Эволюция управленческой мысли: от древних истоков до цифровой эпохи с фокусом на российский менеджмент

В динамично меняющемся мире, где границы между индустриями стираются, а технологический прогресс ускоряется с экспоненциальной скоростью, понимание механизмов управления становится более критичным, чем когда-либо. Управление, как целенаправленная деятельность по достижению поставленных целей, всегда находилось в центре человеческой цивилизации. Однако формы и методы его реализации постоянно трансформировались, отвечая на вызовы времени. Данный реферат призван представить комплексный и глубокий аналитический обзор эволюции управленческой мысли, прослеживая её путь от древних истоков до современных концепций. Особое внимание будет уделено не только всемирному историческому контексту, но и уникальной российской специфике становления и развития менеджмента, которая представляет собой сложное переплетение культурных, социальных и экономических факторов. Мы также детально рассмотрим влияние современной информационной эпохи и цифровой трансформации на все ключевые функции управления, выявляя новые возможности и вызовы, стоящие перед менеджерами. Цель работы — представить исчерпывающий обзор, сочетающий мировой опыт с уникальной российской спецификой, для формирования актуального понимания современного менеджмента.

Древние истоки и предпосылки управленческой мысли: От первых организаций до донаучного этапа

История управленческой мысли начинается задолго до появления термина «менеджмент». Она уходит корнями в те времена, когда человек впервые осознал необходимость объединения усилий для достижения общих целей. Управление, по сути, возникло с развитием коллективной преобразующей деятельности человека, будь то охота, строительство или оборона. Этот длительный донаучный этап, начавшийся примерно 9–7 тысячелетий до нашей эры, заложил фундамент для всех последующих управленческих концепций, демонстрируя, что принципы координации и планирования были актуальны всегда.

Первобытное общество и древние цивилизации: Зарождение управленческой деятельности

В первобытно-общинном строе, когда люди жили небольшими группами, первые, самые простые, зачаточные формы упорядочения и организации совместного труда были жизненно необходимы. Координация действий во время охоты, распределение добычи, строительство примитивных жилищ — всё это требовало элементарных управленческих решений и согласованности. Примерно 4–5 тысяч лет назад, с появлением первых крупных цивилизаций, начинается первая управленческая революция. Именно тогда возникла потребность в более сложных системах управления, способных координировать деятельность больших общин, городов и государств.

Одним из древнейших письменных свидетельств управленческой мысли является Кодекс Хаммурапи, созданный вавилонским царем примерно в 1750 году до нашей эры. Этот свод законов регулировал практически все сферы жизни общества, включая сельскохозяйственные работы, торговлю, строительство и правосудие. Кодекс устанавливал строгие правила и ответственность за их нарушение, что является прямым отражением попыток систематизировать и контролировать коллективную деятельность, обеспечивая порядок и предсказуемость. Например, строитель, чей дом рухнул и убил хозяина, сам подвергался казни, что демонстрировало высокий уровень ответственности за результат работы, а также стремление к поддержанию качества и безопасности.

Средневековье и Новое время: Религиозный характер и политические концепции

В Средневековье управленческая мысль приобрела существенно религиозный характер. Церковь, как мощная иерархическая структура, стала образцом организации, а многие принципы управления базировались на богословских догматах и морально-этических нормах. Управление монастырями, епархиями, а также организация крестовых походов требовали сложных систем координации и контроля, часто опиравшихся на строгую дисциплину и подчинение авторитету.

Однако с наступлением Нового времени и эпохи Возрождения фокус постепенно смещался. В трактате Никколо Макиавелли «Государь» (1469–1527) отражены теория и практика успешного управления того времени, хотя и с зачастую циничной, прагматичной точки зрения. Макиавелли анализировал механизмы власти, способы её удержания и эффективного использования, что стало важным шагом в отрыве управленческой мысли от чисто религиозных догм к более светским, политически ориентированным концепциям. Позднее, английские философы в Новое время развивали идеи об идеальном управлении обществом, в том числе о государстве, возникшем на основе общественного договора, что заложило основы для современных представлений о легитимности власти и её функциях, подчеркивая важность системного подхода к государственному устройству.

Экономические школы и военная теория: Формирование основ управленческой терминологии

Значительный вклад в формирование управленческой терминологии и методов внесли экономические школы и военная теория. Учение физиократов, возникшее в XVIII веке, заложило основы экономических методов управления, таких как метод материального поощрения, метод финансирования и метод ценообразования. Физиократы, считавшие землю основным источником богатства, акцентировали внимание на рационализации сельского хозяйства и эффективном распределении ресурсов, что предвосхищало более поздние идеи об управлении производством.

Примечательно, что многие термины, широко используемые в современном управлении, такие как СТРАТЕГИЯ, ТАКТИКА и ОПЕРАТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, были заимствованы из военной теории и практики. Военные командиры на протяжении веков разрабатывали сложные системы планирования, организации и координации, необходимые для достижения победы. Эти концепции, изначально применимые в условиях битвы, оказались удивительно универсальными и позднее были адаптированы для управления предприятиями и организациями, доказывая, что успешные подходы могут быть перенесены из одной сферы в другую.

Начало преподавания менеджмента: Первые шаги к научному подходу

До начала XX века эволюция управленческой мысли развивалась преимущественно в рамках донаучного этапа. Однако ближе к концу XIX столетия произошли важные изменения, свидетельствующие о формировании научного подхода к управлению. В 1860-1870-х годах в России, например, сотрудники Московского высшего технического училища уже разрабатывали методику рационализации трудовых движений, опередив многие западные аналоги.

Ключевым моментом стало появление преподавания основ менеджмента в академической среде. В конце XIX века преподавание основ менеджмента началось в трех университетах США — Пенсильванском, Чикагском и Калифорнийском. Это событие стало символом признания управления как самостоятельной дисциплины, требующей систематического изучения и научного подхода, что проложило путь к появлению классических школ управленческой мысли, и, как следствие, углублению понимания процессов.

Классические школы управленческой мысли: Фундамент современного менеджмента

В первой половине XX века произошла революция в понимании управления, что привело к формированию так называемых классических школ. Эти школы, каждая со своими уникальными акцентами и методологиями, заложили прочный фундамент, на котором базируется современный менеджмент как наука и практика. Многие их концепции, несмотря на кажущуюся простоту, по-прежнему активно используются в организациях по всему миру, доказывая их универсальность и значимость. Следует заметить, что без этого фундамента невозможно было бы развитие всех последующих концепций.

Школа научного управления (Тейлоризм): Поиск эффективности и стандартизации

Школа научного управления, расцвет которой пришелся на период с 1885 по 1920 годы, стала первым серьёзным шагом в сторону систематизации управленческой деятельности. Её центральная идея заключалась в поиске наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов путём научного анализа и оптимизации трудовых процессов.

Безусловно, основоположником «научного менеджмента» и отцом классической теории научного управления считается Фредерик Уинслоу Тейлор (1856–1915). Его подход был революционным для своего времени. Тейлор, будучи инженером, стремился применять научные методы там, где ранее царили интуиция и опыт. Основные его взгляды изложены в фундаментальных трудах: «Управление фабрикой» (1903) и «Принципы научного управления» (1911).

Подход Тейлора включал:

• Разделение труда: Детализация каждой задачи до мельчайших операций.
• Стандартизацию процессов: Разработка оптимальных методов выполнения каждой операции.
• Систему оплаты труда, основанную на производительности: Введение сдельной оплаты и бонусов за перевыполнение норм.
• Научный отбор и обучение рабочих: Подбор кадров, наиболее подходящих для выполнения конкретных задач, и их систематическое обучение.
• Четкое разделение управленческих и исполнительских функций: Менеджеры планируют и контролируют, рабочие выполняют.

Тейлоризм, как его часто называют, считается основой, на которой строится дисциплина менеджмента. Он показал, что производительность можно значительно повысить, применяя рациональный, научный подход к организации труда. Параллельно с Тейлором, Гаррингтон Эмерсон в своём труде «Двенадцать принципов производительности» (1911) впервые поставил вопрос об эффективности производства в широком смысле, также подчеркивая необходимость систематического подхода.

Важность школы научного управления заключается в том, что она способствовала формированию менеджмента как самостоятельной науки и отдельного вида деятельности. Однако, основным недостатком этого направления стало недостаточное внимание к человеческому фактору, что впоследствии породило новые управленческие концепции. Так, что из этого следует? Признание научного управления как фундамента позволило дальнейшим школам сфокусироваться на тех аспектах, которые Тейлор не мог или не хотел учитывать, что привело к более всестороннему пониманию управления.

Административная (классическая) школа: Универсальные принципы и функции управления

Вторая по значимости классическая школа — административная, или классическая, школа управления (1920-1950 гг.) — сосредоточилась на изучении управления с позиции всей организации. Её основателем является Анри Файоль (1826–1926 или 1841–1925), французский инженер, которого иногда называют «отцом менеджмента» за его вклад в систематизацию управленческих функций.

