Содержание
КАЛЕНДАРНЫЙ ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
ДАТА СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
1 неделя Работала в группе, выполнял поручения воспитателя, изучал теорию вопроса особенностей родительского отношения к соматически больным детям старшего дошкольного возраста.
2 неделя Работала в группе, выполняла поручения воспитателя, определила методики исследования, написала введение.
3неделя Работала в группе, выполняла поручения воспитателя, реализовала практическую часть исследования, провела диагностику детей и родителей.
4 неделя Работала в группе, выполняла поручения воспитателя, кроме того, занималась обработкой результатов исследования, оформляла и в надлежащий отчетный вид
Выдержка из текста
Проблема родительского отношения к соматически больным детям в психолого-педагогической литературе относительно изучена. В зарубежных исследованиях она отражена в работах, изучающих школьную зрелость детей (А. Я. Варга, О.В. Груздева, В.А. Ковалевский, В.В. Столин и др.). Соматика означает взаимодействие между психикой и телом. Большинство соматических заболеваний ребенка возникают на почве психологических причин и под воздействием стресса [2].
Основные причины детских соматических заболеваний:
1. Внутренний конфликт;
2. Вторичная выгода, условная выгода, мотивация;
3. Внушение;
4. Самовнушение;
5. Желание быть похожим на кого-то;
6. Наказание;
7. Психологические травмы.
Полученный детский опыт содержит в себе много информации, иногда сильно травмирующей. Детские травмы или потери близких людей вызывают сложные, тяжело поддающиеся излечению хронические заболевания
Список использованной литературы
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебное пособие. – М.: Изд. центр ”Академия”, 2014. – 342 с.
2. Бараз Э.А. Формирование познавательных интересов младших школьников ив процессе личностно ориентированного взаимоотношения участников обучения: Автореферат. – Челябинск, 2012. – 20 с.
3. Баранова Э.А. Диагностика познавательного процесса у дошкольников и младших шокльников. — С-Пб.: Речь, 2015. — 128 с.
4. Басова, Н.В. Педагогика и практическая психология. / Н.В. Басова. – Ростов- н/Д: “Феникс”, 2010. – 416с.
5. Большой толковый психологический словарь. / Ребер Артур. – М.: Вече; АСТ, 2010. – 592 с.
6. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 2012. – 412 с