Содержание
Техническое задание
Список сокращений
Введение
Разработка функциональной схемы устройства и выбор элементов
Разработка структурной схемы логической части устройства
Проектирование дешифраторов
Разработка принципиальной схемы устройства
Реализация логической части устройства на ПЛИС
Моделирование и анализ полученных данных
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Устройство должно содержать генератор тактовых импульсов, рассчитанный на заданную частоту, и формирователь, вырабатывающий в цикле из восьми тактов работы генератора, пять управляющих сигналов с заданными временными диаграммами. Необходимо также предусмотреть начальную установку устройства при запуске, чтобы после подачи питающего напряжения на микросхемы и элементы устройства, выработка управляющих сигналов начиналась с первого рабочего такта.
Итак, в условиях модернизации и реорганизации системы дошкольного и школьного образования, перехода к интегрированному и инклюзивному образованию актуальной становится проблема обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящий период прослеживается тенденция к увеличению детей, имеющих речевые нарушения. Нарушения речи занимают одно из ведущих мест среди причин неуспеваемости у младших школьников. Развитие и коррекция речи детей, изучение особенностей речевых и неречевых дефектов, их диагностика, профилактика, разработка эффективных технологий преодоления – центральные задачи коррекционно-развивающей работы с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
Конечный автомат должен осуществлять синхронизацию информационных импульсов, поступающих в произвольные моменты времени, с ближайшим спадом тактового импульса, начинающимся после поступления фронта информационного импульса. Длительность формируемого синхронизированного импульса равна периоду следования тактовых импульсов. Максимальная длительность информационного импульса не ограничена
Формирование устойчивых пространственно-временных представлений у детей старшего дошкольного возраста возможно только в случае создания и соблюдения определённых условий и использованияэффективных средств обучения.