Представители административной школы рассматривали управление как универсальный процесс, применимый к любой организации и состоящий из взаимосвязанных функций. Основная задача школы заключалась в создании универсальных принципов управления, которые могли бы обеспечить успешное функционирование любой организации.

В своей ключевой работе «Общее и промышленное управление» (1916) Файоль не только определил функции и принципы управления, но и выделил шесть основных функций предприятия:

1. Техническая (производство).
2. Коммерческая (покупка, продажа, обмен).
3. Финансовая (поиск и оптимальное использование капитала).
4. Страховая (защита имущества и персонала).
5. Учётная (инвентаризация, бухгалтерия, статистика).
6. Административная (управление).

Именно административная функция, по Файолю, включает выработку общей программы, формирование персонала, координацию усилий и обеспечение взаимодействия всех подразделений. Он сформулировал четырнадцать принципов управления, которые стали краеугольным камнем административной теории:

1. Разделение труда: Специализация для повышения эффективности.
2. Власть и ответственность: Право отдавать приказы и ответственность за них.
3. Дисциплина: Соблюдение правил и соглашений.
4. Единоначалие: Работник получает приказы только от одного начальника.
5. Единство руководства: Один руководитель и один план для группы действий с общей целью.
6. Подчинение частных интересов общим: Приоритет интересов организации над личными.
7. Вознаграждение персонала: Справедливая оплата труда.
8. Централизация: Оптимальное соотношение централизации и децентрализации.
9. Скалярная цепь (иерархия): Четкая линия власти от высшего к низшему звену.
10. Порядок: Место для всего и всё на своём месте.
11. Справедливость: Доброжелательность и беспристрастность руководителей.
12. Стабильность персонала: Низкая текучесть кадров для повышения эффективности.
13. Инициатива: Стимулирование сотрудников к проявлению инициативы.
14. Корпоративный дух: Единство и гармония в коллективе.

Параллельно с Файолем, Макс Вебер вошел в историю менеджмента как основоположник бюрократической структуры управления. Его идеи о рациональной организации, основанной на правилах, иерархии и безличности, оказали огромное влияние на развитие крупных организаций. Школы научного и административного управления часто объединяют в единую классическую школу, поскольку они дополняли друг друга, стремясь к рационализации и систематизации процессов. Какой важный нюанс здесь упускается? Хотя эти принципы казались универсальными, их применение на практике часто наталкивалось на необходимость адаптации к уникальным условиям каждой организации, что позднее привело к развитию ситуационного подхода.

Школа человеческих отношений и поведенческих наук: Гуманизация управления

К середине XX века стало очевидно, что классические школы, несмотря на их значительный вклад, не в полной мере учитывали сложность человеческой природы и её влияние на производительность. Именно в ответ на этот недостаток зародилась школа человеческих отношений (1930-1950 гг.), а позднее и поведенческих наук.

Эта школа является гуманистическим, психологизированным, антропоцентрическим направлением, сосредоточенным на роли человека в организации. Основоположниками неоклассической школы считаются Элтон Мэйо и Мэри Фоллетт. Мэри Фоллетт, опережая своё время, впервые определила менеджмент как «обеспечение выполнения работы с помощью других лиц», подчеркивая важность взаимодействия и сотрудничества.

Ключевую роль в популяризации идей школы человеческих отношений сыграл Элтон Мэйо (1880–1940) и знаменитые Хоторнские эксперименты, проводившиеся в период с 1924 по 1932 годы на предприятии Western Electric Company. Изначально целью экспериментов было изучение влияния различных физических факторов (освещение, условия труда) на производительность. Однако результаты оказались неожиданными. Исследования показали, что социально-психологические факторы, такие как внимание к работникам, улучшение коммуникаций, участие в принятии решений и ощущение принадлежности к группе, оказывают на производительность труда гораздо более сильное влияние, чем физические условия. Этот феномен получил название Хоторнский эффект.

Принципы, сформулированные на основе этих исследований, включают:

• Деятельность человека мотивируется преимущественно групповыми нормами.
• Жесткая иерархичность несовместима с природой человека.
• Руководители должны ориентироваться на людей, а не только на задачи.

Школа человеческих отношений призывала к гуманному отношению к подчиненным, уважению к личности работника, демократизации управления и развитию неформальных отношений в коллективе. Её идеи стали важным шагом к формированию более комплексного и человекоориентированного подхода к менеджменту, предвосхитив многие современные концепции управления персоналом и организационной культуры. Что из этого следует? Понимание значимости человеческого фактора стало краеугольным камнем для последующих теорий мотивации и организационного поведения, доказав, что не только материальные стимулы, но и социальные потребности влияют на эффективность.

Современные подходы и концепции в менеджменте: Адаптация к изменчивой среде

Современная теория и практика управления, как сложный многогранный организм, эволюционировали, интегрируя уроки классических школ и адаптируясь к беспрецедентной изменчивости внешней среды. Сегодня менеджмент базируется на концепциях научного, административного управления, а также управления с позиций психологии, поведенческой науки и количественных методов, образуя уникальный синтез, который постоянно развивается. Современный прогрессивный менеджмент характеризуется новыми приоритетами: интеллектом, позитивными ценностями, развитием самоуправления, инновациями, синтезом руководства и лидерства, высокой мотивацией персонала и позитивной синергией всех управленческих процессов.

Количественная школа: Принятие решений на основе данных

С середины XX века, примерно с 1950-х или 1960-х годов, появилась и получила мощное развитие количественная школа, или школа науки управления. Эта школа стала ответом на возрастающую сложность управленческих задач и появление новых технологий, таких как компьютеры.

Количественная школа характеризуется разработкой теории принятия решений и активным применением количественного подхода. Она тесно связана с развитием и использованием в управлении таких дисциплин, как кибернетика, математическая статистика, а также методов моделирования и прогнозирования. Цель этой школы — повышение рациональности и объективности принимаемых управленческих решений.

Вклад количественной школы огромен:

• Углубление понимания сложных управленческих проблем через математические модели, позволяющие абстрагироваться от второстепенных деталей и сосредоточиться на ключевых переменных.
• Развитие количественных методов для принятия решений, таких как линейное программирование, теория игр, теория очередей, методы статистического контроля.
• Использование информационных технологий и вычислительной техники для обработки больших объёмов данных, что значительно ускорило и упростило анализ и прогнозирование.

Например, при оптимизации логистических маршрутов компания может использовать алгоритмы линейного программирования для минимизации затрат на топливо и время доставки, опираясь на данные о трафике, расстоянии и загрузке транспорта. Этот подход позволяет менеджменту принимать более обоснованные и экономически выгодные решения, основанные не на интуиции, а на точных расчётах. Какой важный нюанс здесь упускается? Несмотря на все преимущества, количественный подход требует высокой квалификации аналитиков и точности исходных данных, без которых даже самые совершенные модели дадут ошибочные результаты.

Системный подход: Организация как открытая система

Системный подход, появившийся в управлении с конца 1950-х годов, стал одной из наиболее влиятельных концепций. Теория системности в управлении была разработана Людвигом фон Берталанфи, который предложил рассматривать любые объекты, включая организации, как системы.

В контексте менеджмента системный подход предполагает рассмотрение организации как совокупности взаимозависимых элементов (люди, структура, задачи, технология), ориентированных на достижение целей в меняющейся внешней среде. Ключевая идея заключается в том, что организация — это открытая система, постоянно взаимодействующая с внешним окружением. Изменения в одной части системы неизбежно влекут за собой реакцию других частей, а внешняя среда (рынок, конкуренты, законодательство) оказывает прямое влияние на внутреннее состояние и функционирование организации.

Системный подход широко используется в:

• Разработке стратегии: Позволяет учитывать все внутренние и внешние факторы, влияющие на долгосрочное развитие.
• Планировании бизнес-процессов: Обеспечивает целостное видение взаимосвязей между различными этапами работы.
• Принятии решений: Помогает анализировать последствия решений для всей системы, а не только для отдельного её элемента.
• Контроле: Позволяет отслеживать, как изменения в одной области влияют на общую производительность.

История системных идей делится на этапы: жесткий системный подход (середина 1950-х – середина 1970-х), мягкий системный подход (середина 1970-х – настоящее время) и комплементаризм (вторая половина 1980-х – настоящее время), каждый из которых углублял понимание сложности и динамики систем.

Этот подход помогает руководителю более продуктивно реализовывать функции прогнозирования, планирования, организации, руководства, контроля, а также идентифицировать угрозы, анализировать причины и понимать степень влияния на структурные элементы организации. Он включает в себя принципы целостности, совместимости элементов, функционально-структурного строения, развития, полифункциональности и другие. Что из этого следует? Применение системного подхода позволяет руководителям увидеть «большую картину», избежать фрагментарных решений и обеспечить долгосрочную устойчивость организации, интегрируя все её элементы в единое целое.

