Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……………3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И

РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПЕРСОНАЛА…………………………………………………………………………………6

1.1 Корпорация как особый тип организации……………….….…………6

1.2 Сущность корпоративного управления………………………………………12

1.3 Понятие и сущность корпоративного обучения персонала………….20

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………………………..28

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВЫЯВЛЕНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА АО НПП «САЛЮТ»……………………………………………………………………………………..29

2.1 Анализ деятельности организации…………………………………………….30

2.2 Выявление потребностей в корпоративном обучении персонала…36

2.3 Анализ принципов управления персоналом в организации…………46

2.4 Анализ корпоративного обучения в российских и зарубежных

организациях……………………………………………………………….51

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………………..62

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ

КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В АО НПП

«САЛЮТ»……………………………………………………………………………….63

3.1 Методические рекомендации по созданию собственного учебного

центра в компании……..………………………………………………………….63

3.2 Предложения по внедрению корпоративного обучения для

административного и производственного персонала………………………72

3.3 Внедрение системы оценки обучения персонала

компании……………………………………….…………………………………………..77

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3……………………………………………………86

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………87

БИБЛИОГРАФИЯ……………….……………………………………………90

ПРИЛОЖЕНИЯ……………….………………………………………….96

Выдержка из текста

Тема данной выпускной квалификационной работы затрагивает вопросы, связанные с организацией системы корпоративного обучения персонала.

Для успешного функционирования в современных условиях необходимо, в первую очередь, найти адекватные формы управления человеческими ресурсами, которые позволяют осуществлять их превращение в человеческий капитал. Квалифицированный персонал становится сегодня важнейшим фактором стратегического преимущества компаний. Компаниям необходимо серьезно задуматься о развитии и удержании перспективных и талантливых сотрудников. Одним из основных инструментов профессионального развития сотрудников, является правильная организация процесса внутрикорпоративного обучения, важность которого в настоящее время возрастает.

Список использованной литературы

28. Мазур И.И. Корпоративный менеджмент: Справочник для профессионалов/ И.И. Мазур, В.Д.Шапиро, Н.Г. Ольдерогге и др.; под общ. ред. И.И. Мазура. – М.: Высшая школа. – 2003.

29. Майстер Д. Управление фирмой, оказывающей профессиональные услуги / Пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс. – 2005.

30. Мидлер П.Б., Руденко Г.Г. Оценка в системе управления персоналом организации. – М 2006.

31. Мильнер Б.З., Румянцева З.П., Смирнова В.Г., Блинникова А.В. Управление знаниями в корпорациях: Учебное пособие/ Под ред. Д-ра эконом. Наук, проф. Б.З. Мильнера. – М.: Изд. «ДЕЛО». – 2006.

Похожие записи