Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………….. 4
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития связной речи младших школьников на уроках литературного чтения…………………………………………… 6
1.1 Виды и функции связной речи………………………………………………..….6
1.2 Методика развития связной речи младших школьников на уроках литературного чтения……………………………………..………………………… 15
Глава 2. Опыт развития связной речи младших школьников на уроках литературного чтения………………………………………………………………………….. 22
2.1. Особенности развития речи на уроках литературного чтения в 4 классе по программе «Школа России»…………………………………………….…………. 22
2.2 Организация работы по развитию связной речи младших школьников на уроках литературного чтения в 4 классе…………………………………………… 43
Заключение…………………………………………………………………………..76
Список использованной литературы………………………………….……….78
Выдержка из текста
Введение
Современная школа должна подготовить человека думающего и чувствующего, который не только имеет знания, но и умеет использовать эти знания в жизни, который умеет общаться и обладает внутренней культурой. Цель не в том, чтобы ученик знал как можно больше, а в том, чтобы он умел действовать и решать проблемы в любых ситуациях. Приобретенные средства для достижения этого — культура речи и культура общения.
Проблеме становления речевой деятельности учащихся всегда уделялось большое внимание. В настоящее время обоснована идея развития речи на межпредметном уровне, вскрыты проблемы речевого общения, определены возможные пути формирования языковой
Список использованной литературы
Список литературы
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие младших школьников. — М., 2009.
2. Антонова, Е.С. Методика преподавания русского языка (начальные классы) / Е.С. Антонова. М.: Академия, 2010. 265 с.
3. Асмолов, А.Г., Бурменская, Г.В., Володарская, И.А. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / Под ред. А.Г.
С этим материалом также изучают
... Проблемы литературного образования в школе. М.: «Флинта», 2005 г., 290 с. 23. Шпунтов А.И., Иванина Е.И. Когда художественное произведение может быть воспринято младшими школьниками ...
Исследуйте, как русская народная игрушка развивает воображение младших школьников на уроках ИЗО. Исторические, символические и методические аспекты, доказанная эффективность.
Комплексный анализ формирования библиографических знаний и умений у младших школьников. Обзор подходов, проблем и практические рекомендации для учителей и методистов.
... - Волгоград: «Учитель», 2013. - 156с. 22. Мурашова, М.А. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения / М.А. Мурашова // Проблемы современного педагогического образования. № 46-2. - Ялта, 2015. ...
Полный анализ развития мышления младших школьников через нестандартные задачи в цифровой среде. Теория, методология, диагностика и роль ИИ в образовании.
... способностей. Цель исследования – выявить связь творческих заданий на уроках литературного чтения с развитием воображения младших школьников. Объект исследования - творческая деятельность учащихся. Предмет исследования – творческая деятельность ...
... литературного чтения Гипотеза исследования: формирование познавательных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения. Список использованной литературы Список литературы 1.Безотметочное обучение: проблемы ... тенденций развития ...
... развития учащихся начальных классов 1.3. Роль полноценного психического развития в овладении письменной речью Глава 2. Исследование неречевых психических функций у младших школьников ... Дисграфия: диагностика, проблемы, коррекция. Нарушения чтения и ...
... Проблема развития самостоятельности разрабатывалась видными педагогами и психологами (Д.Б.Богоявленским, Е.П.Бруновт, П.Я.Гальпериным, И.Я.Лернером и др Логопедическая работа по преодолению артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников ...
... РАЗВИТИЮ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ……………………………………………………………..43 § 1. Исследование состояния проблемы ... фак-ов нач. классов педвузов. - .:LINKA ... Мельникова Е. Л. Проблемный урок, или Как открывать знания ...
