Содержание
В настоящее время большой процент детей школьного возраста, проживающих в Российской Федерации, относятся к категории детей с ОВЗ и нуждаются не только в специальном образовании, отвечающем их особым образовательным потребностям, но и в обязательном психолого-медико-педагогическом сопровождении. Необходимость преодоления этой тенденции — актуальная задача государства, всего общества и всех его социальных институтов.
Выдержка из текста
При этом деятельность всех специалистов, работающих в образовательном учреждении, реализующем инклюзивную практику, приобретает свою специфику. Помимо решения своих узкопрофессиональных задач, педагог психолог, учитель дефектолог, учитель логопед, социальный педагог активно привлекаются
к созданию условий для адаптации, обучения и социализации детей с
ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе.
Список использованной литературы
1. Инклюзивное образование: идеи, перспективы, опыт / Авт.-сост. Л. В. Голубева. – Волгоград: Учитель, 2011. – 96 с. – ISBN 978-5-7057-2823-7.
2. Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ: учеб.-метод. пособие / М. С. Староверова, Е. В. Ковалев, А. В. Захарова. – М.: Владос, 2014. – 168 с. – ISBN 978-5-691-01851-0.
3. Инновационные процессы в системе реабилитации инвалидов и модель ее дальнейшего развития / А. В. Иванов // Отечественный журнал социальной работы, 2011. — №3. – С. 78-85.
4. Интеграция детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс. Начальная школа / Авт.-сост. Л. В. Годовникова, И. В. Возняк. – Волгоград: Учитель, 2011. – 87 с. – ISBN 978-5-7057-2835-0.
С этим материалом также изучают
... В своей работе социальный педагог обязан опираться на различные нормативно-правовые акты и документы: закон «Об образовании», Конвенцию ООН по правам ребенка, методические письма ...
Ищете качественный пример реферата по социальной педагогике? Изучите наш образец, который раскрывает все аспекты работы с детьми-инвалидами — от целей и задач до конкретных методов, технологий работы с семьей и актуальной статистики.
Детальный разбор темы для курсовой работы о деятельности социального педагога в сфере защиты детей. Рассматриваются теоретические основы, практические методы работы с детьми группы риска и сиротами, а также актуальная законодательная база.
... тетрадь социального педагога. Для заместителя директора по социальной защите детей. – М.: Изд. «Школьная пресса», 2005 48. Реан, А.А. Психолого- ... 1. Конвенция ООН о правах ребенка. – М.:Приор, 2001. 2. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266- ...
Изучите исчерпывающий материал о должностных обязанностях социального педагога. В статье рассмотрены ключевые функции, задачи специалиста в школе и других учреждениях, правовые основы и квалификационные требования. Эта информация станет надежной основой для вашего исследования или реферата.
... причинах тех или иных нарушений. Поэтому социальному педагогу необходимо подключаться к организации процесса взаимодействия учителя, семьи и ребенка, приложить все усилия для оптимальной, результативной работы. ...
... 39 Глава 2. Практическая деятельность социального педагога с неполными семьями в условиях дошкольного образовательного учреждения 41 2.1 Диагностическая функция социального педагога в работе с неполными ...
... социальных педагогов в штатное расписание дошкольных образовательных учреждений. В соответствии со статьей 55 Закона «Об образовании» ставка социального педагога-организатора, как и социального педагога, ... на помощь ребенку, педагогу и родителю ...
... действий в интересах детей) 18. Организационная социально-педагогическая деятельность социального педагога в образовательном учреждении: Методические рекомендации. ... // Народное образование. - 1993. — № 5. 9. Макеев Г.А. Семейная жизнь и дети/ Г. А. ...
... в работе социального педагога учреждения дополнительного образования 7 1.1. Деятельность социального педагога в учреждении дополнительного образования 7 1.2. Компетенции (функции) социального педагога в учреждении дополнительного образования детей 10 ...
