Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение 3
Глава I. Теоретический анализ проблемы самоактуализации личности 6
1.1.Концепция самоактуализации в трудах зарубежных психологов 6
1.2. Нестандартные исследования проблемы самоактуализации 10
1.3. Характеристика людей по потребности к самоактуализации 12
Выводы по первой главе 17
Глава II. Проблема взаимосвязи между уровнем самоактуализации супругов и их отношением к конфликтным ситуациям в семье 18
2.1. Конфликтность в семейных отношениях 18
2.2 Причины и факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений на разных возрастных этапах 24
2.3 Психотравмирующие последствия супружеского конфликта 33
Вывод по второй главе 37
Заключение 38
Список литературы 39
Содержание
Выдержка из текста
Проблемой семейных конфликтов занимались такие ученые, как: В.А. Сысенко, И.С. Голода, Н.Г. Юркевича, М.Я. Соловьева, Г.А. Гурко, А.И. Шиповалова Н.В.Гришинойи др. По определению Н.В. Гришиной, конфликт — это биполярное явление, которое проявляется в активности двух сторон, где транслируется противоречии, сложности между членами интеракций.
Социальное значение будет заключаться в том, что когда члены семьи знают причины развития конфликтных ситуаций, пути разрешения и выхода из конфликтов в семье, умение продуктивно разрешать конфликтные ситуации, то тогда в семье царит атмосфера доверия, гармонии и взаимопонимая. Тем самым придает всем членам семьи условие для более эффективного взаимоотношения и тесных личных отношений.
Практическая значимость данной дипломной работы заключается в том, что полученные результаты исследования можно использовать для организации психологического просвещения молодых супругов в центрах планирования семьи
Методология исследования базируется на широком круге теоретических разработок общеэкономического, социологического и политического характера на основе научных принципов познания: объективности, анализа и синтеза с точки зрения цивилизационного подхода, позволивших изучить такое сложное и противоречивое явление, как феномен ценностных ориентаций супругов и их влияние на микроклимат в семье.
Цель и задачи исследования. Цель данной выпускной квалификационной работы – изучить природу возникновения и разработать пути разрешения конфликтной ситуации в организации. Исходя из поставленной цели, были выделены следующие задачи:
Современная точка зрения заключается в том, что далее в организациях с эффективным управлением некоторые конфликты не только возможны, но даже может быть и желательны. Конечно, конфликт не всегда имеет положительный характер. В некоторых случаях он может мешать удовлетворению потребностей отдельной личностью и достижению целей организации в целом. Но в некоторых случаях конфликт помогает выявить разнообразие точек зрения, дает дополнительную информацию, помогает выявить большое количество альтернатив и проблем. Это делает процесс принятия решений группой более эффективным, а так же дает возможность людям выразить свои мысли и соображения и тем самым удовлетворить личные потребности в уважении и власти. Это так же может привести к более эффективному выполнению планов, стратегий и проектов, поскольку обсуждение различных точек зрения проходит до их фактического исполнения. Таким образом, под конфликтом понимается наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся положительными и отрицательными эмоциями.
Список источников информации
1. Алешина, Ю. Е. Социально–психологические методы исследования супружеских отношений / Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская — М: Изд–во Московского университета, 1987. — 104 с.
2. Андреева, Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. — СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
3. Андреева, Т. В. Психология современной семьи / Т. В. Андреева. — СПб.: Речь, 2005. — 215 с.
4. Вахромов, Е.Е. Понятия «самоактуализация» и «самореализация» в психологии // Потенциал личности: комплексный подход: Материалы Всероссийской Internet-конференции / Отв. ред. Е.А. Уваров. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002 – С. 133.
5. Вахромов, Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. – М.: Международная педагогическая академия, 2001. – 160 с.
6. Вахромов, Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека//Современные проблемы смысла жизни и акме: Материалы VI-VII сипозиумов ПИРАО / Под ред. А.А. Бодалева, В.Э. Чудновского, Н.Л. Карповой, Г.А. Вайзер. – Самара: Издательство «НТЦ», 2002. – С.147.
7. Головаха, Е.И., Кроник, АА. Психологическое время личности / Е.И. Головаха, АА. Кроник — Киев: Наукова думка, 1984. – 145 с.
8. Деркач, А.А., Кузьмина, Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина — М., 2001. – 134с.
9. Дружинин, В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. — СПб.: Питер принт, 2005. — 176 с.
10. Запорожец, А.В. Психология / А.В. Запорожец – М.: 1965. -256с.
11. Калина, Н.Ф. Вопросник самоактуализации личности // Н.Ф. Калина – М.: Журнал практического психолога, 2003, № 1. — С.65-75.
12. Калина, Н.Ф. Вопросник САМОАЛ. Адаптация «Самоактуализационного теста» / /Н.Ф. Калина, А.В. Лазукин / Журнал практического психолога. – 1998. – № 1. – С. 22.
13. Карабанова, О. А. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / О. А. Карабанова. — М.: Гардарики, 2004. — 320 с.
14. Ковалев, В.И. Мотивационная сфера личности как проявление совокупности общественных отношений / В.И. Ковалев // Психологический журнал. -1984. -Т.5, № 4. -С.13.
15. Лимаренко, А. П. Специфика и основные тенденции развития современной белорусской семьи: отчет по НИР / А. П. Лимаренко. — Мин–во образования РБ, БГУ, Минск, 2005. — 57 с.
16. Лисовская, Е.Б. Самоактуализирующаяся личность. // Научно-техническая революция и социальная психология /Е.Б. Лисовская // Материалы межгородской конференции. М.: Наука, 2001. С. 76.
17. Ломов, Б.Ф. Деятельности в психологии /Б.Ф, Ломов. – М., Смысл, 2002. – 234 с.
18. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу – СПб.: Евразия, 1999 – 345с.
19. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. — СПб.: Питер, 2006. — 352 с.
20. Маслоу, А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. / А. Маслоу — М., 1982. – 123с.
21. Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики / А. Маслоу. — СПб: Издат. группа «Евразия», 1997. — 420 с.
22. Олпорт, Г.В. Личность в психологии /Г.В. Олпорт. – М.: КСП+; СПб.: ЮВЕНТА, 1998. – 256 с.
23. Пилипко, Н.В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования / Н.в. Пилипенко // Вопр. психологии. — 1995. № 1. С. 97– 110.
24. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека / Ю.П. Поваренков — М., 2002. – 213с.
25. Практическая психология: Учебник /Авторы: М.К. Тутушкина и др. — СПб.1998. – 365с.
26. Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. — М., 2002. – 277с.
27. Психология и педагогика / под ред. А.А.Бодалева, В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева, В.А.Сластенина — М.,2002. – 329 с.
28. Райгородский, Д.Я. Теории личности в западно-европейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности / Д.Я. Райгородский, — Самара: Издательский Дом “БАХРАХ”, 1999. – 342с.
29. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию /К. Рождерс. – М.: Mass Media, 1999. – 428 с.
30. Роджерс, К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы / К. Роджерс; пер с англ. — М.: Изд–во ЭКСМО, 2002. — 286 с.
31. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн — М., 1946., с.535.
32. Столяренко, Л. Основы психологи. / Л. Столяренко — Ростов н/Д.: Феникс, 1997. -736с.
33. Уорден, М. Основы семейной психотерапии / М. Уорден. — СПб.: ПРАЙМ–ЕВРОЗНАК, 2005. — 256 с.
34. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер – СПб.: 2000. – 146с.
35. Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с. (Серия «Кафедра психологии»).
список литературы