Ситуационный подход: Гибкость и адаптивность управленческих решений

Ситуационный подход, развивающийся с конца 1960-х годов, является логическим дополнением к системному. Его основная методология заключается в утверждении, что эффективность управленческих решений и методов зависит от конкретных обстоятельств и внешних условий. Иными словами, не существует одного «лучшего» способа управления, который был бы универсально применим ко всем ситуациям.

Ситуационный подход отвергает универсальные решения, предлагая адаптивные стратегии. Он подразумевает отказ от жесткой иерархии и предопределённой модели поведения в пользу гибкой системы, основанной на выборе решений в зависимости от сложившейся ситуации. Например, авторитарный стиль управления может быть эффективен в условиях кризиса или при работе с неопытными сотрудниками, но совершенно не подходит для творческого коллектива, где требуется стимулирование инициативы.

Этот подход требует от руководителя владения широким инструментарием и умения интерпретировать внешние и внутренние факторы, влияющие на организацию. Он тесно дополняет системный и процессный подходы, являясь доминирующим при рассмотрении проблем управления в современных условиях высокой турбулентности и неопределённости. Может ли современный руководитель игнорировать динамичность среды и по-прежнему применять универсальные методы, когда каждая ситуация требует уникального решения?

Процессный и статистический подходы: Управление через функции и данные

Помимо вышеупомянутых, существуют и другие важные современные концепции:

• Процессный подход: Рассматривает управление как непрерывный процесс, состоящий из взаимосвязанных действий — функций управления. Эти функции (планирование, организация, стимулирование, контроль) носят циклический, спиралевидный характер, постоянно повторяясь и совершенствуясь. Каждый цикл включает анализ результатов, корректировку планов и новые действия.
• Статистическая концепция: Представляет собой управление на основании учёта и анализа значительного количества данных с помощью специальных приёмов. Этот подход активно использует инструменты математической статистики для выявления закономерностей, прогнозирования и принятия обоснованных решений. В эпоху Big Data и повсеместной цифровизации его значимость многократно возросла.

Современный менеджмент, таким образом, представляет собой сложный и динамичный синтез различных подходов, каждый из которых вносит свой вклад в повышение эффективности и адаптивности организаций.

Особенности развития управленческой мысли в России: От истоков до современности

Эволюция управленческой мысли в России представляет собой уникальный путь, отличный от западных моделей. Этот путь был сформирован под влиянием особых исторических, культурных, политических и социально-экономических факторов, что обусловило специфику российской управленческой практики и теории.

Донаучный и дореволюционный период: Первые управленческие идеи и реформы

Российская экономическая мысль начала развиваться со времен образования Древнерусского государства (IX век). Уже тогда «Русская правда» Ярослава Мудрого (XI век) фокусировалась на регулировании имущественных и торговых отношений, а также денежной системы, что свидетельствует о необходимости упорядочения хозяйственной деятельности.

С развитием государственности появлялись и мыслители, предлагавшие свои идеи по управлению. Так, в XV веке И.С. Пересветов предложил Ивану Грозному программу реформ, включающую централизацию финансовой системы и отмену крепостного права. Эти идеи, направленные на усиление государственного аппарата и развитие товарно-денежных отношений, были передовыми для своего времени.

В XVII веке А.Л. Ордин-Нащокин считается основоположником русской школы в политэкономии. Его Новоторговый устав заложил основы экономической теории с учётом российской специфики, а также внёс вклад в укрепление финансов и денежного обращения. Ордин-Нащокин также является одним из первых русских управленцев, поднявшим вопросы стратегического и тактического управления, что говорит о раннем появлении комплексного подхода к государственному хозяйству.

С XVII века, особенно в период правления Петра I, уделялось серьёзное внимание вопросам государственного управления. Петровские реформы, направленные на модернизацию страны, требовали создания эффективной административной системы, что стимулировало разработку новых управленческих подходов. В XVIII веке российские управленческие идеи базировались на концепции «регулярного государства», трансформируя общеевропейскую идею «общего блага» в идею «государственного блага», где интересы государства ставились превыше всего.

К концу XIX века развитие организационно-управленческой мысли в России стимулировало исследования национальной культуры, обычаев и экономического поведения работников, а также их менталитета. Примечательно, что в 1860-1870-х годах сотрудники Московского высшего технического училища уже разрабатывали методику рационализации трудовых движений, опередив аналогичные западные разработки Ф. Тейлора. В 1908-1909 годах в России появились первые упоминания о тейлоризме в специализированных журналах, а пик интереса к работам Ф. Тейлора пришёлся на 1912-1914 годы. В 1911-1912 годах профессор И. Семенов читал курс «Организация заводского хозяйства» в Петербургском политехническом институте, заложив основы производственного менеджмента. Российский учёный Л. Крживицкий в начале XX века, независимо от Тейлора, занимался проблемами профессионализации, разработав учение о профессиональных типах.

Менеджмент в СССР: От НОТ до административно-командной системы

После революции 1917 года управленческая мысль в России претерпела кардинальные изменения, основываясь на идеологических постулатах экономической теории К. Маркса. Роль человека в производстве рассматривалась через призму конкретного труда, измеряемого затратами рабочего времени, а главной задачей управления считалось достижение экономии общественного труда.

В этот период активно развивалось движение научной организации труда (НОТ), которое оформилось в январе 1921 года, примерно в то же время, что и на Западе. В. Ленин поддержал инициативу по НОТ и выделил средства на создание Центрального института труда (ЦИТ) в 1921 году. В 1920-е годы состоялись две конференции по НОТ, где обсуждались вопросы организации труда в общественном масштабе, физиологические и психологические аспекты труда, а также планирование.

В этот период развивались две основные группы концепций управления:

1. Организационно-техническая: Представители: А.А. Богданов, О.Е. Ерманский, А.К. Гастев, Е.Ф. Розмирович.
2. Социальная: Представители: П.М. Керженцев-Лебедев, Н.А. Витке.

Ключевые фигуры советского менеджмента 1920-х годов:

• Александр Александрович Богданов (1873—1928) считается родоначальником теории организации. Его «Всеобщая организационная наука (тектология)» предвосхитила многие идеи кибернетики и общей теории систем, рассматривая вселенную как совокупность системных связей.
• Алексей Капитонович Гастев (1882-1941) — видный теоретик и практик научной организации труда, автор более 200 работ. Он разработал методологию «узкой базы», фокусирующуюся на упорядочении труда отдельного человека. Его концепция включала теорию трудовых движений, методику рационального обучения и теорию управленческих процессов.
• Платон Михайлович Керженцев (1881-1940) был организатором лиги «Время» и редактором журнала «Время», распространяя понимание НОТ на все сферы человеческой деятельности. Его теория «организационной деятельности» выделяла труд, производство и управление как объекты НОТ, считая управление самым главным.
• Николай Александрович Витке разработал «социально-трудовую концепцию управления производством», чётко разграничивая управление вещами и людьми, сосредоточившись на последнем.

В начале советской власти активно разрабатывался психотехнический аспект менеджмента (например, в Казанском институте научной организации труда – КИНОТ). Однако передовые идеи российских учёных не всегда были поняты и приняты из-за жёстко авторитарного стиля руководства. Система НОТ в 1920-х годах служила инструментом для преодоления административно-бюрократического аппарата и внедрения экономических методов управления, но с отменой НЭПа авторитарная система восстановилась. К концу 1926 года Совет НОТ был ликвидирован, и термин «научная организация труда» исчез из практики до 1963 года.

В 1930-1950-е годы сформировалась жёсткая централизованная модель государственного управления, которая стала основой административно-командной системы. В 1960-1970-е годы происходило развитие автоматизированных систем управления предприятием (АСУП) и более широкое применение экономических методов управления. В этот период сформировалась концепция хозяйственного механизма как единства социальной, экономической и организационной систем. В 1965 году началась реформа системы управления экономикой СССР, а с 1957 года произошёл переход к территориальному принципу управления промышленностью и строительством (совнархозы) взамен отраслевого, хотя позднее снова вернулись к отраслевому. В 1967 году Всесоюзное совещание по организации труда сформулировало актуальное определение НОТ. Во второй половине XX века НОТ развивалась в направлении эргономики, социальной психологии и управления качеством. Экономическая кибернетика, созданная в СССР под руководством академиков А.И. Берга и В.М. Глушкова, сыграла важную роль в развитии теории управления производством. Что из этого следует? Несмотря на идеологические ограничения, советский период сформировал уникальный опыт централизованного планирования и применения научных методов в управлении, который до сих пор является предметом изучения и анализа для современных управленцев, и также дал толчок к развитию математических методов в экономике.

Современный российский менеджмент: Вызовы, особенности и перспективы

Современная система российского менеджмента уникальна и существенно отличается от других национальных систем управления, являясь «попурри» из российской культуры, советского опыта, западных подходов и новых локальных практик. Российский менеджмент до конца не изучен и остаётся в активном процессе становления. Значительной проблемой является отсутствие непрерывности в истории развития российской управленческой мысли и практики из-за постоянно меняющихся внешних и внутренних условий.

