Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология личности
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи самооценки и перфекционизма
1.2. Исследование понятия «самооценка» и анализ исследований самооценки в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Анализ исследований перфекционизма
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и уровня перфекционизма
2.1. Методология эмпирического исследования: цели, задачи, методы
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Результаты математического анализа данных
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Содержание
Выдержка из текста
Методологической основой исследования являютсянаучные труды ученых в области педагогики и психологии высшей школы (В.А.Аверина, А.В.Батаршев,О.В. Карина, М.А. Киселева, К.Я. Когут, Н.В. Кузьмина, С.Ю.Шалова,В.А.Швецова, Л.И.Шумская,Н.Е. Шустоваи др.);исследования в области изучения проблемы самооценкии профессионального самосознания (О.М. Анисимова, Л.В.Бороздина,Б.С.Братусь,А.В.Захарова, Л.Н. Корнеева, А.И. Липкина, Т.Л.Миронова, А.А. Реан, В.Ф. Сафин, В.В.Столин, И.И.Чеснокова и др.); теоретические идеи и исследованияпо проблеме уровня притязаний (Ф. Хоппе, Т. Дембо, К.Левин, У.Джеймс,Е.В.Зинько,К.Я.Когут,А.Р.Рыбина и др.).
Методологическую основу исследования составили фундаментальные принципы психологической науки: системного подхода в психологии (Б. Ф. Ломов, Б. Г. Ананьев), детерминизма и единства сознания и деятельности (Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев), способствующие выработке эффективной стратегии исследования объектов изучения в их взаимосвязи и взаимообусловленности.
Теоретические аспекты формирования самооценки и учебной мотивации младших школьников.1.1 Характеристика понятия самооценка и ее содержание…………. Эмпирическое исследование по изучению взаимосвязи самооценки и учебной мотивации у младших школьников
Для проведения исследования самооценки детей использовались такие методы: теоретический — метод анализа литературных данных; эмпирический — констатирующий эксперимент; методы обработки данных — количественный и качественный.
Соотношение самооценки и уровне притязаний у мужчин и женщин 30-35 лет
Целью данного исследования выступает выявление всех особенностей и взаимосвязей диалектического мышления и уровня притяжений у детей среднего возраста.- исследовать понятия «диалектическое мышление» и «уровень притя-заний», вывить основные черты;
- провести экспериментальное исследование по выявлению взаимодей-ствия диалектического мышления и уровня притязаний;
Гипотеза выдвинута на основе теоретических подходов к удовлетво-ренности браком и ее личностных детерминант (Ю.Е Алешина, Т. В.Андреева, Л.Я. Гозман, С.И. Голод, С.В. Ковалев, Л.В. Бороздина, О.Н. Молчанова, Е.М. Дубовская,А.Р. Михеева).
В современной психологии всё больший интерес вызывает концепция целей. К важной составляющей этой концепции относится уровень притязаний, отражающий сложность целей, которые ставит перед собой человек.
(Л. Божович, Л. Славина), «триада риска» (Н. Билкина-Михеєва, Бы. Братусь, Л. Бороздина, И. Алешина, Г. Медникова Е. Залученова, К. Сидоров и др.), «защита самооценки» (А. Петровский, М. Ярошевский, А. Брушлинский), «личностная значимость» (В. Шадриков, В. Аверин и др.), «самоуважение, успех, притязания» (В. Магун), «мотивация дефицита, мотивация роста»
Одним из таких периодов перемен является окончание обучения в школе и начало обучения на первом курсе в ВУЗ-ах. Студенты-первокурсники вынуждены общаться с новыми людьми, устанавливать новые социальные контакты.
Список литературы
1.Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. Когнитивная психотерапия депрессии. СПб., 2003.- 304 с.
2.Бернс Р. Развитие Я- концепции и воспитание.- М., 1986.- 422 с.
3.Божович Л. И. Проблемы формирования личности. М., 1995.- 352 с.
4.Буякас Т.М. О проблемах становления чувства самоидентичности у студентов психологов // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. 2000. № 1.
5.Выготский Л.С. Психология. — М., 2003.- 394 с.
6.Гаранян Н.Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзор зарубежных эмпирических исследований).
– [Электронный ресурс]
– Режим доступа:http://www.psychiatry-therapy.ru/archive/n 1-2006/n 1-2006_163.html , свободный, язык русский.
7.Гаранян Н.Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзор зарубежных эмпирических исследований) // Современная терапия психических расстройств. — 2006.-№ 1.
8.Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б., Юдеева Т.Ю. Перфекционизм, депрессия и тревога // МПЖ. -2001.- № 4. -С. 18– 49.
9.Грачева И. И. Адаптация методики «Многомерная шкала перфекционизма”»П.Хьюитта и Г.Флетта // Психологический журнал. — М. — 2006. — № 6. — С.73-89.
10.Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как социальная проблема. // Вопросы психологии 1988 № 2
11. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения. //Вопросы психологии 1994 № 3.
12.Григорович Л.А. Педагогическая психология, М.: Гардарики, 2003.
13.Джеймс У. Психология.– М., 1991.- 368 с.
14.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности.- СПб., 2002.-512 с.
15.Захарова А. В. Формирование самооценки в учебной деятельности. — В сб.: Психологические проблемы учебной деятельности. — М., 1977, с. 242— 249.
16.Кон И. С. Ребенок и общество. М., 2003.-336 с.
17.Кон И.С. В поисках себя. М., 1983
18.Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984
19.Крайг Г. Психология развития. СПб., 2005.- 583 с.
20.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2001. — 84 с.
21.Молчанова О.Н. Самооценка: Теоретические проблемы и эмпирические исследования.
22.Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально – оценочная система. М., 1991.
23.Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983
24.Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека.- М., 2004.- 294 с.
25.Сидоренко Е.. Методы математической обработки в психологии.- СПб., 2003.- 350 с.
26.Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Многофакторная модель депрессивных, тревожных и соматоформных расстройств как основа их интегративной психотерапии // Социальная и клиническая психиатрия. 1988. № 1. С. 94– 102.
27.Хорни К. Неврозы и личностный рост. М., , 1997.
Эриксон Э. Идентичность // Психология самосознания.- Самара, 200- С.517-534.
28.Чеснокова И. И. Психологическое исследование самосознания // Вопросы психологии.- 1984.-№ 5. – С.32.
29.Burns D. Feeling good: a new mood therapy. Signet. New York. 1980.
30.Frost R., Steketee G. Perfectionism in obsessive-compulsive disorder patients // Behavior Research and Therapy. 1997. V. 42. № 3. Р. 291– 296.
31.Hamachek D. Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism // Psychology. 1978. V. 15. Р. 27– 33.
32.Hewitt P., Flett G., Ediger E. Perfectionism and depression: longitudinal assessement of a specific vulnerability hypothesis // J-l of Abnormal Psychology. 1996. V. 105. № 2. Р. 276– 280.
список литературы
