Пример готовой курсовой работы по предмету: Лингвистика
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава
1. Теоретические предпосылки исследования неологизмов 5
1.1 Определение понятия «виртуальный дискурс» 5
1.2 Типы новообразований в английском языке. Понятие неологизма 9
1.3 Типология неологизмов 14
Выводы к главе 1 19
Глава
2. Использование неологизмов в социальных сетях англо-говорящих стран 20
2.1 Особенности использования неологизмов в социальных сетях англо-говорящих стран 20
Выводы к главе 2 25
Заключение 26
Список использованной литературы 27
Приложение……………………………………………………………………… 30
Содержание
Выдержка из текста
В данном исследовании используются общенаучный индуктивный метод для выведения из частных фактов общей закономерности в процессе заимствования русским языком английской лексики; лингвистические методы: а) описательный, который предполагает приемы наблюдения, анализа, интерпретации и классификации исследуемого материала; б) элементы метода компонентного анализа, включающие в себя сопоставление словарных дефиниций, выделение сем в значении слова, вычленение трансформаций смысловой структуры. Кроме вышеперечисленных приемов, в работе также используются: прием количественных подсчетов.
– рассмотреть историю возникновения и английского языка, выявить причины и предпосылки его восприимчивости к иноязычной лексики, исторические механизмы заимствования и адаптации заимствованных слов в лексике;
- рассмотреть современное состояние лексики английского языка, выявить стандарт и норму английского языка;
- выявить, каким образом изменения в британском обществе повлияли на изменение нормы английского языка и расширения его лексического состава;
Развитие информационного общества позволяет достаточно оперативно и качественно оценить лексикографические источники, проанализировать их и выявить коренные отличия той или иной лексической единицы с точки зрения культуры народа.
Материалом исследования послужили слова относящиеся к сфере обслуживания и эксплуатации компьютеров, пришедшие из английского языка. В качестве теоретических источников послужили учебные пособия по изучению компьютерного жаргона и лексикологии современного английского языка, труды по этимологии и психологии. Исследование проводится на основе фактического языкового материала.
Научная новизна исследования заключается в том, что выделен комплекс специальных приемов обучения разным видам чтения, на основе которых процесс обучения чтению на английском языке будет более рациональным и эффективным.
Чтобы заложить основы коммуникативной компетенции, требуется достаточно продолжительный срок, потому что учащимся нужно с первых шагов ознакомиться с изучаемым языком как средством общения. Это значит, что они должны учиться понимать иноязычную речь на слух (аудирование), выражать свои мысли средствами изучаемого языка (говорение), читать, то есть понимать иноязычный текст, прочитанный про себя, и писать, то есть научиться пользоваться графикой и орфографией иностранного языка при выполнении письменных заданий, направленных на овладение чтением и устной речью, или уметь письменно излагать свои мысли. Действительно, чтобы заложить основы по каждому из перечисленных видов речевой деятельности, необходимо накопление языковых средств, обеспечивающих функционирование каждого из них на элементарном коммуникативном уровне, позволяющем перейти на качественно новую ступень их развития в дальнейшем.
Чтобы заложить основы коммуникативной компетенции, требуется достаточно продолжительный срок, потому что учащимся нужно с первых шагов ознакомиться с изучаемым языком как средством общения. Это значит, что они должны учиться понимать иноязычную речь на слух (аудирование), выражать свои мысли средствами изучаемого языка (говорение), читать, то есть понимать иноязычный текст, прочитанный про себя, и писать, то есть научиться пользоваться графикой и орфографией иностранного языка при выполнении письменных заданий, направленных на овладение чтением и устной речью, или уметь письменно излагать свои мысли. Действительно, чтобы заложить основы по каждому из перечисленных видов речевой деятельности, необходимо накопление языковых средств, обеспечивающих функционирование каждого из них на элементарном коммуникативном уровне, позволяющем перейти на качественно новую ступень их развития в дальнейшем.
Информационную базу исследования составил широкий круг источников, работы отечественных педагогов, материалы конференций и периодических изданий, интернет-статьи и обзоры, а также собственные исследования студента.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алаторцева С. И. Проблемы неологии и русская неография : Автореф. дис. … доктора филол. наук. Санкт-Петербург, 1998. 54 с.
2. Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка. М. : 1959.
3. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. С. 136– 137.
4. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966. 486 c.
5. Волков С. С., Сенько Е. В. Неологизмы и внутренние стимулы языкового развития. М. : Наука, 2008.
6. Волошин Ю. К. Новообразования и собственно неологизмы современного английского языка. М., 1971.
7. Галичкина Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций) : Автореф. дис. … канд. филол. наук. Волгоград, 2001. 19 с.
8. Гальперин И. Р. К проблеме стилистической дифференциации словарного состава современного английского языка. М., 1960.
9. Гриценко Л. М. Особенности виртуального дискурса // «Молодой учёный». № 6 (29).
Том II. Июнь, 2011. С. 17-20.
10. Заботкина В. И. Новая лексика современного английского языка : учеб. пособие для ин-тов и фак-тов иностр. яз. М. : Высш. шк., 1989. 126 с.
11. Загоровская О. В. Лексические инновации в русском языке новейшего периода // Актуальные проблемы изучения и преподавания русского языка на рубеже ХХ-ХХ 1 вв. Воронеж, 2001. С. 10-12.
12. Земская Е. А., Розина Р. И. О словаре современного русского жаргона. В. : Русистика 1-2, Берлин, 1994. С. 96-112.
13. Лингвистический Энциклопедический словарь. / В. Н. Ярцева. Москва : «Советская энциклопедия», 1990. URL : http://tapemark.narod.ru/les/473b.html (время обращения: 10.11.2014)
14. Лутовинова О. В. Цели участников виртуального дискурса // Lingua mobilis. № 6 (39).
2012. С. 79-87.
15. Никифоров О. Ю. Отражение виртуального дискурса в современных Internet-сервисах // Современные научные исследования и инновации. № 6. 2013. URL : http://web.snauka.ru/issues/2013/06/25087 (дата обращения: 19.11.2014).
16. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 2001. 656 c.
17. Розин В. М. Существование, реальность, виртуальная реальность // Концепция виртуальных миров и научное познание / отв. ред. И. А. Акчурин, С. Н. Коняев. СПб. : РХГИ, 2000. С. 56-74.
18. Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Караулов Ю. Н. : 2-е изд., перераб. и доп. М. : Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. 721 с.
19. Скляревская Г. Н. Русский язык конца ХХ века: Версия лексикографического описания // Словарь. Грамматика. Текст. М., 1996.
20. Степанова М. Д., Фляйшер В. Теоретические основы словообразования в немецком языке / М.Д. Степанова, В. Фляйшер. М. : Высшая школа, 1984. 264 с.
21. Шанский Н. М. Лексикология современного русского языка : учеб. пособие. М., 1972. 327 c.
22. Щербакова И. Г. Префиксальные неологизмы во французском и английском языках (на материале прессы и толковых словарей) : Автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2011. 19 с.
Материал исследования
23. Социальная сеть. URL: www.twitter.com (дата обращения 19.11.2014)
24. URL: http://www.socialbrite.org/sharing-center/glossary/ (дата обращения 19.11.2014)
25. URL: http://termcoord.eu/new-word-alert/neologism-database/ (дата обращения 19.11.2014)
26. URL: http://www.twittonary.com/ (дата обращения 19.11.2014)
список литературы
