Духовное развитие ребенка

Содержание

Содержание

Введение3

1Человек как природное и одухотворенное существо4

1.1Формирование у ребенка поведения и потребностей5

1.2Понятие сензитивных и критических периодов10

2Периодизация духовного развития человека12

2.1Участие взрослых в духовном развитии ребенка16

2.2Понимание процессов развития в педагогическом процессе19

3Духовное развитие ребенка в образовательных учреждениях21

3.1Назначение образования21

3.2Содержание образования22

3.3Задачи интеллектуального и духовного воспитания школьника23

3.4Ценности образования в российской педагогической школе24

4Духовное развитие ребенка в семье26

4.1Долг26

4.2Интерес26

4.3Любовь27

4.4Задачи воспитания в семье28

Заключение30

Список литературы31

Выдержка из текста

Введение

Проблема духовности — одна из самых сложных проблем философии, психологии, а сегодня — и педагогики. Понятие духовного развития человека подразумевает развитие высшей сущности, всего человеческого в человеке. Духовность возвышает его над чисто материальным существованием и делает его Человеком в подлинном смысле этого слова. Духовное развитие — это познание мира, самого себя, это стремление к постижению смысла жизни, поиск ответов на вечные вопросы бытия: о смысле человеческого существования, о душе человека, о жизни и смерти, о добре и зле. Духовность — это постижение любви, бесконечное развитие человеческого «Я», это вечное самосовершенствование .

Процесс духовного роста является сложным и длительным. В результате духовного развития ребенк превращается из биологического существа в одухотворенное социальное существо — личность, сознательно осуществляющую свою жизнедеятельность в обществе. Как происходит процесс одушевления человека науке до сих пор не известно. Несомненно только то, что это происходит под влиянием людей и идей, существующих в обществе.

Список использованной литературы

Список литературы

1П.А. Сорокун. Основы психологии. Псков, 2005. 312 с.

2Современная психология: справочное руководство. М.: ИНФРА — М, 1999. 614 с.

3И.В. Богданов. Психология и педагогика

4Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001.

5Зимняя И.А. Педагогическая психология. — М., 2000.

6Дженкинс. Дети Индиго. Воспитание духовности у детей. София, 2004. 112 с.

7А.В. Петровский. Учебник по психологии. Дрофа, 2005.

8Н.И. Истинная правда или учебник для психолога по жизни. М.: АСТ, 2006. 544 с.

9Р.С. Немов. Общая психология. Вадос, 2003. 500 с.

10Л.Ф. Обухова. Возрастная психология. Высшее образование, 2007.

С этим материалом также изучают

Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации музыкальных игр

... 86.Яковлева, Е.Л. Психологические условия развития творческого потенциала у детей школьного возраста/ Е.Л. Яковлева// Вопросы психологии – 1994, - № ... //Дошкольное образование. - 2006. -№ 8-55-57с. 4.Асафьев, Б. Музыкальная форма как процесс /Б.Асафьев. ...

Психолого-педагогические условия развития творческих способностей у детей 7-9 лет в процессе игровой деятельности

... в системе образования. В этом контексте проблема развития творческих способностей у детей 7-9 лет в процессе игровой ... Психологические вопросы дошкольной игры./ В сб. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. - М., 1999. 39. Абраменкова, ...

«развитие психомоторики у слабослышащих детей»

... №6. С.61—65.24. Психология глухих детей. / Под ред. И.М.Соловьева и др. М., 1971. С.83—91.25. Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения / Под ред. ...

Как написать курсовую работу по психологии одаренных детей, которая получит высокую оценку

Изучите ключевые аспекты психологии одаренности от асинхронного развития до трудностей социализации. Наш гид поможет студентам-психологам структурировать курсовую работу, подобрать актуальные факты и избежать распространенных ошибок.

нетрадиционные техники рисования, как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возроста 2

... процессе формирование творческого потенциала - это необходимое условие всестороннего развития личности. Творческий потенциал ребенка - это ... 21. Лыкова И.А. Развитие ребенка в изобразительной деятельности. Обзор программ дошкольного образования. – М.: ...

Как написать дипломную работу по развитию силовой выносливости у детей с нарушением слуха

Структурированный подход к написанию дипломной работы о развитии силовой выносливости у детей с нарушениями слуха. Рассматриваются особенности физического развития, эффективные методики и структура исследования на основе актуальных академических данных.

Влияние музыки на развитие духовного мира личности на примере хорового пения

... развития духовного мира на примере хоровой музыки. Цель дипломной работы заключается в изучении влияния музыки на личность, ее роль в формировании духовного мира человека. ... Г. В. Духовность и проблема воспитания // Высшее образование в России. ...

развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности.

... 2. Исследовать уровень развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. 3. Исследовать динамику развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности и ...

Феномен человека: проблема соотношения биологического, социального и духовного в человеке

... формирования целей духовного и социального развития и обоснование необходимости возрождения духовности и социальной направленности в российском обществе, воспроизведения системы ценностей, возрождения образования на основе ...

Наблюдения в природе как средство развития эмоционально-чувственного восприятия детей дошкольного возраста.

... психологии, педагогики. Некоторые особенности нравственно-эстетического развития детей ... духовного облика человека, по мнению авторитетных ученых и практиков, совершается в процессе ... методика экологического образования детей: Учебное ... много существ ...

Похожие записи