Отчет по практике в дет.саду(детский сад, ДОУ)

Содержание

Введение……………………………………………………………..…3

1. Описание структуры учебного заведения……………………………………..5

2. Описание организации учебно-воспитательного процесса……….6

3. Описание методики уроков теоретического и производственного обучения……………..…7

4.Самоанализ урока…………………………11

Заключение……………………………………………………19

Список литературы……………………………………………..……26

Выдержка из текста

Целью прохождения практики стало ознакомление с работой психолога, наблюдение за деятельностью психолога-педагога, проведение открытых занятий по коррекции и обучению среди воспитанников детского сада.

Задачами учебно-ознакомительной практики являются следующие пункты: Задачи учебно-ознакомительной практики состоят в следующем:

1. Ознакомление с целями, направлениями работы,задачами,формами и методиками работы педагога-психолога в ДОУ.

2. Получение знаний в области профессиональной этики.

3. Специфика работы психолога в Дошкольном учебном заведении.

4. Анализ работы психолога, постановка задач и методик его работы.

5. Ознакомление с требованиями ведения документации, проведение уроков, внедрению новых методик.

6. Принимать активное участие в организации учебно-воспитательного процесса среди учеников ДОУ.

Список использованной литературы

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамов. — М.: Академия, 2003. – 484 с.

2. Алябьева, Е.А. Психогимнастика в детском саду / Е.А. Алябьева. — М.: ТЦ Сфера, 2003. – 127 с.

3. Башлай, Е.Ю. Организация предметно-развивающей среды в группе раннего возраста / Е.Ю. Башлай // Самые маленькие в детском саду: Из опыта работы московских педагогов /Авт.-сост. В. Сотникова. М.: Линка-Пресс, 2005. – С. 56-72.

4. Вартан, В.П. Сенсорное развитие дошкольников / В.П. Вартан. — Мн.:БрГУ, 2007. – 195с.

5. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка / Л.А.Венгер. – М.: Просвещение, 2006. – 253 с.

Похожие записи