Основные черты современного российского менеджмента:

• Высокая дистанция власти: Россия имеет один из самых высоких индексов дистанции власти (93 балла по Хофстеде), что означает, что начальники демонстрируют превосходство, а подчинённые ожидают указаний. Это снижает вовлечённость сотрудников, мотивацию, инициативу и инновационность.
• Централизация управленческих функций: Принятие решений часто замыкается на генеральном директоре, что ведёт к авторитарности управления и отчуждённости работников от участия в нём.
• Клановый подход к ведению бизнеса: Сила неформальных отношений и личных связей зачастую превалирует над формальными правилами.
• Полуправовое регулирование деятельности и использование силовых методов: В некоторых случаях наблюдается отход от строгого соблюдения законодательства.
• Предпочтение масштабных, уникальных проектов: Склонность к риску и грандиозным начинаниям при отсутствии склонности к регулярной, рутинной работе.
• Слабая способность к планированию и прогнозированию: Несмотря на это, присутствует высокая способность к быстрой концентрации и выполнению задач в короткие сроки (мобилизационность, авральность).
• Безразличие к ценностям индивидуальной карьеры.
• «Ручное управление»: Российские предприятия редко работают по международным стандартам (например, ISO 9001), предпочитая оперативное вмешательство руководителя.
• Соблюдение «духа договора» вместо «буквы договора»: Большое значение придаётся личной репутации и неформальным договорённостям.

Проблемы современного российского менеджмента:

• Отсутствие требований оптимизации: Делает систему инфантильной, способной работать с любым уровнем отдачи, и лишает руководителей инструмента для выявления «болевых точек».
• Нехватка квалифицированных специалистов: Особенно в условиях быстро меняющегося рынка.
• Коррупция: Проблема, охватывающая все уровни экономики.
• Плохое отношение руководителей к подчинённым: Проявляется в авторитарном стиле и недостатке мотивации.
• Недостаточное внимание корпоративной культуре.

Российские предприятия, имевшие ценный опыт социального управления в прошлом, отставали от западных в технологическом управлении, а опыт экономического управления стал малопригоден в новых экономических условиях. Ни один из западных подходов к менеджменту не применим целиком в России из-за особенностей политического, социокультурного, экономического развития и ментальности. Современная российская управленческая мысль требует постоянной адаптации к новым социально-экономическим реалиям, что является ключевой перспективой для её дальнейшего развития. В итоге, что это означает для будущего? Создание уникальной, адаптивной модели, сочетающей сильные стороны национального менталитета с передовыми мировыми практиками, является критически важным для устойчивого развития.

Менеджмент в информационную эпоху и цифровая трансформация: Новые горизонты и вызовы

С 1960 года мировая управленческая мысль вступила в информационный период, кардинально изменив парадигмы управления. В эту эпоху управление определяется как целенаправленное информационное воздействие одной системы на другую для изменения в заданном направлении. Современные информационные технологии (ИТ) стали не просто инструментами, а катализаторами распространения передового управленческого опыта, оптимизации бизнес-процессов и создания новых моделей функционирования организаций.

Понятие и сущность цифрового менеджмента

Цифровой менеджмент — это системный подход к управлению, который использует цифровые технологии и данные для принятия решений, оптимизации операций и создания принципиально новых бизнес-моделей. Он выходит за рамки простой автоматизации, направлен на построение новых систем управления и устойчивой цифровой инфраструктуры, обеспечивающей устойчивое развитие компании в динамичной среде.

Сущность цифрового менеджмента заключается в глубокой интеграции цифровых инструментов во все аспекты управленческой деятельности. Цифровой менеджер в этой системе играет ключевую роль: он отвечает за внедрение и развитие цифровых технологий, разработку стратегий цифровой трансформации, координацию процессов, а также управление командами и проектами, которые реализуют эти изменения. Это требует не только технических знаний, но и глубокого понимания бизнес-процессов, стратегического мышления и умения управлять изменениями.

Компании, не внедряющие цифровые технологии, рискуют потерять конкурентоспособность. Это проявляется в увеличении времени на рутинные операции, снижении общей эффективности, дефиците инноваций и, как следствие, потере доли рынка. Напротив, цифровизация позволяет сократить издержки, повысить производительность и быстрее реагировать на изменения рынка за счёт автоматизации задач и аналитического принятия решений. В эпоху высокой турбулентности и экспоненциального роста цифровых технологий формируются не общепризнанные, а локальные шаблоны и модели управления; ключевыми становятся гибкое управление и системное мышление. Что из этого следует? Цифровизация перестала быть опцией и стала обязательным условием выживания и процветания в современном бизнесе, поскольку компании, игнорирующие её, неизбежно отстанут от конкурентов.

Ключевые технологии цифровизации управления

Цифровизация управления опирается на ряд прорывных технологий, которые трансформируют методы работы, взаимодействие с клиентами, управление и развитие бизнеса:

• Большие данные (Big Data): Позволяют собирать, обрабатывать и анализировать огромные объёмы информации из различных источников, выявляя скрытые закономерности и тенденции. Это основа для принятия решений, основанных на данных (Data-Driven Decisions).
• Бизнес-аналитика (Business Intelligence): Инструменты для визуализации и анализа данных, позволяющие менеджерам оперативно получать информацию о производительности, продажах, клиентском поведении и других ключевых показателях.
• Искусственный интеллект (ИИ) и машинное обучение: Используются для автоматизации рутинных задач, прогнозирования, персонализации, оптимизации процессов и даже генерации новых идей. ИИ может анализировать данные быстрее и точнее человека, выявляя оптимальные решения.
• Мобильные технологии: Обеспечивают постоянный доступ к информации и рабочим инструментам, способствуют гибкости и удалённой работе, улучшают коммуникации.
• Социальные сети: Становятся каналами для маркетинга, взаимодействия с клиентами и внутренними коммуникациями, а также источниками ценных данных о настроениях и предпочтениях.
• Облачные вычисления (Cloud Computing): Предоставляют гибкую и масштабируемую инфраструктуру для хранения данных, развёртывания приложений и доступа к вычислительным ресурсам без необходимости инвестировать в собственное оборудование.
• Интернет вещей (IoT): Сеть физических объектов, оснащённых датчиками, программным обеспечением и другими технологиями, которые позволяют им подключаться и обмениваться данными с другими устройствами и системами через интернет. В менеджменте IoT помогает собирать данные о производственных процессах, логистике, состоянии оборудования в реальном времени.

Эксперты McKinsey выделяют 12 ключевых технологий будущего, среди которых, помимо перечисленных, мобильный интернет, автоматизация интеллектуального труда, беспилотные транспортные средства, робототехника, передовая геномика, новые способы хранения энергии и возобновляемые источники энергии. Все они оказывают и будут оказывать всё большее влияние на управленческую деятельность.

Вызовы и риски цифровой трансформации

Несмотря на огромные возможности, цифровая трансформация сопряжена со значительными вызовами и рисками:

• Сложность: Постоянное появление новых инструментов приводит к наложению множества систем, что может снижать производительность. Требуется упрощение и оптимизация цифровых систем как единого целого, чтобы избежать «технологического хаоса».
• Адаптация персонала: Не все сотрудники готовы к изменениям и освоению новых технологий. Успешная трансформация требует качественного управления изменениями, обучения персонала, развития цифровых компетенций и создания цифровой корпоративной культуры.
• Темп изменений: Технологическое развитие ускоряется, и бизнесы должны быть готовы к постоянным изменениям и быстрой адаптации к новым реалиям. Цифровая трансформация — это не одноразовый проект, а непрерывный процесс.
• Выбор инициатив: Сложность в выборе, какие цифровые инициативы реализовывать, поскольку у компаний много «срочных» задач. Важно понимать, что цифровая трансформация — это марафон, а не спринт, требующий стратегического подхода и долгосрочного планирования.
• Кибербезопасность и защита данных: Увеличение объёма цифровых данных повышает риски в области кибербезопасности, утечек информации и хакерских атак. Защита данных становится одним из приоритетных направлений.
• Нехватка квалифицированных кадров: Цифровизация сталкивается с проблемой нехватки специалистов, способных внедрять и управлять новыми технологиями.
• Сопротивление изменениям: Сотрудники могут сопротивляться внедрению новых технологий из-за страха потерять работу, недостатка знаний или привычки к старым методам.
• Отсутствие необходимой инфраструктуры: Особенно актуально для развивающихся стран или устаревших предприятий, где инфраструктура не готова к масштабной цифровизации.
• Угрозы тоталитарного контроля: Цифровые технологии управления и контроля, хотя и предоставляют возможности для повышения эффективности, создают серьёзные угрозы злоупотреблений, включая тоталитарный контроль над сотрудниками или гражданами. Это требует разработки этических норм и правового регулирования.
• Непрозрачность принятия решений: Отсутствие общественного контроля над использованием цифровых технологий и собираемых ими данных, а также непрозрачность работы алгоритмов ИИ может привести к потере доверия.

