Текст]
// Л.И. Божович; Избранные психологические труды. – М. – Воронеж, 1995.
12. Большая психологическая энциклопедия. – М.: Эксмо, 2007. – 554 с.
13. Братусь, Б.С. Аномалии личности [Текст]
/ Б.С. Братусь. – М.: Мысль, 1988.
14. Бурлачук, Л.Ф. [Текст]
/ Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов; Словарь — справочник по психодиагностике. — СПб.: Питер Ком, 1999. – 528с.
15. Варга, Д. Дела семейные [Текст]
/ Д. Варга; пер. с венг. — М.: Педагогика, 1986. – 160 с.
16. Варга, А.Я. Системная семейная психотерапия [Текст]
/ А.Я. Врага. — СПб: Речь; 2001. – 144с.
17. Винникотт, Д.В. Разговоры с родителями [Текст]
/ Д.В. Винникотт. — М., 1995. – 186 с.
18. Витакер, К. Полночные размышления семейного терапевта [Текст]
/ К. Витакер. — М: Класс: 1998. – 207с.
19. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студ. ВУЗов / сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, — М.: Изд. Центр «Академия», 2001.
20. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст]
/ сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – 5-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 624 с.
21. Гарбузов, В.И. Неврозы у детей и их лечение [Текст]
/В.И. Гарбузов, А.И. Захаров, Д.Н. Исаев. – Л.: Медицина, 1977.
22. Гелус, З. О диалектике внешних и внутренних условий в развитии личности [Текст]
// Психолого-педагогические проблемы становления индивидуальности в детском возрасте.
23. Гозман, Л.Я. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы [Текст]
/ Л.Я Гозман, Ю.Е. Алёшина // Психологический журнал.- 1991.- N4. – С.84-92.
24. Гребенников, И.В. Воспитательный климат семьи [Текст]
/ И.В. Гребенников. — М., — 1975. – 204 с.
25. Дилео, Д. Детский рисунок. Диагностика и интерпретация [Текст]
/ Д. Дилео. — Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-пресс, 2001. 272 с.
26. Дружинин, В.Н. Психология семьи [Текст]
/ В.Н. Дружинин. – М.: КСП, 1996. – 160 с.
27. Дружинин, В.Н. Структура и логика психологического исследования [Текст]
/ В.Н. Дружинин. — М.: ИП РАН, 1994.
28. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология: учеб. для вузов. [Текст]
/ В.Н. Дружинин. — 2-е изд. – СПб: Питер, 2007. – 320 с.
29. Дубровина, И.В., Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия [Текст]
/ И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. — М.: Изд. центр «Академия», 2001г. – 368 стр.
30. Захаров, А.И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм [Текст]
/ А.И. Захаров. – СПб.: СОЮЗ, 1998. – 144 с.
31. Зиновьева, М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста [Текст]
// Психологическая наука и образование.- 2000.- N3.
32. Керш, П.К. Семейный контекст: удовлетворённость супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми [Текст]
// Вопросы психологии.- 1990.- N1. – с.103-109.
33. Клиническая психология [Текст]
: учебник. 3-е изд. / под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питер, 2007. – 960 с.
34. Ключников, С. Семейные конфликты [Текст]
/ С. Ключников. — СПб: Питер; 2002. – 160с.
35. Ковалев, А.Г. Воспитание ума, воли и чувств у детей [Текст]
/ А.Г. Ковалев. — М., 1981.
36. Ковалев, С.В. Психология современной семьи [Текст]
: кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 208 с.
37. Ковалев, С.В. Психология семейных отношений [Текст]
/ С.В. Ковалев. — М., 1986.
38. Крайг, Г. Психология развития [Текст]
/ Г. Крайг, Д. Бокум — 9-е изд. — СПб.: Питер, 2004. — 940 с.
39. Кристалл, Г. Травма и аффекты [Текст]
// Журнал практической психологии и психоанализа. – 2002. — N3.
40. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология [Текст]
: учеб. пособие. — 2-е изд. – М.: УРАО, 1996.
41. Куликов, Л.В. Психологическое исследование [Текст]
/ Л.В. Куликов. — СПб: Наука, 1994.
42. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст]
/ А.Н. Леонтьев. – 2-е изд. – М.: Политиздат, 1977.
43. Леонтьев, А.Н. К теории развития личности [Текст]
/ А.Н. Леонтьев. — М., 1982. – 402 с.
44. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики [Текст]
/ А.Н. Леонтьев. — М.: Мысль, 1965.
45. Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии [Текст]
/ Б.Ф. Ломов. — М.: Наука, 1984.— 446 с.
46. Лосева, В.К. Рисуем семью. Психологическая помощь и консультирование [Текст]
/ В.К. Лосева. – М.: РАО, 1995. – 37 с.
47. Маклаков, А.Г. Общая психология [Текст]
/ А.Г. Маклаков. — СПб: Питер; 2000. – 582с.
48. Маркова, Т.А. Воспитание дошкольника в семье [Текст]
/ под ред. Т.А. Маркова, М., 1979. – 318 с.
49. Мир детства: Младший школьник [Текст]
/ под ред. А.Г. Хрипковой; отв. ред. В.В. Давыдов. — 2-е изд., доп. — М.: Педагогика, 1988. — 272 с.
50. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А.Д. Наследов. Учебное пособие. СПб.: Речь,2004.— 392с.
