Содержание
Введение………………………………………………………………………3
1. Повышение эффективности учебного процесса…………………………4
2. Повышение мотивации учебной деятельности………………………….6
Заключение……………………………………………………………………9
Список литературы
Выдержка из текста
В период перехода к информационному обществу возникают новые потребности общества в подготовке новых специалистов, где специалист занят сбором и переработкой информации, пользуясь компьютерными технологиями, и может использовать полученные данные в профессиональной деятельности. При этом будущий специалист должен иметь определенный уровень профессиональной культуры работы с информацией, использовать его для получения, обработки, сохранения, защиты и распространения нужной информации. Знания, умения и навыки работы с информацией определяют сущность его информационной культуры.
Информационная культура будучи объектом социальной жизни выступает как предмет, средство и результат социальной активности человека, приводит к изменению многих сложившихся социально-экономических, политических и духовных представлений, вносит качественно новые черты в образ жизни и деятельности человека.
Формирование информационной культуры будущего специалиста осуществляется в процессе изучения дисциплин естественного цикла, например математика и информатика, профессиональная информатика, основы алгоритмизации и программирования.
При изучении указанных дисциплин у студентов формируется понимание важности эффективного использования информационной культуры в своей профессиональной деятельности для решения различных профильных задач, проводится автоматизированный контроль студентов, осуществляются межпредметные связи и т. д.
Список использованной литературы
1. Бурым Е. В.; Мотивация учебной деятельности.; изд. Омега; 58стр.; 2008г.
2. Дьяченко М.И., Калндымович А.А.; Психология высшей школы;
изд; Минск; 49стр. 1981г.
3. Воронцов А.Б., Чудинова Е.В.; Учебная деятельность; изд. Принт; 2004г.
4. Колобова О.В.; Формирование социальной компетентности выпускника
классического университета; изд. Тезаурус; 126стр.; 2003г.