Пример готовой курсовой работы по предмету: Физиология
Введение
Каждый современный человек знает о пользе движения, что без двигательной активности трудно сохранить здоровье. Можно привести мудрые слова мыслителей древности: «Умеренно и последовательно занимающийся физическими упражнениями человек, не нуждается ни в каком лечении» (Авиценна).
«Ничто так не истощает и не разрушает человека как продолжительное физическое бездействие» (Аристотель)
Физическая культура – это положительные эмоции, а они являются важным фактором оздоровления.
Глава I. Что же такое аэробика?
Глава II. Влияние аэробики на организм
Глава III. Влияние аэробики на сердечно-сосудистую систему
Глава IV. Исследование изменения реакций сердца.
Заключение Содержание
Выдержка из текста
Он попытался отобрать плащ у него. Хозяин плаща также представил свидетелей того, что он полгода назад купил этот плащ у торговца на рынке.
отсутствует
Товарищество на вере «Изумруд», индивидуальный предприниматель Скляров и не являющиеся предпринимателями Дъяков и Афанасьев обратились в регистрирующий орган с просьбой зарегистрировать создаваемое ими полное товарищество под фирменным наименованием «Скляров, Афанасьев и компания».
Политика Израиля на оккупированных территориях в период с 1967 по 2009 гг
Аэробика выполняет несколько функций. Эмоциональная ее функция способствует повышению эмоционального состояния, которое стимулирует повышение интереса учащихся к занятиям физкультурой. Выразительная функция развивает образное мышление детей, синтезирует энергию души и тела в создании музыкально-двигательного образа. Учебно-познавательная – способствует формированию умения использовать движения в соответствии с заданным темпом и ритмом, который предоставляет возможности школьникам лучше познать двигательную структуру и качественные характеристики упражнений аэробики. Фоновая функция исполняет роль ритмичного звуколидера, что стимулирует двигательную активность детей.
часть общей культуры общества, отражающая способы физкультурной деятельности, результаты, условия, необходимые для культивирования, направленные на освоение, развитие и управление физическими и психическими способностями человека, укрепление его здоровья, повышение работоспособности
Соревновательные нагрузки в спортивной деятельности используются практически во всех видах спорта, поскольку способствуют тому, чтобы подвести спортсмена к выступлению на соревнованиях в оптимальной спортивной форме. В этой связи механический перенос методов и средств спортивной тренировки самбистов- мужчин в занятия самбо среди девушек и женщин просто недопустимо.- средства развития физических качеств у самбисток 15-16 лет;
Список использованной литературы
1.Амосов Н. М., Бендет Я. А. Физическая активность и сердце. 2 изд. Киев, 1984.
2.Алфимова М.В., Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии, 2000, № 6.
3.Аэробика. Теория и методика проведения занятий: Учеб. пос. для студ. вузов физ. культуры / Под ред. Е.Б. Мякинченко и М.П. Шестакова. — М.: СпортАкадемПресс, 2002. -304с.
4.Болдырева И.О. Очерки функциональной асимметрии полушарий головного мозга. — Новосибирск: НГПУ, 2003. — 120с.
5.Борилкевич В.Е., Кузьмин Н.Н., Сомкин А.А. Сравнительная физиологическая характеристика спортивной аэробики // Теория и практика физ. культуры. 1998, № 3, с.44.
6.Бреслав И.С., Сегизбаева М.О., Исаев Г.Г. Лимитирует ли система дыхания аэробную работоспособность человека? // Физиология человека, 2000, т. 26, № 4, с. 115.
7.Валеология. Рабочая тетрадь для практических занятий по валеологии. Ч
1. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Основы здорового образа жизни / Под ред. Р.И. Айзмана. — Новосибирск: Сибирское соглашение, 2003. — 224с.
8.Горбунов В.А., Демиденко О.И. Гимнастика в системе специализированных средств подготовки спортсменов в спортивной аэробике: Иркутский техникум физической культуры. Иркутск, 1999. — 76с.
9.Гречко Т.Н. Психофизиология: Учеб. пос. — М.: Гардарики, 1999. — 358с.
10.Дубровский В.И. Спортивная медицина: Учеб. для студ. вузов. — М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1998. — 480с.
11.Евгеньева Л.Я. Дыхание спортсмена. — Киев: Здоровье, 1974. -103с.
12.Карпман В.Л. и др. Тестирование в спортивной медицине — М.: ФиC, 1988. — 288с.
13.Крючек Е.С. Аэробика: содержание и методика оздоровительных занятий: Учеб.-метод. пос. — М.: Терра-спорт, Олимпия пресс, 2001. — 64 с.
14.Марищук В.Л. Перераспределение функциональных резервов в организме спортсмена как показатель стресса. Стресс и тревога в спорте: Междунар. сб. науч. ст. — М.: ФиС, 1983, с. 72.
15.Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. — Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 384 с.
16.Практикум по спортивной психологии / Под ред. И.П. Волокова. — СПб.: Питер, 2002. — 288с.
17.Физиология человека. Т. 3 /Пер. с англ.; под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. — М.: Мир, 1996. — 198с.
18.Филиппова Ю.С. Методическое пособие по спортивной аэробике. Новосибирск, 1994. — 22с.
список литературы