В России менеджмент в сфере информационных технологий возник относительно недавно и характеризуется постоянными изменениями в видении и реализации продукции из-за меняющихся требований заказчика. Информационный менеджмент объединяет экономический, аналитический, организационный и системный подходы. Его стратегические задачи включают создание информационной инфраструктуры и управление ИТ. Главная задача информационного менеджмента — информационная поддержка основной деятельности организации, интеграция информационных элементов и преобразование «массового продукта» в релевантные знания для внутренних решений.

Стоимость внедрения инновационных технологий для цифровой трансформации в российских компаниях варьируется от 3% до 10% годовой выручки, со сроком окупаемости от 1 до 5 лет. Компании, внедрившие принципы цифрового управления комплексно, повышают рентабельность на 20-30% быстрее конкурентов. Однако большинство инициатив по цифровой трансформации терпят неудачу, если ограничиваются только внедрением технологий без изменения управленческого подхода. Долгосрочные преимущества цифрового менеджмента включают формирование самообучающейся организации и создание экосистемы взаимодействия с партнерами и клиентами на основе цифровых платформ. Адаптация управленческого аппарата к новым цифровым технологиям способствует более эффективному управлению и принятию решений, позволяя использовать данные для формирования стратегии и оптимизации бизнес-процессов.

Влияние цифровых технологий на функции менеджмента и принятие решений

Цифровая трансформация — это не просто обновление технологий, а кардинальное переосмысление всех базовых функций менеджмента. Она предоставляет менеджерам новые возможности для повышения эффективности, ускорения процессов и принятия более обоснованных решений, изменяя традиционные подходы к планированию, организации, мотивации и контролю.

Планирование в цифровой среде

Влияние цифровых технологий на планирование ощущается как на стратегическом, так и на тактическом уровнях.

• Стратегическое планирование и прогнозирование: Искусственный интеллект, криптография, Интернет вещей (IoT), большие данные (Big Data) и когнитивные технологии предоставляют новые возможности для анализа огромных массивов информации. Это позволяет компаниям не только с высокой точностью прогнозировать рыночные тенденции, но и разрабатывать более адаптивные и гибкие стратегии, оперативно реагируя на изменения внешней среды. Например, ИИ может анализировать миллионы транзакций и поведения потребителей, выявляя неочевидные паттерны для формирования новой продуктовой стратегии. Внедрение цифровых технологий в стратегическое планирование многопрофильных предприятий позволяет определять оптимальные пропорции в деятельности отраслевых предприятий.
• Тактическое и финансовое планирование: Цифровые технологии трансформируют финансовое планирование, автоматизируя рутинные операции, такие как бюджетирование, прогнозирование денежных потоков и анализ отклонений. Это смещает акцент с механического учёта на стратегическую направленность бизнеса, позволяя финансовым менеджерам сосредоточиться на анализе данных для оптимизации затрат и максимизации прибыли.
• Цифровые инструменты тайм-менеджмента: Для индивидуального и командного планирования широко используются такие инструменты, как Google Календарь, Microsoft Calendar, Apple’s iCloud Calendar. Они помогают в структурировании задач, управлении целями, распределении времени и координации действий, значительно повышая личную и командную производительность.

Организация удаленных команд и проектов

Цифровизация радикально изменила подходы к организации труда, особенно в условиях роста удалённой и гибридной работы.

• Управление удалёнными командами: Цифровые инструменты, такие как Asana, Jira Software/Confluence, Microsoft Teams, Slack, Trello, Meistertask и Miro, стали незаменимыми для организации работы удалённых команд. Они обеспечивают бесшовный обмен информацией, совместную работу над документами, отслеживание прогресса проектов и эффективное планирование задач, преодолевая географические барьеры.
• Автоматизация рутинных задач: С помощью цифровых инструментов (например, Zapier для автоматизации рабочих процессов, Hootsuite для управления социальными сетями, Mailchimp для email-маркетинга) менеджеры могут автоматизировать множество рутинных задач. Это высвобождает их время для сосредоточения на стратегических задачах, креативном мышлении и развитии персонала.
• Гибкое управление проектами: Цифровая трансформация изменяет управление проектами, делая его более гибким и адаптивным. Современные системы управления проектами не только снижают рутину, но и обеспечивают прозрачность и контроль в реальном времени, позволяя оперативно корректировать планы и ресурсы. Цифровой инструментарий может быть точечным (автоматизация отдельных департаментов) или комплексным (цифровые экосистемы, виртуальные «двойники» систем управления предприятием, ИИ и дата-аналитика), что позволяет выбирать оптимальный уровень интеграции.

Мотивация персонала в условиях цифровизации

Проблема мотивации персонала приобретает особую актуальность в условиях цифровой трансформации, поскольку информация и знания становятся новым главным фактором производства.

• Изменение поведения сотрудников: Цифровизация приводит к изменению поведения сотрудников. Теперь важны не столько механические действия, сколько интеллектуальная деятельность, творчество, профессионализм и эффективные коммуникации.
• Новые системы коммуникации и стимулирования: Традиционные методы мотивации могут быть неэффективны в цифровой среде. Требуется разработка новых систем коммуникации между работодателем и работником, поиск нестандартных подходов для повышения энтузиазма и эффективности команд. Это включает геймификацию, системы обратной связи в реальном времени, персонализированные программы развития и акцент на смыслах и ценностях работы.
• Роль информационных знаний: Методы стимулирования и мотивации персонала к получению информационных знаний играют особую роль, поскольку непрерывное обучение и развитие компетенций становятся критически важными для конкурентоспособности.

Цифровой контроль и оценка эффективности

Контроль, как функция менеджмента, также претерпевает значительные изменения благодаря цифровым технологиям.

• Электронный формат контроля: Перенос контроля и оценки трудовой эффективности в электронный формат является неотъемлемым этапом цифровой трансформации. Специализированное программное обеспечение и даже камеры стали более распространёнными в условиях удалённой и гибридной работы, позволяя отслеживать производительность, время работы и выполнение задач.
• Смещение фокуса контроля: Внутренний контроль цифрового предприятия смещается с человеческих ресурсов на информационные системы и цифровые технологии, частично или полностью заменяя участие человека. Это направлено на минимизацию затрат и повышение эффективности.
• Повышение точности и предсказательных возможностей: Чем больше информации учитывает единая виртуальная модель организации (цифровой двойник), тем точнее она и выше её предсказательные возможности для эффективного управления.
• Прозрачность и снижение коррупции: Цифровые системы государственного управления повышают прозрачность, уменьшают возможности для коррупции и позволяют эффективно отслеживать действия государственных служащих, что способствует повышению подотчётности и эффективности госаппарата.

Принятие управленческих решений на основе данных

Цифровые технологии являются ценным источником информации и мощным инструментом поддержки в принятии решений, хотя окончательное решение всегда остаётся за руководителем.

• Data-Driven Decision: Использование фактических данных (Data-Driven Decision) для принятия управленческих решений становится ключевым. Искусственный интеллект и большие данные позволяют принимать более обоснованные и конструктивные решения, а также быстрее реализовывать оптимальные бизнес-модели.
• Характеристики Big Data: Большие данные (Big Data) предоставляют объективную информацию для стратегического планирования, распределения ресурсов, оптимизации процессов и принятия решений в реальном времени. Их характеристики: объём (огромное количество), разнообразие (различные форматы), скорость (быстрое генерирование и обработка) и достоверность (надежность информации).
• Скорость и количество решений: Цифровые технологии повышают скорость принятия решений и количество принятых решений, сокращая время на обработку, хранение и передачу информации.
• Степень внедрения: Различают частичное (человек принимает решение, компьютер советует) и полное (компьютерный алгоритм принимает решение, человек наблюдает) внедрение цифровых технологий в принятие решений. Системы поддержки принятия решений (СППР) являются основой для использования моделей и инструментов в этом процессе.
• Визуализация и аналитика: Цифровое пространство предоставляет новые возможности для визуализации данных и аналитики, что делает сложную информацию понятной и доступной для менеджеров.

Таким образом, цифровые технологии не просто дополняют, а трансформируют традиционные функции менеджмента, открывая эру «умного» и гибкого управления, основанного на данных.

Практические аспекты эффективного применения современного менеджмента в России: Интеграция мирового опыта и национальные особенности

Эффективный менеджмент является краеугольным камнем успеха любой компании, особенно в условиях динамично меняющегося российского рынка. Он требует грамотного управления командой, развития её потенциала и достижения поставленных целей. Современный российский менеджмент, как мы уже отмечали, находится в стадии становления и представляет собой уникальный симбиоз европейского и азиатского стилей управления, дополненный самобытными чертами. Его ключевая задача сегодня — это предотвращение и успешное преодоление кризисных явлений, что придаёт ему ярко выраженный антикризисный характер. Предприятие рассматривается как открытая система, постоянно находящаяся под воздействием внутренних и внешних факторов, и его успех определяется способностью изменяться вместе с внешней средой, а не только рациональным построением производства. Применение ситуационного подхода в управлении становится особенно актуальным, позволяя принимать решения, корректно оценивая каждую конкретную ситуацию и достигая требуемых результатов.

