Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический аспект особенностей мировоззрения в юности

1.1 Современные исследования особенностей развития в юношеском возрасте

1.2 Ценности и мировоззрение в юности

Глава 2. Методы формирования мировоззрения в юном возрасте

2.1 Формирование мировоззрения в юном возрасте

2.2 Методы формирования мировоззрения в юности

Заключение

Список литературы

Выдержка из текста

…В период юности происходит более сознательное самоопределение, то есть определение своей внутренней позиции, своего места в обществе, формирование самосознания, морального сознания, мировоззрения. …

Список использованной литературы

1. Волков Б.С., Психология юности и молодости : учебное пособие / М.: Трикста, 2010. – 256 с.

2. Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М., Возрастная и педагогическая психология [текст] : учебное пособие / М.: Педагогическое общество России, 2009. – 512 с.

3. Дубровина И.В. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту. – М., 2011г

4. Жигун О.Ю. Формы и методы работы по нравственному развитию личности подростка // — 2010.г

5. Палагина Н. Н., Психология развития и возрастная психология : учебное пособие для вузов / М.: Московский психолого-социальный институт, 2011. – 288 с.

6. Рубинштейн С.Л. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания школьников. — М.: Просвещение -312 с.

7. Руководство практического психолога: Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы /Под ред. И.В.Дубровиной. 3-е изд. М., 2011г.

8. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека.- М. 2000.

9. Чевозерова Г. Философский аспект концепции духовно-нравственного развития молодёжи. Тольяти, 2009г

10. Шаповаленко И.В., Возрастная психология : учебное пособие / М.: Гардарики, 2012. – 349 с.

Похожие записи