Содержание

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретико-практическое изучение феноменов «самооценка» и «креативность» в трудах современных ученых

1.1. Понятие термина «самооценка» в трудах отечественных и зарубежных психологов

1.2. Природа творческих способностей и пути развития креативности

1.3. Самооценка и творческий потенциал современного руководителя

Глава 2. Эмпирическое изучение влияния уровня самооценки руководителя на развитие его творческих возможностей

2.1. Цель, задачи, объект, предмет и программа эмпирического исследования

2.2. Методики исследования

2.3. Результаты эмпирического изучения уровня самооценки руководителя на развитие его творческих возможностей

Заключение

Список использованной литературы

Выдержка из текста

Самооценка руководителя и развитие его творческих возможностей.

Список использованной литературы

"Список использованной литературы

1.Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы. Москва: МИОО, 2005.

2.Бороздина Л.В. Исследование уровня притязания: Учебное пособие – РОС. АН, Ин-т психологии.-М.: Б.и, 1993.

3.Бороздина Л.В. Самооценка в разных возрастных группах: от подростков до престарелых. М. : РГБ, 2004.

4.Буева Л.П. Человек: деятельность и общение.- М.: Мысль, 1978.

5.Васюк А.Г. Психологические особенности профессионального становления личности врача: Автореф. дис….канд. психол. наук, М., 1993.

6.Воронин А.Н. Интеллект и креативность в межличностном взаимодействии. М. : Ин-т психологии РАН, 2004.

7.Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность. — Дубна: Феникс , 2005.

8.Гусева А.С. Гуманитарные технологии в системе развития профессионализма госслужащих. Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы.- М.: РАГС, 1997.

9.Деркач А.А., Дьячков В.М. Психологические характеристики госслужащих регионального управления и их личностно-профессиональное развитие//Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы.- М.: РАГС, 1997.

10.Деркач А.А., Семёнов И.Н., Степанов С.Ю. Психолого-акмеологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М., 1998.

11.Дружинин В.Н. Психология способностей. Москва: Ин-т психологии РАН, 2007.

12.Зазыкин В.Г. Основы общей и прикладной акмеологии. Учебное пособие РАГС при Президенте РФ, Военная акад. Им. Ф.Э.Дзержинского (Под ред. Деркача А.А. и др.) М., 1995.

13.Захарова А.В. Психология формирования самооценки. — Минск, 1993.

14.Катаева Л.И. Госслужащий как субъект профессиональной деятельности//Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы.- М.: РАГС, 1997.

15.Коротеева Е.И. Развитие способностей детей к художественно-творческой деятельности / Рос. акад. образования, Ин-т художеств. образования.: — М.: Изд. дом РАО, 2005.

16.Кузьмина Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища. — М.: Высш. Школа, 1989.

17.Кузьмина Н.В. Творческий потенциал специалиста: Акмеологические проблемы развития // Гуманизация образования. 1995. №1.

18.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов. — М.: ТЦ Сфера, 2004.

19.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов. — М.: ТЦ Сфера, 2004.

20.Лисаковский И.Н. Художественная культура. Термины. Понятия. Значения. Словарь-справочник. – М.: Изд-во РАГС, 2002.

21.Львова И.В. Психологические факторы развития креативности личности. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. Новосибирск, 2005.

22.Нельке М. Техники креативности: пер. с нем. — М.: Омега-Л, 2006.

23.Пискарева Н.В. Творческие способности как объект исследований в педагогико-психологическом развитии ума и интеллекта. Ростов-на-Дону : Ростовский социально-экономический ин-т, 2008.

24.Пичугин С.С. Интегративный подход к развитию творческих способностей младших школьников / Башк. гос. пед. ин-т. — Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2005.

25.Преображенская Н.А. Ваши творческие способности. Екатеринбург : У-Фактория, 2004.

26.Проблемы формирования адекватной самооценки // Сборник под общей ред. Пилюгиной А.С. СПб. : Нева, 2006.

27.Савченко Н.С. Самооценка: понятие и пути формирования. СПб. : Лада, 2006.

28.Сафин В.Ф. Психология самоопределения и самооценки личности. Уфа : Вагант, 2008.

29.Семёнов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвитии личности // Вопросы психологии. 1983. №2.

30.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2007.

31.Совершенствование деятельности как фактор формирования креалогии и профессиологии во взаимовлиянии : сб. ст. / Междунар. науч.-практ. конф., 21-22 июля 2004 г. Пенза : Приволж. Дом знаний, 2004.

32.Способности человека, интеллект, креативность: сб. науч. тр. / Моск. гос. открытый пед. ун-т; под ред. Т. А. Ратановой. — М.: РИЦ МГОПУ, 2006 -. Вып.3. — 2006.

33.Стауне Г.Д. Развитие творческого потенциала подростка средствами театрального искусства. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. Улан-Уде, 2007.

34.Требунская О.Н. Матрица жизни. Самооценка и удовлетворенность. СПб. : Питер, 2001.

35.Ускова Г.А. Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся начальных классов школы полного дня. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. Ижевск, 2005.

36.Федяев А.А. Соотношение уровня притязаний, мотивации достижения и самооценки на этапе профессионального становления личности : автореферат дис. … кандидата психологических наук. СПб., 2005.

37.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2002.

38.Филлиповских М.А. Теория формирования самосознания и самооценки. СПб. : Лада, 2007.

39.Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. АН СССР, Ин-т психологии. М., 1977.

Похожие записи