Актуальные направления развития и фокусы внимания

Для достижения эффективности современный российский менеджмент должен сосредоточиться на нескольких ключевых направлениях:

• Инновационный менеджмент: Россия переходит на инновационный путь развития, что делает инновационный менеджмент критически важным. Он сочетает управление инновационными процессами и организационными изменениями, охватывая изменения в продуктах, бизнес-процессах и организационных структурах. Регулирование осуществляется в соответствии со стандартами серии ISO 50500, что подчеркивает системный подход к управлению инновациями.
• Обучение и развитие персонала: В условиях постоянных изменений обучение становится полноценной функцией менеджмента. Акцент делается на групповое обучение для формирования эффективных команд и приобретения новых навыков. Особое внимание уделяется управлению компетенциями персонала, в том числе через горизонтальное перемещение сотрудников, что способствует расширению их опыта и гибкости.
• Стратегическое управление и планирование: Переход на стратегическую модель управления является основным направлением развития российского менеджмента. Необходимо объёмное использование стратегического управления и планирования, а также грамотное распределение ресурсов для достижения как оперативных, так и долгосрочных стратегических целей.
• Контроллинг и самоорганизация: Методы стратегического управления, контроллинга (как системы «управления управлением», обеспечивающей информационную поддержку и координацию) и самоорганизации являются основами эффективного менеджмента на промышленных предприятиях.
• Демократизация менеджмента и человеческий фактор: Ориентация на личность и её возможности включает демократизацию менеджмента, решение проблем лидерства, поведения сотрудников, формирования корпоративной культуры и эффективной мотивации.
• ESG-принципы и устойчивое развитие: Внедрение ESG-принципов (экологическое, социальное и корпоративное управление) в проекты как «путь к устойчивости» является важным глобальным трендом, который актуален и для России. Это способствует формированию социально ответственного бизнеса и повышению его инвестиционной привлекательности.
• Региональные управленческие практики: В России активно выявляются и тиражируются лучшие управленческие практики регионов в здравоохранении, образовании и социальной политике, основанные на современных управленческих, цифровых и образовательных технологиях. Это позволяет улучшить качество жизни граждан, стимулировать развитие бизнеса и оптимизировать процессы государственного управления. Агентство стратегических инициатив (АСИ) и Минэкономразвития регулярно формируют списки таких практик для распространения.

Особенности внедрения мирового опыта в России

Прямой перенос западных или азиатских теорий менеджмента без адаптации к российским условиям, как правило, малоэффективен и может привести к негативным последствиям. Это связано с национальными, территориальными и, главное, ментальными особенностями.

• Менталитет нации: Является наиболее значимым фактором, влияющим на специфику российского менеджмента. Отличия в отношении к власти, иерархии, коллективизму/индивидуализму, а также к планированию и риску делают слепое копирование невозможным.
• Недостаток квалификации: Российские руководители в большинстве своём не всегда обладают знаниями, соответствующими международным требованиям и рыночным условиям, что затрудняет адаптацию передовых методик.
• Культурное наследие: Российские предприятия часто отстают от ведущих экономик мира, что требует интеграции элементов зарубежного опыта управления при сохранении культурного наследия и уникальности. Например, компании, созданные с участием западного капитала в России, иногда демонстрируют более жёсткую эксплуатацию работников и меньше социальных гарантий, чем в аналогичных западных компаниях, что может быть результатом недопонимания или игнорирования местных культурных норм.

Проблемы и положительные черты российского менеджмента в XXI веке

Актуальные проблемы российского менеджмента:

• Отсутствие чёткой национальной модели или концепции управления: До сих пор не выработана единая, общепризнанная российская модель менеджмента, что создаёт разрозненность в подходах.
• Высокий уровень коррупции: Проблема, затрагивающая все уровни экономики, препятствующая честной конкуренции и эффективному развитию.
• Полуправовое регулирование деятельности и использование силовых методов, а также сила неформальных отношений: Зачастую превалирование личных связей и административного ресурса над законностью.
• Отчуждённость работников от участия в управлении: Из-за авторитарности управления и высокой дистанции власти.
• Слабая способность к планированию и прогнозированию: Компании часто живут «одним днём», реагируя на текущие вызовы вместо долгосрочного стратегического развития.
• Недостаток квалифицированных менеджеров и нежелание использовать независимых консультантов: Что замедляет внедрение передовых практик.
• Недостаточное внимание корпоративной культуре: Часто сводится к формальным декларациям без реальной работы над ценностями и нормами.
• «Ручное управление»: Многие российские предприятия редко работают по международным стандартам (например, ISO 9001), предпочитая оперативное вмешательство руководителя вместо системных решений.
• Проблемы управления персоналом: Ощущается нехватка высокопрофессиональных специалистов, способных ориентироваться в рыночных условиях.

Положительные черты российского менеджмента:

• Невероятная смекалка: Компенсирует отсутствие стратегического планирования и позволяет находить нестандартные решения в сложных, кризисных ситуациях.
• Способность к быстрой концентрации ресурсов для решения проблем: Высокая мобилизационность и авральность, способность быстро мобилизовать силы для выполнения задач в короткие сроки.
• Ценность «честного купеческого слова» и личной репутации: В условиях недостатка формальных гарантий личные договорённости и репутация играют важную роль.

Таким образом, эффективное применение современного менеджмента в России требует глубокого анализа и синтеза, позволяющего адаптировать лучшие мировые практики к национальным особенностям, сохраняя при этом уникальные сильные стороны и работая над устранением выявленных проблем.

Уроки исторического развития управленческой мысли для России: От прошлого к будущему

Изучение истории управленческой мысли имеет фундаментальное значение. Оно позволяет не только понять сущность управленческих идей, школ, подходов и концепций, но и глубоко осознать экономические, политические и социокультурные основы, которые лежат в фундаменте различных моделей менеджмента. Для России, пережившей кардинальные трансформации, этот исторический анализ особенно важен для формирования собственной эффективной и устойчивой управленческой модели.

Ценность дореволюционного и советского опыта

Российская история изобилует уникальными управленческими прецедентами, которые могут служить ценными уроками:

• Старообрядческий менеджмент: Дореволюционная Россия имела собственный уникальный опыт, например, в старообрядческих общинах, где менеджмент по ряду показателей опережал европейский. Этот опыт демонстрировал дух взаимной связи, ответственности и корпоративности без нивелировки личности, что является примером высокой организационной культуры и этики.
• Советский опыт государственного управления: Период 1920-1940-х годов в СССР показал формирование тоталитарных черт, а также механизм взаимодействия харизмы, элиты, номенклатуры и народа, обеспечивший его прочность и выживаемость в условиях чрезвычайных вызовов. Однако опыт деятельности совнархозов в СССР (с 1957 года) выявил недостатки территориальной организации производства и управления, такие как раздробленность отраслей и ослабление централизованного руководства, что привело к возвращению к отраслевому принципу. Это подчеркивает сложности реформирования управленческой системы и необходимость глубокого анализа последствий.
• Недостатки административно-командной системы: Советская административно-командная система, основанная на бюрократии, создала механизм взаимного заблуждения между верхами и низами. Это, в итоге, привело к её краху, подчёркивая недостатки абсолютной бюрократии и отсутствие гибкости. Этот урок актуален для любой системы, где отсутствует эффективная обратная связь и механизм самокоррекции.
• Вклад математических методов: Послевоенный период в СССР показал важность применения математических методов в управлении производством. Труды Л.В. Канторовича (линейное программирование) и В.В. Новожилова (теория оптимального планирования) стали мировым достоянием и до сих пор используются в оптимизации производственных процессов.
• Идеи НОТ: Идеи А.А. Богданова о тектологии и системном подходе, а также работы А.К. Гастева и П.М. Керженцева по НОТ, которые распространялись на все сферы человеческой деятельности, имеют непреходящую ценность. Они демонстрируют стремление к рационализации и систематизации труда, которое сегодня находит отражение в концепциях бережливого производства и оптимизации бизнес-процессов.

Актуальность классических теорий в современном российском контексте

Несмотря на то что классические теории менеджмента (научное управление Ф. Тейлора, административное управление А. Файоля) были разработаны более века назад, они по-прежнему актуальны:

• Основы науки управления: Эти теории заложили основы науки управления, принципов разделения труда, стандартизации процессов, а также функций планирования, организации, координации и контроля. Они являются отправной точкой для понимания того, как функционирует любая организация.
• Применимость принципов: Принципы классической теории могут быть успешно применены путём установления стандартных операционных процедур с чёткими временными рамками и целями для каждой задачи, что обеспечивает понимание обязанностей сотрудниками.
• Учёт человеческого фактора: Однако важно помнить, что чрезмерное применение классической теории может приводить к игнорированию потребностей работников в общении и творчестве, а также к повышенному давлению и стрессу. Современный российский менеджмент должен интегрировать классические подходы с идеями школы человеческих отношений, учитывая индивидуальные особенности и мотивацию сотрудников.

