Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Введение 3
1. Становление и развитие теории и практики управления 5
1.1. Выделение менеджмента в самостоятельную науку 5
1.2. Формирование теории и практики менеджмента 10
Выводы 13
2. Оценка вклада в теорию и практику управления А.Файоля 15
2.1. Анри Файоля — основоположник классической (административной) школы 15
2.2. Функции управления в теории А. Файоля 16
2.3. Принципы управления А.Файоля 23
Выводы 25
3.Отличительные черты во взглядах А. Файоля 26
Выводы 29
Заключение 31
Список использованной литературы 33
Содержание
Выдержка из текста
Это вызвало немало новых вопросов в управленческой теории и практике .Таким образом, цель данной курсовой работы – рассмотреть вклад в теорию и практику управления А.Файоля.
Целью данной работы является раскрытие вклада в теорию и практику управления А.- Выявить основную идею классической теории управления Файоля.
Файоля называют отцом современной теории менеджмента за то, что он был первым, кто поднялся над уровнем заводского цеха, обобщил принципы и искусство управления администрации в целом. Кроме того, его считают самым выдающимся европейцем, внесшим свой вклад в основание «классической» школы менеджмента.
Обращение к его произведениям, а также к анализу значения его теории в истории экономической мысли представляет интерес не только с точки зрения вклада, который внес А.Маслоу в теорию и практику управления.Предметом исследования – Вклад в теорию и практику управления А.
Предметом исследования является применение теории управления А.Целью данной работы является раскрытие вклада в теорию и практику управления А.- Проанализировать прогрессивную теорию управления А.
Существует большое количество примеров, где имело место быть эффективное управление не только большими коллективами, но и большими организациями. Самое главное дать возможность каждому из сотрудников не только место работы, но и дать возможность быть услышанными, по отношению к своим потребностям и желаниям, а также создать благоприятную атмосферу для удовлетворения их желаний и выполнения непосредственных рабочих обязанностей.
Структура курсовой работы включает в себя две главы, выводы после каждой главы, заключение, список использованных источников и литературы, а также приложения.
Характерным для школы научного управления было систематическое использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объема производства. Предусматривалась возможность перерывов в производстве, в том числе и для отдыха. Количество времени, выделяемое для выполнение определенных заданий, было реалистичным, что давало руководству возможность устанавливать нормы производства, которые были выполнимы, и платить дополнительно тем, кто превышал эти нормы. При этом люди, которые производили больше, вознаграждались больше. Признавалась важность отбора людей, которые соответствовали выполняемой работе, подчеркивалось большое значение обучения.
Мэйо считал, что руководитель должен стремится к пониманию особенностей поведения и индивидуальных потребностей работника, а также их групп.Цель данной работы — исследовать и изучить научную литературу по теме «Вклад в теорию и практику управления персоналом Элтона Мэйо». Проанализировать вклад Элтона Мэйо в теорию и практику управления персоналом;
Изучить творческий путь ученого, выявить основные этапы становления Элтона Мэйо как теоретика и практика управления; Выделить вклад в теорию и практику управления персоналом Элтона Мэйо.
Это одна из шести специфических функций, реализуемых па предприятии, при этом, если правление — это ведение предприятия к цели с использованием всех ресурсов и обеспечением действия всех шести функций, то управление, или администрирование — это одна из шести функции, действие которой должно быть обеспечено правлением.
Впервые внимание к факторам (ресурсов) производства и вопросам нормирования труда начала наблюдаться на рубеже XIX-XX вв. в школе научного менеджмента. Она была основана Ф. Тейлором. Сторонником Тейлора был Генри Гант (1861-1919).
Вопросы нормирования труда рассматривали и такие ученые как Ш. Бедо, У.Томпсон, Г.Мюнстерберг и другие [8].
