Содержание
Контрольная работа содержит ответы на следующие задания:
• На основе требований к результату (ФГОС) и особенностей программы (см. задание 1) привести в качестве примера 3 формулировки, конкретизирующих личностный результат учащихся начальной школы, и 4 формулировки, конкретизирующих метапредметный результат согласно выбранной системы «Перспектива» или «Перспективная начальная школа». Заполнить таблицу (см. ниже).
• Сформулировать 2 вида рекомендаций:
• рекомендации для учителя об организации деятельности с учащимися для достижения сформулированного результата. Рекомендации должны касаться как учебной, так и внеурочной деятельности. Рекомендации должны быть конкретными и с учетом особенностей той системы, которая выбрана для описания.
• Рекомендации для учителя по осуществлению контроля и оценки каждого из заявленных результатов. Необходимо учесть в целом требования ФГОС по системе оценки и особенности выбранной системы.
Заполнить таблицу.
Выдержка из текста
Таблица: Цель Задачи Принципы организации работы (обозначение, характеристика) Основные подходы как основа обучения и воспитания учащихся начальной школы Учебно-методический комплекс (учебный предмет, авторы, состав комплекта) Особенности организации учебного и внеучебного процесса (технологии, методы работы, формы организации обучения, средства)
Список использованной литературы
Основная литература:
• Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учебник для бакалавров/ В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. — Москва: Юрайт, 2012. — 314 с. — (Бакалавр.Базовый курс). — Библиогр.: с. 307-314
Дополнительная литература:
• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (декабрь, 2012 года)
• Образовательная система «Перспектива» http://schoolguide.ru/index.php/progs/perspectiva.html
http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/info.aspx?ob_no=25593