Пример готовой курсовой работы по предмету: Финансовый менеджмент
Содержание
История русской журналистики как самостоятельная научная дисциплина. Печать и ее значение в общественной жизни. Связь истории печатного слова с историей культуры и классовой борьбы.
Основные направления в русской журналистике. Защита охранительной печатью интересов господствующих классов и самодержавия. Либеральная печать. Зарождение и развитие демократической журналистики в России.
Типологическое движение журнально-газетных форм.
Влияние реформ 1860-х гг. на развитие печати.
Формирование партий и партийной журналистики в начале ХХ в.
Актуальность нашей темы заключается в том, что на протяжении многих лет проходят споры по поводу того какими именно профессиональными компетенциями должен обладать настоящий журналист.
Новизна исследования состоит в том, что ранее эта тема практически не исследовалась.
Объектом исследования является система профессиональных компетенций журналиста.
Предметом исследования являются профессиональная компетенция и квалификационные признаки журналиста.
Методы исследования основаны на исследованиях Европейской ассоциации преподавателей журналистики (EJTA), начатые в 2008 году и продолжающиеся по сей день.
Таким образом, мы можем сформулировать следующие задачи нашего исследования:
1.Раскрыть понятие профессиональной компетенции.
.2.Определить компоненты профессиональной компетенции применительно к деятельности журналиста.
.3.Выявить требования общества к компетентному журналисту.
Выдержка из текста
История русской журналистики как самостоятельная научная дисциплина. Печать и ее значение в общественной жизни. Связь истории печатного слова с историей культуры и классовой борьбы.
Основные направления в русской журналистике. Защита охранительной печатью интересов господствующих классов и самодержавия. Либеральная печать. Зарождение и развитие демократической журналистики в России.
Типологическое движение журнально-газетных форм.
Влияние реформ 1860-х гг. на развитие печати.
Формирование партий и партийной журналистики в начале ХХ в.
Актуальность нашей темы заключается в том, что на протяжении многих лет проходят споры по поводу того какими именно профессиональными компетенциями должен обладать настоящий журналист.
Новизна исследования состоит в том, что ранее эта тема практически не исследовалась.
Объектом исследования является система профессиональных компетенций журналиста.
Предметом исследования являются профессиональная компетенция и квалификационные признаки журналиста.
Методы исследования основаны на исследованиях Европейской ассоциации преподавателей журналистики (EJTA), начатые в 2008 году и продолжающиеся по сей день.
Таким образом, мы можем сформулировать следующие задачи нашего исследования:
1.Раскрыть понятие профессиональной компетенции.
.2.Определить компоненты профессиональной компетенции применительно к деятельности журналиста.
.3.Выявить требования общества к компетентному журналисту.
Список использованной литературы
История русской журналистики как самостоятельная научная дисциплина. Печать и ее значение в общественной жизни. Связь истории печатного слова с историей культуры и классовой борьбы.
Основные направления в русской журналистике. Защита охранительной печатью интересов господствующих классов и самодержавия. Либеральная печать. Зарождение и развитие демократической журналистики в России.
Типологическое движение журнально-газетных форм.
Влияние реформ 1860-х гг. на развитие печати.
Формирование партий и партийной журналистики в начале ХХ в.
Актуальность нашей темы заключается в том, что на протяжении многих лет проходят споры по поводу того какими именно профессиональными компетенциями должен обладать настоящий журналист.
Новизна исследования состоит в том, что ранее эта тема практически не исследовалась.
Объектом исследования является система профессиональных компетенций журналиста.
Предметом исследования являются профессиональная компетенция и квалификационные признаки журналиста.
Методы исследования основаны на исследованиях Европейской ассоциации преподавателей журналистики (EJTA), начатые в 2008 году и продолжающиеся по сей день.
Таким образом, мы можем сформулировать следующие задачи нашего исследования:
1.Раскрыть понятие профессиональной компетенции.
.2.Определить компоненты профессиональной компетенции применительно к деятельности журналиста.
.3.Выявить требования общества к компетентному журналисту.
