Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
1 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………….5
1.1 Поэтическая эпоха 1920 – 1930-х годов ……………..………………5
1.2 Специфика игрового стиха обэриутов………………………………..9
1.3 Традиции обэриутов в современной детской поэзии
(В. Д. Берестов, Ю. П. Мориц, Э. Н. Успенский)…………………..…..22
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………….27
2.1 Особенности восприятия игровой поэзии младшими
школьниками………………………………………………………………27
2.2 Игровая поэзия в учебно — методических программах начальной
школы………………………………………………………………………29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………35
Выдержка из текста
Детская поэзия 1920 – 1930-х годов развивалась главным образом в русле новейших поисков, в том числе авангардных течений. Обозначились два ответвления в поэзии: одно — нравственно-дидактическое, близкое к са-тире и публицистике (В. В. Маяковский, А. Л. Барто, Н. С. Михалков), другое – развлекательно — игровое, обращенное к интеллекту и фантазии ребенка(К. И. Чуковский, «обэриуты»).
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Акимов, Б. С. Обериуты [Электронный ресурс]. URL:http://slova.org.
ru/v/Oberiuti (дата опрощения: 26.03.2013). Заглавие с экрана.
Аристов, В. А. Не гортензия. (к портретам Александра Введенского) /
В. А. Аристов. // Новое литературное обозрение. 2011. №2. С.215-221.
Барутчева, Е. А. Мир, увиденный сияющими глазами ребенка / Е. А. Барутчева. // Дошкольное воспитание. 2006. №8. С.91-101.
Валиева, Ю. М. Игра в бессмыслицу / Ю. М. Валиева. // Русская литература. 2005. №4. С.53-66.
Васильев, И. Е. Русский поэтический авангард XX века / И. Е. Васильев. Екатеринбург: Худож. лит.,1999. 235с.
Васильев, И. Е. Обэриуты. Теоретическая платформа и творческая практика / И. Е. Васильев. Свердловск: Худож. лит.,1991. 137с.
Глоцер, В. И. Об обэриутах / В. И. Глоцер. // Круг чтения.1998. С.82 — 83.
Жаккар, Ж. Ф. Даниил Хармс и конец русского авангарда / Ж. Ф. Жаккар; Пер. с франц. Ф. А. Перовской. Спб.: Науч. лит., 1995.
Заболоцкий, Н. А. Поэзия обэриутов. Поэты группы ОБЭРИУ / Н. А. Заболоцкий. М.: Худож. лит., 2000. С.538 – 540.
Климанова, Л. Ф., Горецкий, В. Г., Голованова, М. В. Родная речь. 2 класс / Л. Ф. Горецкий. М.: Просвещение, 2010. С.158-187.
Кобринский, А. Л. Поэтика «ОБЭРИУ» в контексте русского литературного авангарда / А. Л. Кобринский. Ч.1-2. Изд.2-е. М.: Худож. лит., 2000. 97с.
Котельников, В. А. Звезда бессмыслицы взошла над Петербургом / В.А. Котельников. // Вопросы литературы. 2004. №6. С.11-12.
Кобринский, А. Л. Поэтика «ОБЭРИУ» в контексте русского литературного авангарда / А. Л. Кобринский. М.: Худож. лит., 1999.
Кубасова, О. В. Литературное чтение. 2 класс / О. В. Кубасова. М.: Просвещение, 2009. 65с.
Машевский, А. Г. Чинари-обэриуты[Электронный ресурс]. URL: http://lit 1september.ru/2005/16/9.htm (дата опрощения: 27.03.2013). Заглавие с экрана.
Мейлах, М. Б. Поэты группы ОБЭРИУ / М. Б. Мейлах. СПб.:Худож.
лит.,1994.
Минц, К. Б. Обэриуты / К. Б. Минц. // Вопросы литературы. 2001. №1. С.26-28.
Рогачев, В. А. Проблемы становления и развития русской советской детской поэзии 20-х годов / В. А. Рогачев. Свердловск: Худож. лит., 1990.
Свиридова, В. Ю., Чуракова, Н. А. Литературное чтение. 1 класс / В.Ю. Свиридова. М.: Просвещение, 2010.С.10.
Скрябина, Т. А. О поэтике «детского» Хармса / Т. А. Скрябина. // Начальная школа : Приложение к газете «Первое сентября».1999. №43. С.1,4.
Токарев, Д. В. Рисунок как слово в творчестве Даниила Хармса / Д. В. Токарев. // Русская литература.2003. №3. С.57-69.
Хармс [Электронный ресурс]. URL:http://xarms.lipetsk.ru/ (дата опрощения: 27.03.2013). Заглавие с экрана.