Пример готовой курсовой работы по предмету: Информатика
Содержание
Введение
Глава 1 Теория элективных курсов
1.1.Типология элективных курсов и их роль в организации профильного обучения
1.2.Цель элективных курсов
1.3 Типы элективных курсов
1.4.Цели элективных курсов
1.5. Правила оформления программ
1.6.Критерии оценки программы элективного курса
Глава 2 Элективный курс «ООО DRAW»
Глава 3 Описание электронного учебника
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической и методологической основой исследования явились труды отечественных и зарубежных учёных и специалистов в области финансов, финансового анализа, финансового менеджмента, экономики и управления предприятиями, законодательные и нормативные акты Российской Федерации в части управления финансами, банкротства предприятий.
Состав, методические и нормативные основы формирования бухгалтерской отчетности,
Предметом исследования является совокупность теоретических, методических и практических вопросов анализа финансового состояния коммерческого предприятия и его изменения в результате реализации определенного объема операций в процессе хозяйственной деятельности.
Методологической основой разработки курсовй работы являются нормативные, инструктивные и законодательные документы, а также труды отечественных и зарубежных ученых экономистов. Для реализации методологической основы в конкретных исследованиях применяют общенаучные методы. В данной работе были использованы методы: обследование, обобщение, сравнение, экономико-математический метод, факторный анализ, бухгалтерский учет.
В условиях экономической реформы повышается роль учета и контроля за рациональным использованием всех ресурсов, в том числе и основных средств. Значение основных средств в общественном производстве определяется тем, какое место занимают орудия труда в развитии производительных сил и производственных отношений.
Учёт и анализ производства и продажи товаров в организациях общественного питания, на примере ООО»Акри»
Цели и задачи исследования. Цель состоит в изучении и анализе теоретических основ лизинга как источника финансирования инвестиций в основной капитал предприятия в современных условиях и выработка и обоснование предложений, способствующих развитию лизинга в России.
Организация учета и экономический анализ эффективности использования основных средств на примере ООО,,,,
Труд является важнейшим элементом издержек производства и обращения. Заработная плата — основной источник дохода рабочих и служащих, с ее помощью осуществляется контроль за мерой труда и потребления, она используется как важнейший экономический рычаг управления экономикой.
Проект производства инновационных стеклопакетов и оценка его эффективности для компании-произвордителя (на примере ООО «Виктория-Плюс»)
Объектом исследования выступают методология и теория образовательных моделей, а предметом – их сущность, а также особенности вальдорфской образовательной модели и ее реализация в России и Германии.
Учет и анализ полной себестоимости реализованной продукции предприятия на примере ООО «КопиПроект»
Первая глава является аналитической, она содержит описание теоретических основ безопасности и защиты информации в компьютерных сетях. Выполнен обзор проблемы и особенностей защиты информации в компьютерных сетях. Описаны угрозы, атаки и каналы утечки информации в автоматизированных компьютерных системах. Выполнена классификация методов и средств обеспечения безопасности. Рассмотрены методы обеспечения безопасности сетей
Список используемой литературы
1.Босова Л. Л. Использование печатных наглядных пособий на уроках информатики в V—IV классах // Информатика и образование. 2006. № 7.
2.Гейн А.Г. Юнерман Н.А. Информатика 10-11 кл. // Информатика. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября, 1999, № 40, 43, 46; 2000, № 3.
3.Гейн А.Г., Данилина И.И., Шолохович В.Ф. «Информатика» (естественно-научный профиль) // Информатика. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 42, 1998.— С. 3-14.
4.Гейн А.Г., Сенокосов А.И. «Информатика и основы вычислительной техники», 8-11-е классы школ с углубленным изучением информатики // Информатика. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», 1998, № 43.— С. 7-29.
5.Горлушкина Н.Н. Педагогические программные средства. СПб. 2002, 152 с.
6.Государственный образовательный стандарт /Вестник образования. 2004 г. № 5. (Сайт Федерального агентства по образованию http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/
7.Дуванов А.А. Азы информатики. Рисуем на компьютере. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2005;
- 8.Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.
9.Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие — М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.
10.Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М. Академия. 2008, 192 стр.
11.Концепция реструктуризации сети общеобразовательных учреждений// Учительская газета. — № 5. — 2002.
12.Кузнецов А. А., Бешенков С. А., Ракитина Е. А., Матвеева Н. В., Милохина Л. В. Непрерывный курс информатики (концепция, системы модулей, типовая программа) // Информатика и образование. 2005. № 1.
13.Лапчик М.П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики в школе. Учебное пособие для педвузов. М., Из-во «Академия», 2001.
14.Мэтьюс М. Грамотная разработка программных приложений. М. 1998.
15.Немчанинова Ю.П.. Создание и редактирование графических элементов и блок-схем в среде Open Office.org(Draw)/Учебное пособие, Москва, 2008
16.Полат Е.С. и др. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М. Академия. 2008, 272 стр.
17.Потеев М., Горлушкина Н. Информационные технологии в образовании. VI научно-практическая конференция студентов и аспирантов ЕНФ. СПб. 2003.
18.Потеев М.И. Управление образовательными проектами с инновационной направленностью. СПб. 2001, 184 с.
19.Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель М.Н. Бородин. – 6-е изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
20.Роберт И. В. Толкование слов и словосочетаний понятийного аппарата информатизации образования. // Информатика и образование. 2004. № 5.
21.Семакин И.Г. Лекции по информатике. Пермь, 2009.
22.Слепухин А.В. Комплексная педагогическая диагностика профессиональной направленности личности школьника с использованием новых информационных технологий: монография/ Урал.гос.пед.ун-т. — Екатеринбург, 2006.
23.Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003
24.Тимофеев Г.С., Тимофеева Е.В. Графический дизайн. Серия “Учебный курс”. Ростов н/Д: Феникс, 2002;
- 25.Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование / Министерство образования Российской Федерации. М., 2004.
26.Чубарова Т.П. Моделирование и элементы системологии (Учебное пособие для учащихся
1. классов) // Информатика. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», 2000, № 10, №
27.http://www.bogomolovaev.narod.ru — Информация по теории и методике обучения информатике, научной организации труда учителя информатики, примеры уроков и внеклассных мероприятий по информатике, занимательные задания и др.
28.http://www.e-ducate.ru/info/6621 — Создание элективных курсов по информатике в соответствии с новым стандартом.
29.http://omsk.edu.ru/teacher/metod/inform/m 01 l_2.html — Программа профильного курса изучения информатики «Алгоритмика» (составители Л. А. Ерошкина, 3, Д. Якубенко).
30.http://bank.orenipk.ru/Text/t 25_2.htm — Дайджест «Профильные курсы информатики, ориентированные на гуманитарные знания».
31.http://iatp.vspu.ac.ru/ch2000/doc/conceptl.doc/ — Информация о стандарте обучения информатике в школе.
32.http://www.vspu.ас.ru/~mw/library/mv_mpi_liter.htm — Методика преподавания информатики.
33.http://www.usvpu.ru/student/sGJietkin/html/titul.htm — Курс «Методика преподавания информатики».
34.http ://www. omsu. omskreg .ru/struct/math/mathedu/index_ru. html — Методика преподавания информатики в школе (кафедра методики преподавания математики и информатики Омского государственного университета).
35.http://edu.hl.ru/metodic/ — Методика преподавания информатики. Материалы для студентов, преподавателей и учителей по методике преподавания информатики.
36.http://www.period.oblcit.ru/ — Каталог публикаций в периодических образовательных изданиях. Методика преподавания информатики и вычислительной техники. (Новосибирский областной центр информационных технологий.)
список литературы
