Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение
Глава
1. Влияние межличностных отношений на характер формирования группового мнения в юношеском возрасте
1.1. Общая характеристика развития личности в юношеском возрасте
1.2. Коммуникативные способности и стиль общения
1.3. Структура общения и эмоциональная культура
1.4. Основные характеристики межличностных отношений в юношеском возрасте
Выводы по главе 1
Глава
2. Эмпирическое изучение межличностных отношений старшеклассников и их влияние на формирование группового мнения
2.1. Организация исследования
2.2. Методологический инструментарий
2.2.1 Метод «Социометрия» Я.Морено
2.2.2 Методика самооценки личности Будасси
2.3. Результаты исследования
Выводы по главе 2
Заключение
Библиографический список
Выдержка из текста
Влияние межличностных отношений на характер формирования группового мнения
Список использованной литературы
Библиографический список
1.Андреева Г. М. Психология социального познания. М.: Аспект-пресс, 2000.
2.Артемова Л. В. О характере взаимоотношений среди школьников // Коллектив, личность ребенка, внутриколлективные отношения. М.: Педа-гогика, 1970.
3.Бернс Р. Развитие Я — и воспитание. М., 1986.
4.Божович Л.С. Проблемы формирования личности (Под редакцией Фельдштейна Д.И.) — М.: Издательство «Институт практической психоло-гии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1995.
5.Выготский Л.С., Психология. М.: Изд-во ЭКСМО – пресс, 2000. (Серия «Мир психологии»)
6.Гозман Л. Я. Об опыте измерения взаимосвязи особенностей дружеского общения и индивидуально-типологических свойств личности // Проблемы общения и воспитание. Вып.
2. Тарту: Изд-во ТГУ, 1974.
7.Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. М.: Изд-во МГУ, 1987.
8.Грецов А. Г. Психология дружбы и любви глазами подростков // Материалы секции «Психология» Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», М.: Изд-во МГУ, 2002.
9.Захарова А. Структурно — модель самооценки // Вопросы психо-логии. 1989. № 1.- с. 4-5.
10.Князев В. Н. Представления личности о себе и значимых других как субъектах общения // Психологический журнал. 1981. № 4.
11.Коган М. С. Мир общения. Проблема межсубъектных отноше-ний. М.: Политиздат, 1988.
12.Кон И. С. Дружба. – 4-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2005.
13.Кон И. С. Психология юношеской дружбы. М.: Знание, 1973.
14.Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1989.
15.Кривченко Т.А. Роль социальной перцепции в процессе подго-товки социального работника. /Социальная работа. — 1993. -Вып. 8.
16.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы.- МГУ, 1991.
17.Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличност-ное общение: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001.
18.Лебедева М. Конфликт — это нормально //Диалог. — 1991. -2.
19.Мухина В. С. Возрастная психология. М. 2000.
20.Общение и оптимизация совместной деятельности. /Под ред.Г.М. Андреевой, Я Яноушека. — М., 1987.
21.Современная зарубежная социальная психология. Тексты /Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А Петровской. — М., 1984.
22.Соколова Е.Е.
1. диалогов о психологии. — М., 1995.
23.Солсо Р. Психология в ХХI веке: к новым пределам точности //Психологический журнал. 1996. — Т.17. — N.4.
24.Таранов П.С. Секреты поведения людей. — Таврия, 1995.
25.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ. общ. ред. и предисл. Толстых А.В. – М.: Изд. группа "Прогресс", 1996.
