Пример готовой курсовой работы по предмету: Информатика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
I. ХАРАКТЕРИСТИКА ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ 4
II. СОДЕРЖАНИЕ И ПОДХОДЫ К ПЛАНИРОВАНИЮ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Литература 30
Выдержка из текста
Современный период в общественном развитии охарактеризовался новыми требованиями к общеобразовательному процессу. Эти требования предполагают ориентацию образования на развитие личности обучающегося, его созидательных и познавательных способностей, на усвоение им определенной суммы знаний. В современном обществе, в условиях массовой коммуникации и информатизации, высокую значимость получает подготовка молодого поколения в области информатики и ИКТ.
Информатика — одна из фундаментальных областей научного знания, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации, стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием информационных технологий. Она помогает развивать у учащихся познавательные интересы и интеллектуальные способности, формировать современное научное мировоззрение. Освоение школьниками информационных технологий, базирующихся на этой науке, является необходимым условием для успешного образовательного процесса.
Список использованной литературы
1. Закон РФ «Об образовании» №
27. от 29.12.2012г.
2. Иванова Е. О., Осмоловская И. М. Теория обучения в информационном обществе. М.: Просвещение, 2011 г.
3. Информатика : учеб. 10–
1. кл. Ч.
1. Базовый курс / под.ред. проф. Н. В. Макаровой. СПб. : Питер Пресс, 2013.
4. Информатика: учеб. 10–
1. кл. Ч.
2. Программирование и моделирование / под.ред. проф. Н. В. Макаровой. СПб.: Питер Пресс, 2013.
5. Макарова Н. В. Программа по информатике и ИКТ. Системно-информационная концепция. СПб.: Питер, 2008.
6. Макарова Н. В., Титова Ю. Ф. Системно-деятельностный подход при обучении информатике в средней школе // Педагогическое образование в России. 2012. № 5.
7. Макарова Н.В., Нилова Ю.Н., Титова Ю.Ф. Современная парадигма обучения информатике на основе нового стандарта // Педагогическое образование в России. 2014. № 1
8. Приказ №
41. от
1. апр. 2012 г. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего (полного) общего образования, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации.
9. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е. С. Савинов].
- М.: Просвещение, 2011.
10. Примерные программы по учебным предметам. Информатика. Просвещение, 2011 г.
11. Федеральный образовательный стандарт общего образования. Среднее (полное) общее образование. Москва 2011 г.
12. Шамало Т. Н., Игошева Л. Б. Формирование мотивации учащихся к инновационной деятельности // Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в процессе обучения физике, информатике и математике: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / Урал.гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2011. С. 80– 87.
