Содержание
Содержание
Введение_____________________________________________________3
1. Адаптивно-производственный этап психолого-педагогической производственной практики____________________________________4
1) Общие сведения____________________________________________4
2) Характеристика образовательных программ____________________5
3) Особенности функционирования детских оздоровительных лагерей___________________________________________________9
4) Специфика работы педагога-психолога в летних оздоровительных лагерях__________________________________________________10
2. Основной этап производственной практики______________________14
1) Индивидуальные и групповые обследования детей________________15
2) Коррекционная работа________________________________________21
3) Основные работы и задания, выполненные в процессе практики___________________________________________________27
Заключение___________________________________________________30
Список использованной литературы_______________________________32
Приложения___________________________________________________33
Выдержка из текста
Цель практики — овладение необходимыми общекультурными и профессиональными компетенциями, систематизация, обобщение и углубление теоретических знаний, а также сбор материалов для выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Болотова А.К., Молчанова О.Н., "Психология развития и возрастная психология: Учеб. пособие". — М.: Изд. Дом Высшей школы экономики, 2012.
2. Василькова Ю.В., "Социальный педагог: педагогический опыт и методы работы: Учеб. пособ. для вузов. — 3-е изд., доп.". — М.: Академия, 2010.
3. Мишина Г.А., "Коррекционная и специальная педагогика" / Г.А. Мишина, Е.Н. Моргачева. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007.
4. Пахальян В.Э., "Каким должен или каким может быть психолог, работающий в системе образования?" / В.Э. Пахальян // Вопросы психологии. — 2002. — № 6
5. "Социально-педагогическая деятельность в учреждениях социальной сферы: Учеб. пособие" / Под ред. И.А. Липского. — М.: Магистр: ИНФРА-М, 2012.
6. Стребелева Е.А., "Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр" / Е.А. Стребелева. — М.: Владос, 2008.
7. Сысоева М.Е., "Организация летнего отдыха детей: учеб.-методич. пособие" / М.Е. Сысоева. — М., 1999.