Содержание
Содержание
Введение
1. Тема: «Развитие связной речи учащихся»
2. Тема «Формирование представления о лексических категориях. Обогащение словарного запаса»
3. Тема «Обучение нормам литературного языка»
Заключение
Литература. Интернет-ресурсы
Выдержка из текста
Введение
В федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования большое внимание уделяется развитию речи учащихся. Несомненно, и в предыдущих стандартах этой теме уделялось большое внимание, однако, следует отметить, что в настоящее время важное значение приобретает реализация системно-деятельностного подхода, активным методам в обучении младших школьников. Новая задача учителя – не транслировать знания, а выступать тьютором при организации самостоятельной деятельности учащихся как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Овладение компетенцией написания сочинения разных жанров, обогащение словарного запаса, умение грамотно излагать мысли происходит при выполнении заданий школьниками самостоятельно при грамотной организации такой работы учителем.
Список использованной литературы
Литература
1. Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка в школе / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А, Ладыженская, М.Р. Львов; Под ред. М.Т. Баранова. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 368 с.
2. Филенко Е. Одинаковые, но разные. // Начальная школа. 2015. №3. С.8-13.
Интернет-ресурсы
1. ГРАМОТА. РУ – справочно-информационный интернет-портал «Русский язык» [http://www.gramota.ru].
2. Приложение к газете «Первое сентября» (статьи «Из опыта работы учителей») [http://festival.1september.ru/].
3. Короткие рассказы про осень [Электронный ресурс]// Раннее развитие детей. URL: http://www.razumniki.ru/korotkie_rasskazy _pro_osen.html
4. Парамонова О. Осенние диктанты. [Электронный ресурс]// Начальная школа 2008. №17. URL: http://nsc.1september.ru/article. php?ID=200801706