В советские времена среди отечественных ученых первыми были коллектив созданного в 1921 году. Центрального института труда (ЦИП) в Харькове и московские ученые. Это — А.К. Гастев, Я.М. Пуньський, В.М. Иоффе, М.М Шахназаров, М.П. Керженцев, А.Л Ерманский, А.П. Попов и др. Ими заложены теоретико-методологические основы современной организации и нормирования труда. Современник Ф.Тейлора американский инженер Гарингтон Эмерсон (1853-1931) разработал принципы повышения эффективности не только производственного труда но и любой деятельности. Он определял эффективность как максимально выгодное соотношение между затраченными усилиями, деньгами, оборудованием и т.п. и экономическим результатом. «За вклад в теорию оптимального распределения ресурсов» премию памяти Нобеля 1975 по экономике получили совместно Леонид Канторович (Россия) и Тьяллинг Ч. Купманс (Нидерланды).
В первые годы трансформации экономики на путь социально-ориентированной внимание к нормированию ресурсов несколько изменилась, а проблема его совершенствования стала одной из многих сложных и нерешенных.
Управление как социальное явление и как сфера человеческой практики возникло задолго до того, как оно стало предметом специальных научных исследований.Возникновение вначале примитивных, а затем все более сложных организаций древнего мира и их развитие требовали постоянного совершенствования практики управления.Процесс зарождения теории управления в недрах его практики оказался, однако, очень противоречивым, сложным и длительным.
Во второй обозначаются основные положения системного подхода и представлена информация об эволюции системных идей в экономической сфере, вплоть до сегодняшнего дня, отдельно рассмотрены основные этапы развития системных идей в теории и практике менеджмента на всех этапах развития научного управления.
Вмешательство профсоюзов привело к созданию национальных систем социального страхования, установлению минимальной заработной платы, ограничению и сокращению продолжительности рабочего дня. Соблюдение этих требований легло на службы управления персоналом.
Список использованной литературы
1. Карлоф Б. Деловая стратегия (концепция, содержание, символы) / Б. Карлофф. – пер. с англ., науч. ред. и авт. послесл. В.А. Приписнов. – М.: Экономика, 2014. – 239 с.
2. Классики менеджмента : пер. с англ. / под ред. М. Уорнера. Санкт-Петербург : Питер, 2013. С. 843.
3. Костюк, В. Н. История экономических учений [Текст]
/ В. Н. Костюк. – Москва : Центр, 1998. – 223 с.
4. Кравченко, А. И. История менеджмента [Текст]
/ А. И. Кравченко. – М.: Академический проект, 2002. – 560 с.
5. Маршев, В. И. История управленческой мысли [Текст]
/ В. И. Маршев. – Москва : ИНФРА-М, 2014. – 731 с.
6. Маслов В.Концептуальные установки менеджмента [Текст]
/ В. Маслов // Менеджмент в России и за рубежом. – 2015. – № 1. – С. 3– 19.
7. Мельник А.Ф. Государственное управление [Электронный ресурс]
/ А.Ф. Мельник, А.Ю. Смоленский, А.Ю. Васина, Л.Ю. Гордиенко. – Режим доступа: http: //www.pravo.vuzlib.net/book_z 811.html .
8. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. — пер. с англ. — М.: Дело, 2013. – 702 c.
9. Мескон, М.Основы менеджмента [Текст]
: пер. с англ. / М. Ме-скон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело, 2014. – 720 с.
10. Мильнер, Б. З.Управление будущего: предпосылки и тенденции [Текст]
/ Б. З. Мильнер // Экономист. – 2014. – № 4. – С. 23– 32.
11. Розанова Н. Эволюция взглядов на природу фирмы в западной экономической науке [Текст]
/ Н. Розанова // Вопросы экономики. – 2012. – № 1. – С. 50– 67.
12. Файоль А. Управление – это наука и искусство / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 36 с.
13. Файоль А.Общее и промышленное управление // Управление – это наука и искусство / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. Москва : Республика, 1992.С. 42– 84.
14. Юхименко П.И. Международный менеджмент: учеб. пособ. / П.И Юхименко, Л.П. Гацко, М.В. Полторак и др. – К.: Центр учебной литературы, 2014. – 488 с.
15. L. Urwik, The Funktion of Administration with Special Reference to the Work of Henry Fayol (1937).
Цит. по: Шелдрейк Дж.Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации / пер. с англ. под ред. В. А. Спивака. Санкт-Петербург : Питер, 2001. С. 105.
список литературы