51. Немов, Р.С. Психология [Текст]
: учеб. для студ. высш. пед. учеб. Заведений: в 3 кн. /Р.С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – Кн.
1. Общие основы психологии. – 687 с.
52. Никольская, И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – СПб: Речь, 2000. – 507 с.
53. Новейший психологический словарь [Текст]
/В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. Ред. В.Б. Шапаря. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 808 с.
54. Обухова, Л.Ф. Детская (возрастная) психология [Текст]
/ учеб. пособие. — М., Российское педагогическое агентство, 1996. — 374 с.
55. Общая психодиагностика [Текст]
/ под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. – М.: Изд. МГУ. 1987. – 304 с.
56. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений [Текст]
/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: ООО «ИТИ ТЕХНОЛОГИИ», 2003. – 944 стр.
57. Островская, Л.Ф. Характер формируется с детства [Текст]
// Дошкольное воспитание, 1988, N5, 76 с.
58. Психологические тесты для всех / cост. Т.В. Орлова. — Киев: 2000 «Таир», 1997. — 222 с.
59. Психология личности. Т.2. Хрестоматия. — Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2000г. – 544с.
60. Психологические тесты для всех / сост. Т.В. Орлова. — Киев:
00. «Таир», 1997. — 222 с.
61. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Изд. Дом «БАРАХ-М», 2000. 672 с.
62. Проблемы формирования личности [Текст]
/ под ред. Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. — 2-е изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 352 с.
63. Решетников, М.М. Психическая травма [Текст]
/ М.М. Решетников. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2006. – 322 с.
64. Рождественская, Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей [Текст]
// Вестник Московского университета.- 2002.- N2. — C.48-53.
65. Ротенберг, В.С. Образ Я [Текст]
/ В.С. Ротенберг. — М.: Независимая фирма «Класс», 2000.
66. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст]
/ С.Л. Рубинштейн. — СПб: Изд-во «Питер», 2000г. – 713 стр.
67. Сатир, В. Как строить себя и свою семью [Текст]
/ В. Сатир. — Пер. с англ.: улучш. изд. — М.: Педагогика-Пресс, 1992. — 192 с: ил.
68. Сатир, В. Психотерапия семьи [Текст]
/ В. Сатир. — СПб: Речь; 2000. – 290с.
69. Селигман М. Как научиться оптимизму [Текст]
/ М. Селигман. — М.: Персей, — 1997. — 432 с.
70. Сельвини-Палаццоли, М. Парадокс и контрпарадокс: Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие [Текст]
/ М. Сельвини-Палаццоли, Л. Босколо, Дж. Чеккин, Дж. Прата. — Пер. с итал. — М.: «Когито-Центр», 2002. — 204 с.
71. Смирнова, Е.О. Динамика родительского отношения в онтогенезе ребёнка [Текст]
/ Е.О. Смирнова, М.В. Соколова // Психолог в детском саду.- 2003.- № 4.- с.102-108с.
72. Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах [Текст]
: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 288 с.
73. Столяренко, Л.Д. Основы психологии в экзаменационных вопросах и ответах [Текст]
/ Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 448 с.
74. Фенихель, О. Психоаналитическая теория неврозов [Текст]
/ О. Фенихель. — Пер. с англ. А. Б. Хавина. М.: Академический проект, 2004. – 848 с.
75. Флэйк – Хобсон, К., Развитие ребёнка и его отношений с окружающими [Текст]
/ К. Флэйк-Хобсон, Б.Е. Робинсон, П. Скин. — М.: 1998.
76. Хоментаускас, Г.Т. Семья глазами ребенка [Текст]
/ Г.Т. Хоментаускас. — М, 1998.
77. Циринг, Д. А. Психология выученной беспомощности [Текст]: учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
78. Циринг, Д.А. Семья как фактор формирования личностной беспомощности у детей // Вопросы психологии. – 2009. — N1.
79. Циринг, Д.А. Травмирующие события как одна из детерминант личностной беспомощности у детей [Текст]
/ Д.А. Циринг // Материалы научно-практической конференции с международным участием «Психологическая помощь в кризисных ситуациях»/сост. И.А. Еремицкая. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2008. – 332 с.
80. Циринг, Д.А. Травмирующие события как фактор, детерминирующий формирование личностной беспомощности у детей // Образование и наука. – 2008. – № 6.
81. Циринг, Д.А. Влияние детско-родительских отношений на формирование беспомощности у детей (системный подход) [Текст]
/ Д.А. Циринг, С.А. Сальева // Материалы третьей Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи». В 2-х частях. Часть 2 (2) / Под общ. ред. канд. псих. наук Лидерса А.Г. М., 2007. – 398-403 с.
82. Черников, А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики [Текст]
/ А.В. Черников. — изд. 3-е, испр. и доп. М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 208 с.
83. Шевандрин, Н.И. Основы психологической диагностики [Текст]
: учеб. для студ. Высш. Учеб. Заведений: В 3 ч. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. Ч. 1. – 288 с.
84. Эйдемиллер, Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия [Текст]
/ Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.М. Никольская : учеб. пособие для врачей и психологов. – СПб.: Речь, 2003, 336 с.
85. Эйдемиллер, Э.Г. Психология и психотерапия семьи [Текст]
/ Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. — СПб: Питер; 2002. – 639с.