Формирование национальной модели: Выработка собственного пути

Объективное переосмысление прошлого имеет решающее значение для использования исторического опыта в строительстве новой России и избежания повторения ошибок.

• Выработка собственной эффективной модели: Российским менеджерам следует выработать собственную эффективную модель менеджмента, опираясь на достижения теории и практики управления, учитывая особенности российской и зарубежной истории, культуры и опыта. Это не означает отказ от мировых достижений, а скорее их творческую адаптацию.
• Многофакторность формирования: Важно учитывать многофакторность формирования национальной российской модели менеджмента для усиления положительных характеристик (смекалка, мобилизационность) и нейтрализации негативных сторон (авторитарность, слабая способность к планированию).
• Развитие ментальности: Следует принимать во внимание развитие ментальности в сторону индивидуализма, ориентируясь на личность, индивидуальный контроль, учёт индивидуального вклада и оплату по результатам, что соответствует современным трендам.
• Избегание слепого копирования: Неудовлетворительное использование накопленного отечественного и мирового опыта, а также неадекватное применение советских или зарубежных моделей без учёта российских условий и менталитета является серьёзной проблемой. Концепция адаптации западной теории менеджмента, предполагающая частичный учёт особенностей русской ментальности, является более продуктивной, чем слепое копирование.
• Подготовка конкурентоспособных кадров: России необходима подготовка конкурентоспособных профессиональных менеджеров, отвечающих современным требованиям, для реализации инновационного пути развития.
• Соотношение управления и самоуправления: Актуальными остаются вопросы соотношения управления и самоуправления, централизации и демократизации власти в условиях кризиса для обеспечения устойчивости и эффективности государственного управления.

Таким образом, уроки истории предоставляют ценную основу для формирования будущего российского менеджмента. Они показывают, что успех лежит в синтезе, в умении учиться на ошибках и достижениях прошлого, адаптировать лучшие практики к уникальным национальным условиям и постоянно развивать управленческую мысль в соответствии с вызовами современности.

Заключение: Перспективы развития управленческой мысли в России в контексте глобальных изменений

Эволюция управленческой мысли представляет собой захватывающее путешествие сквозь тысячелетия, отражающее постоянное стремление человека к оптимизации и совершенствованию коллективной деятельности. От зачаточных форм организации труда в первобытном обществе до сложных многоуровневых систем цифрового менеджмента, каждая эпоха вносила свой уникальный вклад в эту дисциплину. Классические школы — научного управления, административная, человеческих отношений — заложили фундаментальные принципы, которые, несмотря на критику, остаются актуальными и сегодня. Современные подходы, такие как системный, ситуационный и количественный, развивают эти основы, предоставляя менеджерам инструментарий для навигации в условиях постоянно возрастающей сложности и неопределённости.

Особое место в этом глобальном контексте занимает развитие управленческой мысли в России. Её путь уникален, отмечен как яркими достижениями дореволюционной эпохи (от Пересветова до ранних работ по НОТ), так и сложными периодами советского управления, где идеи Богданова, Гастева и Керженцева соседствовали с жёсткой административно-командной системой. Современный российский менеджмент представляет собой сложный синтез, сталкивающийся с вызовами, такими как высокая дистанция власти, централизация и недостаток стратегического планирования, но обладающий при этом мощными положительными чертами — смекалкой, мобилизационностью и ценностью личной репутации.

Влияние информационной эпохи и цифровой трансформации на менеджмент неоспоримо. Цифровой менеджмент, базирующийся на Big Data, ИИ и облачных технологиях, кардинально меняет подходы к планированию, организации, мотивации и контролю. Он открывает новые горизонты для эффективности и обоснованности решений, но одновременно ставит перед организациями серьёзные вызовы: от адаптации персонала и кибербезопасности до рисков тоталитарного контроля и этических дилемм.

Перспективы развития управленческой мысли в России лежат в плоскости синтеза и адаптации. Необходим не слепой перенос западных или азиатских моделей, а глубокое переосмысление исторического опыта – как мирового, так и отечественного – для выработки собственной эффективной и устойчивой национальной модели. Эта модель должна учитывать многофакторность формирования российского менталитета, развивать сильные стороны (смекалка, мобилизационность) и нивелировать недостатки, активно интегрируя инновационные технологии и ESG-принципы. Ключевыми задачами станут:

• Развитие компетенций: Подготовка нового поколения конкурентоспособных профессиональных менеджеров, способных работать в условиях цифровой экономики и глобальной конкуренции.
• Формирование адаптивной организационной культуры: Создание среды, способствующей инновациям, обучению и вовлечённости сотрудников, снижая высокую дистанцию власти.
• Использование данных для стратегического развития: Активное внедрение Data-Driven Decision-making на всех уровнях управления для повышения обоснованности и скорости принятия решений.
• Обеспечение устойчивости: Интеграция принципов устойчивого развития и ESG-стандартов в бизнес-процессы, способствуя долгосрочному успеху компаний и благополучию общества.

Таким образом, будущее управленческой мысли в России видится в гармоничном сочетании глубокого понимания своей уникальной истории, открытости к мировому опыту и смелой адаптации к вызовам цифровой эпохи. Только такой комплексный подход позволит российскому менеджменту не только успешно функционировать в глобальных изменениях, но и стать движущей силой инновационного развития страны.

