Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ЛИЦАМИ ПОДРОСТКОВОГО (ЮНОШЕСКОГО) ВОЗРАСТА
1.1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА С ЛИЦАМИ ПОДРОСТКОВОГО (ЮНОШЕСКОГО) ВОЗРАСТА
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ В РАННЕЙ ЮНОСТИ (ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТАРШЕКЛАССНИКА)
ГЛАВА
2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ЛИЦАМИ ПОДРОСТКОВОГО (ЮНОШЕСКОГО) ВОЗРАСТА
2.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ЛИЦАМИ ПОДРОСТКОВОГО (ЮНОШЕСКОГО) ВОЗРАСТА
2.2. МЕТОДЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ЛИЦАМИ ПОДРОСТКОВОГО (ЮНОШЕСКОГО) ВОЗРАСТА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Выдержка из текста
Содержание и методы развивающей и психокоррекционной работы с лицами подросткового (юношеского) возраста
Список использованной литературы
1.Абрамова Г. С. Практическая психология: Учебник для студентов вузов. Изд. 6-е, перераб. и доп. М.: Академический проект, 2001. – 480 с.
2.Абрамова Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург. Деловая книга, 2004 – 624 с.
3.Волков Б.С, Волкова Н.В. Психология развития человека: Учебное пособие для вузов. — М: Академический Проект, 2004. — 224 с.
4.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М.: Сфера, 2004. – 464с.
5.Марцинковская Т.Д., Марютина Т.М., Стефаненко Т.Г. и др. Психология развития: Учебник. — М.: Издательский центр «Академия». 2007 — 528 с.
6.Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник. — М: Педагогическое общество России, 2001. — 442 с.
7.Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 448 с.
8.Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 512 с.
9.Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. М.: Академия, 2004. – 208 с
