Пример готовой дипломной работы по предмету: Театроведение
Содержание
Оглавление.
Введение. 3.
Глава
1. Кружок, как одна из форм внеклассной работы. 5.
1.1. Внеклассная работа по иностранному языку. 5.
1.1.1. Система внеклассной работы по иностранному языку. 5.
1.1.2. Значение внеклассной работы по иностранному языку. 7.
1.1.3. Принципы внеклассной работы по иностранному языку. 8.
1.1.4. Связь внеклассной работы с программным курсом обучения иностранному языку в школе. 10.
1.1.5. Возможности развития учащихся во внеклассной работе. 12.
1.1.6. Требования к учителю организатору внеклассной работы. 13.
1.2. Кружок – одна из форм внеклассной работы. 15.
1.2.1. Формы и виды внеклассной работы по иностранному языку. 15.
1.2.2. Кружок, как синтетическая форма внеклассной работы. 16.
1.2.3. Виды кружков. 17.
1.2.4. Игровой кружок. 18.
Глава
2. Обучение лексическим навыкам немецкого языка
в средней школе. 20.
2.1. Лингвопсихологическая характеристика лексических
навыков. 20.
2.2. Технология обучения лексическим навыкам (по Роговой).
22.
2.3. Обучение лексическим навыкам по Шатилову С.Ф. 24.
2.4. Программные требования по овладению лексикой. 27.
2.5. Способы контроля усвоения лексики. 28.
Глава
3. Практическая часть. 32.
3.1. Использование материала для закрепления лексики в
кружковой работе. 32.
3.2. Закрепление лексического материала в игре. 32.
3.3. Описание опытно – экспериментальной работы в Аполлоновской средней школе Исилькульского района. 34.
Заключение. 48.
Библиография. 50.
Выдержка из текста
Оглавление.
Введение. 3.
Глава
1. Кружок, как одна из форм внеклассной работы. 5.
1.1. Внеклассная работа по иностранному языку. 5.
1.1.1. Система внеклассной работы по иностранному языку. 5.
1.1.2. Значение внеклассной работы по иностранному языку. 7.
1.1.3. Принципы внеклассной работы по иностранному языку. 8.
1.1.4. Связь внеклассной работы с программным курсом обучения иностранному языку в школе. 10.
1.1.5. Возможности развития учащихся во внеклассной работе. 12.
1.1.6. Требования к учителю организатору внеклассной работы. 13.
1.2. Кружок – одна из форм внеклассной работы. 15.
1.2.1. Формы и виды внеклассной работы по иностранному языку. 15.
1.2.2. Кружок, как синтетическая форма внеклассной работы. 16.
1.2.3. Виды кружков. 17.
1.2.4. Игровой кружок. 18.
Глава
2. Обучение лексическим навыкам немецкого языка
в средней школе. 20.
2.1. Лингвопсихологическая характеристика лексических
навыков. 20.
2.2. Технология обучения лексическим навыкам (по Роговой).
22.
2.3. Обучение лексическим навыкам по Шатилову С.Ф. 24.
2.4. Программные требования по овладению лексикой. 27.
2.5. Способы контроля усвоения лексики. 28.
Глава
3. Практическая часть. 32.
3.1. Использование материала для закрепления лексики в
кружковой работе. 32.
3.2. Закрепление лексического материала в игре. 32.
3.3. Описание опытно – экспериментальной работы в Аполлоновской средней школе Исилькульского района. 34.
Заключение. 48.
Библиография. 50.
Список использованной литературы
Оглавление.
Введение. 3.
Глава
1. Кружок, как одна из форм внеклассной работы. 5.
1.1. Внеклассная работа по иностранному языку. 5.
1.1.1. Система внеклассной работы по иностранному языку. 5.
1.1.2. Значение внеклассной работы по иностранному языку. 7.
1.1.3. Принципы внеклассной работы по иностранному языку. 8.
1.1.4. Связь внеклассной работы с программным курсом обучения иностранному языку в школе. 10.
1.1.5. Возможности развития учащихся во внеклассной работе. 12.
1.1.6. Требования к учителю организатору внеклассной работы. 13.
1.2. Кружок – одна из форм внеклассной работы. 15.
1.2.1. Формы и виды внеклассной работы по иностранному языку. 15.
1.2.2. Кружок, как синтетическая форма внеклассной работы. 16.
1.2.3. Виды кружков. 17.
1.2.4. Игровой кружок. 18.
Глава
2. Обучение лексическим навыкам немецкого языка
в средней школе. 20.
2.1. Лингвопсихологическая характеристика лексических
навыков. 20.
2.2. Технология обучения лексическим навыкам (по Роговой).
22.
2.3. Обучение лексическим навыкам по Шатилову С.Ф. 24.
2.4. Программные требования по овладению лексикой. 27.
2.5. Способы контроля усвоения лексики. 28.
Глава
3. Практическая часть. 32.
3.1. Использование материала для закрепления лексики в
кружковой работе. 32.
3.2. Закрепление лексического материала в игре. 32.
3.3. Описание опытно – экспериментальной работы в Аполлоновской средней школе Исилькульского района. 34.
Заключение. 48.
Библиография. 50.
