Содержание
Введение3
1.Теоретические и методологические основы психологической диагностики в процессе психологического консультирования5
1.1.Теории личности и практика консультирования5
1.2.Структура процесса консультирования6
1.3. Особенности консультирования и диагностики родительско-детских отношений13
2. Методики психологической диагностики в процессе психологического консультирования16
2.1. Описание методик16
2.2. Апробация методики Тест – опросник родительского отношения (ОРО)19
Заключение22
Список литературы23
Приложение. Тест – опросник родительского отношения (ОРО)24
Выдержка из текста
Введение
Психологическое консультирование – это один из видов профессиональной деятельности психолога. Практическая психология объединяет все области психологии, которые обслуживают практику. Ее самая общая цель — помощь людям, переживающим сложности.
В оказании практической психологической помощи нуждаются: личность в ситуации кризиса или конфликта; личность, выбирающая свой профессиональный путь; больной человек, испытывающий психологические проблемы; подростки с нарушениями поведения и его родители; супруги; руководители, которым необходимо управлять людьми и суметь организо-вать деятельность коллектива; а также сами коллективы, группы людей, связанных профессионально или родственными, межличностными отношениями.
Психолог-практик проводит психодиагностику; проводит психологическое консультирование — индивидуальное и семейное; осуществляет психологическую коррекцию отдельной личности, групп (в том числе и семьи), коллективов; оказывает психологическую помощь конкретным людям; проводит психопрофилактические мероприятия; осуществляет подбор и отбор персонала на основании психодиагностических данных; знает основы психологии управления персоналом и оказывает помощь руководству организации, учреждения, фирмы.
Предметом настоящей работы является психологическое консультирование по личностным проблемам. Цель настоящей работы обобщить информацию, относящуюся к проблеме психологической диагностики в процессе психологического консультирования. Цель конкретизируется в решении следующих задач:
-изучить научную литературу по проблеме психологической диагностики в процессе психологического консультирования;
— исследовать и опробовать методики психологической диагно-стики в процессе психологического консультирования
Список использованной литературы
1.Абрамова Г.С. Практическая психология. – Екатеринбург: Дело-вая книга, 2008
2.Амелина А.Н. Современная психодиагностика. – М.: Олма-пресс, 2008
3.Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов.-СПб.:Питер, 2005
4.Васильева А.Н. Психодиагностика и психокоррекция. – М.: Ли-тера, 2005
5.Глэддинг С. Психологическое консультирование. – СПб.: Питер, 2002
6.Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий, 2004
7.Кочюнас Р. Психологическое консультирование. – М.: Академический проспект, 2009
8.Мишин С.А. Методы исследования личности. – М.: ПРИОР, 2004
9.Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов // Психологический журнал. — 1983. — Т.4, № 3
10.Пименова А.Н. Психология. Вводный курс.- М.: Олма-пресс, 2005
11.Райгородский Д.Д. Практическая психодиагностика. Методика и тесты. Учебное пособие. / Д.Д. Райгородский. – Самара.: издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001
12.Роговин М.С. Психологическое исследование: Учеб. пособие. — Ярославль, 1979
13.Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум / Л.Д.Столяренко.- Ростов – на – Дону: «Феникс», 1999
14.Умарова С.Е. Психодиагностика. – М.: Смарт, 2006
15.Яковлев П.А. Психодиагностика. М., 2009