Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
1.1.Социальная ситуация развития подростков
1.2. Когнитивное развитие в подростковом возрасте
1.3. Эмоциональное развитие в подростковом возрасте
1.4. Развитие самооценки. Я-концепция
Выводы
ГЛАВА 2. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ХАРАКТЕРЕ, ЕГО АКЦЕНТУАЦИЯХ И ТРЕВОЖНОСТИ
В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
2.1. Понятие о характере, его структура
2.2. Понятие об акцентуациях характера
2.3. Закономерности формирования характера
2.4. Классификация акцентуаций характера
2.5. Тревожность как психологический феномен
2.6 . Проявление тревожности у подростков
Выводы
Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА И ТРЕВОЖНОСТИ ПОДРОСТКОВ
3.1 База исследования
3.2. Методы исследования
3.3 Результаты эмпирического исследования
Выводы
Заключение
Список литературы
Список использованной литературы
"Список литературы
1.Акцентуации характера. Краткий словарь-справочник / Под редакцией В. А. Попова, С. А. Завражина. Владимир, 1994. — 78 с.
2.Вачков И. В. Тревожность, тревога, страх. //Школьный психолог. – 2004. — №8.
3.Введение в психологию // Под редакцией Петровского А.В. М.: Академия, 2004. с. 243.
4.Выготский Л.С. Собр.соч. в 6-ти т. М.,Сфера, 1982, т.4. – 200 с.
5.Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. Их статистика, динамика, систематика.. М., 1964. — 67 с.
6.Гринберг Д. Управление стрессом. СПБ.: Питер, 2002. с. 180.
7.Гуревич П.С. Психология. М.: «Старик Ватулинг», 2005. с. 207.
8.Дарвиш О.Б. Возрастная психология. М., Владос, 2005. — 264 с.
9.Демидова Н.В. Влияние семейного воспитания на подростковую тревожность //Семейная психология и семейная терапия.- 2004.
10.Иванов Н.Я., Личко А.Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков. Методическое пособие. М., Фолиум, 1995, 64 с.
11.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., Питер, 2007. — с.433
12.Кабанов М.М., Личко А.Е. и др. Методы психодиагностики и психокоррекции, М., Академия, 1993. — 90 с.
13.Квинн В. Прикладная психология. СПб: Питер, 2000. с. 647.
14.Ковалёв А.Г. Мясищев В.Н. Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. — М., 1982. – 136 с.
15.Кон И. С. Психология старшеклассника. М., 1982. – 76 с.
16.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2005. – 992 с.
17.Кривцова В.С. и др. Подросток на перекрестке эпох. — М.: Генезис, 1997.- 89 с.
18.Кузнецов Д.А. Демобилизующая тревожность// Школьный психолог. – 2005. — № 2.
19.Кулагина И.Ю. Возрастная психология. М.,Сфера, 2001.- 464с.
20.Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.- 180 с.
21.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Изд. 2-е доп. и перераб. — Л.: Медицина, 1983.
22.Максимова Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков. // Вопросы психологии, 88 №3., 80 с.
23.Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: МЕДпресс-информ, 2002. с. 408.
24.Мухина В.С., Хвостов А.А. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: М.: Академия, 2002. – 624 с.
25.Общая психология / под ред. Е.И. Рогова. М., Владос, 2001.- 520 с.
26.Прихожан А.Н. Причины, профилактика и преодоление тревожности.// Психологическая наука и образования, 2008, №2.
27.Психология и педагогика: Учебное пособие / под ред. Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.; М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. — 175 с.
28.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб, Питер, 2000. с. 170с.
29.Ремшидт. Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. – М.1994г.
30.Степанов В.Г. Психология трудных школьников. М., Академия, 2001.- 247 с.
31.Суворова В.В. Психофизиология стресса. М.: Педагогика, 1995.- 208 с.
32.Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. М.: МПСИ,2005- 456с.
33.Фрейджер. Личность. СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК, 2001. с. 847.
34.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М.: Медицина, 2003. с. 33.