Список использованной литературы

1. Аганесян, И. А. Управление персоналом организации. Москва: Амалфея, 2010.
2. Акопов, В. С., Бакштанский, В. Л., Магазанник, В. Д. Менеджмент жизни и предпринимательство. // Менеджмент в России и за рубежом. 2013. № 3.
3. Баринов, В. А., Голобокова, Г. М., Юл-Бин, М. Менеджмент: учебно-методическое пособие. Москва: Инфра-М, 2006.
4. Веснин, В. Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой работе. Москва: ЮристЪ, 2011.
5. Вейл, П. Искусство менеджмента. Перевод с английского. Москва: Новости, 1993.
6. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Основы менеджмента: учебник. 3-е изд. Москва: Гардарика, 1998.
7. Виханский, О. С., Наумов, О. И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. Москва, 1995.
8. Гастев, А. К. Как надо работать: практическое введение в науку организации труда. Изд. 2-е. Москва, 1972. С. 26-27.
9. Гастев, А. К. Социальные установки. // У истоков НОТ: забытые дискуссии и нереализованные идеи. Ленинград, 1990. С.103.
10. Гвишиани, Д. М. Организация и управление. Москва, 1972.
11. Герчикова, И. Н. Менеджмент. Москва: Юнити, 2013.
12. Голосенко, И. А. Идеи Ф. Тейлора в дореволюционной России. // Социологические исследования. 1991. №10.
13. Гончаров, В. В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого состава. Москва: МНИИПУ, 1996.
14. Грейсон, Дж. К., Делл, К. Американский менеджмент на пороге XXI века. Перевод с английского. Москва: Велби, 2011. С.115.
15. Кабушкин, Н. И. Основы менеджмента. 5-е изд. Москва: Новое знание, 2012.
16. Калязина, Е. Г. Методологические основы цифрового менеджмента. 2023. // Creative Economy. URL: https://creativeconomy.ru/articles/123567 (дата обращения: 12.10.2025).
17. Керженцев, П. М. Принципы организации: избранные произведения. Москва, 1968.
18. Керженцев, П. М. Борьба за время. Москва, 1965.
19. Керженцев, П. М. Организуй самого себя. 5-е изд. Москва-Ленинград, 1927.
20. Керженцев, П. М. НОТ: Научная организация труда и задачи партии. Москва-Петроград, 1923.
21. Керженцев, П. М. Время — НОТ — коммунизм. // Время. 1923. N 1.
22. Керженцев, П. М. НОТ в СССР: Тезисы ко 2-й Всесоюзной конференции по НОТ. // Время. 1924. N 3.
23. Керженцев, П. М. НОТ на хозяйственном фронте. // Время. 1924. N 4.
24. Корицкий, Э. Б. Развитие науки о менеджменте в России в 1900–1950-е гг. // Российский журнал менеджмента. 2005. Том 3, № 1. С.127–144.
25. Коротков, Э. М. Концепция менеджмента: учебное пособие. Москва: Дека, 1997.
26. Кохно, П. А. Менеджмент. Москва: Финансы и статистика, 1993.
27. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение. Москва, 2004.
28. Кузнецов, Ю. В., Подлесных, В. И. Основы менеджмента. Санкт-Петербург: ОЛБИС, 2013.
29. Лари Стаут. Управление персоналом: настольная книга менеджера. Москва: Добрая книга, 2006.
30. Лисько, М., Альберт, М., Хедуори, Ф. Основы менеджмента. Москва: Высшая школа, 2012.
31. Лябах, Н. Н., Лябах, А. Н. Нетрадиционные страницы менеджмента. Ростов-на-Дону: Изд-во «БАРО-ПРЕСС», 2012. 208 с.
32. Материалы заседания Отделения экономики РАН: Обсуждение доклада академика А.Д. Некипелова «О теоретических основах выбора экономического курса в современной России» (Москва, РАН, 8 июня 2010 г.).
33. Менеджмент в России и на рубеже веков: опыт лучших и стратегия успеха. Москва: Общественный фонд «Лучшие менеджеры», 2010.
34. Менеджмент / Под ред. Ж.В. Прокофьевой. Москва: Знание, 2010. 288 с.
35. Менеджмент / под общ. ред. Проф. Переверзева М.П. Москва: ИНФРА-М, 2012.
36. Мескон, М. Х., Альберт, М., Хедоури, Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. Москва: Дело, 2010.
37. Новая парадигма менеджмента в условиях цифровой экономики. 2025. // Scinetwork.ru. URL: https://scinetwork.ru/journals/science-article/novaya-paradigma-menedzhmenta-v-usloviyah-tsifrovoj-ekonomiki-2025 (дата обращения: 12.10.2025).
38. Попов, А. В. Теория и организация американского менеджмента. Москва: МГУ, 1991.
39. Психология менеджмента / Под ред. Г.С.Никифорова. Санкт-Петербург, 2004.
40. Путеводитель для предпринимателя. / Под ред. Л.А. Давыдовой. Иркутск, 2005.
41. Путь в XXI век: стратегические проблемы и перспективы российской экономики. Москва: ОАО Издательство «Экономика», 1999.
42. Семенова, И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. 222 с.
43. Татарникова, Е. А. Менеджмент. Управление персоналом. Москва: РИОР, 2005.
44. Тейлор, Ф. У. Принципы научного менеджмента. Москва, 1991.
45. Томпсон, А. А., Стрикленд, А. Дж. Стратегический менеджмент: Искусство разработки и реализации стратегии. Пер. с англ. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой. Москва: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2013.
46. Файоль, А., Эмерсон, Г., Тейлор, Ф., Форд, Г. Управление – это наука и искусство. Москва: Республика, 1992. 642 с.
47. Фалько, С. Г. Научная школа организации производства в МГТУ им. Н.Э. Баумана: история, современность, перспективы. // 70 лет кафедры «Экономика и организация производства»: сборник статей / под ред. С.Г. Фалько. Москва: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1999. С.5-16.
48. Федосеев, В. Н., Капустин, С. Н. Управление персоналом организации: учебное пособие. Москва: Экзамен, 2013. 368 с.
49. Шипунов, В. Г., Кишкель, Е. Н. Основы управленческой деятельности. Москва: Высшая школа, 2010.
50. Эволюция управленческой мысли. Теория управления. // Bodrenko.org. URL: https://bodrenko.org/teoriya-upravleniya/lekciya-1/evolyuciya-upravlencheskoj-mysli/ (дата обращения: 12.10.2025).
51. Количественная школа (с 1950 г. по наст. вр.). // Infopedia.su. URL: https://infopedia.su/10x72a5.html (дата обращения: 12.10.2025).
52. Административная школа А. Файоля. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:2/ (дата обращения: 12.10.2025).
53. Количественная школа менеджмента. // Studopedia.org. URL: https://studopedia.org/4-399.html (дата обращения: 12.10.2025).
54. Эволюция управленческой мысли, Периодизация развития теории и практики управления. // Studme.org. URL: https://studme.org/105708/menedzhment/evolyutsiya_upravlencheskoy_mysli (дата обращения: 12.10.2025).
55. Системный подход к управлению: что это и как внедрить. // МФППП. URL: https://mfpp.ru/blog/sistemnyj-podhod-k-upravleniyu/ (дата обращения: 12.10.2025).
56. Количественная школа, или новая школа науки управления (начиная с 60-х годов по настоящее время). // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:6/ (дата обращения: 12.10.2025).
57. Современные концепции менеджмента. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:4/ (дата обращения: 12.10.2025).
58. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ. // Международный студенческий научный вестник. URL: https://edu.ru/article/19598 (дата обращения: 12.10.2025).
59. Административная школа в менеджменте. // Addere. URL: https://addere.ru/chto-takoe-menedzhment/administratsionnaya-shkola-v-menedzhmente.html (дата обращения: 12.10.2025).
60. Фредерик Уинслоу Тейлор: основоположник научной организации труда и менеджмента. // Work5. URL: https://work5.ru/spravochnik/menedzhment/frederik-uinslou-teylor-osnovopolozhnik-nauchnoy-organizatsii-truda-i-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
61. Административная (классическая) школа управления. // Экономическая библиотека онлайн. URL: http://economy-lib.com/books/item/f00/s00/z0000007/st010.shtml (дата обращения: 12.10.2025).
62. Школы менеджмента. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkoly-menedzhmenta-1 (дата обращения: 12.10.2025).
63. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К МЕНЕДЖМЕНТУ. // Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. URL: https://www.bsuir.by/m/12_100234_1_90749.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
64. Значение системного подхода в управлении. // EUP.RU. URL: https://eup.ru/docs/management/article/19760/sistemnyy-podhod-upravlenii.asp (дата обращения: 12.10.2025).
65. Школа человеческих отношений. Хоторнский эксперимент. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/7946890/page:2/ (дата обращения: 12.10.2025).
66. Основные школы управления, их характеристика. // Grandars.ru. URL: https://www.grandars.ru/student/menedzhment/shkoly-upravleniya.html (дата обращения: 12.10.2025).
67. Современные концепции менеджмента. // Журнал «Генеральный Директор». URL: https://www.gd.ru/articles/10974-sovremennye-kontseptsii-menedjmenta (дата обращения: 12.10.2025).
68. Тема 2. Основные этапы эволюции управленческой мысли. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:3/ (дата обращения: 12.10.2025).
69. Административная школа управления: от Файоля до наших дней. // Work5. URL: https://work5.ru/spravochnik/menedzhment/administrativnaya-shkola-upravleniya (дата обращения: 12.10.2025).
70. Школы менеджмента. // ViA Study. URL: https://viastudy.ru/wiki/shkoly-menedzhmenta/ (дата обращения: 12.10.2025).
71. Володько, В. Ф. Современные концепции менеджмента. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-kontseptsii-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
72. Школа человеческих отношений в менеджменте. // Addere. URL: https://addere.ru/chto-takoe-menedzhment/shkola-chelovecheskih-otnosheniy-v-menedzhmente.html (дата обращения: 12.10.2025).
73. Фредерик Тейлор: Принципы научного менеджмента. // Гуманитарный портал. URL: https://gtmarket.ru/library/basis/3631 (дата обращения: 12.10.2025).
74. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА. // ISO. URL: https://www.iso-management.com/etapy-razvitiya-menedzhmenta.html (дата обращения: 12.10.2025).
75. Развитие науки управления: классическая и научная школы управления. // Арсенал Бизнес Решений. URL: https://arb.ru/blog/razvitie-nauki-upravleniya-klassicheskaya-i-nauchnaya-shkoly-upravleniya (дата обращения: 12.10.2025).
76. Эволюция управленческой мысли с древнейших времен до современности. // Журнал «Мировые цивилизации». URL: https://world-civilizations.ru/files/pdf/2021/3/journal-2021-3-02-kislinjih.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
77. ЭВОЛЮЦИЯ ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ (МЕНЕДЖМЕНТА) ОРГАНИЗАЦИЯМИ В ИХ ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-teorii-i-metodologii-upravleniya-menedzhmenta-organizatsiyami-v-ih-istoricheskom-razvitii (дата обращения: 12.10.2025).
78. Эволюция концепций менеджмента в XX веке. // E-xecutive.ru. URL: https://e-xecutive.ru/knowledge/management/1987595-evolyutsiya-kontseptsii-menedzhmenta-v-xx-veke (дата обращения: 12.10.2025).
79. Э. Мэйо и Хоторнские эксперименты. // Economicus.ru. URL: https://economicus.ru/management-history/e-meyo-i-hotornskie-eksperimenty.php (дата обращения: 12.10.2025).
80. Школы управленческой мысли: школа научного управления, административная школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4122158/page:2/ (дата обращения: 12.10.2025).
81. Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:9/ (дата обращения: 12.10.2025).
82. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА. // Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2017/article/201703080036 (дата обращения: 12.10.2025).
83. Современное состояние развития менеджмента в России: проблемы и перспективы. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-sostoyanie-razvitiya-menedzhmenta-v-rossii-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 12.10.2025).
84. Основные особенности современного российского менеджмента. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-osobennosti-sovremennogo-rossiyskogo-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
85. Современные проблемы российского менеджмента. // Scienceforum.ru. URL: https://scienceforum.ru/2015/article/2015013093 (дата обращения: 12.10.2025).
86. Тема 5. Развитие управленческой мысли в России. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:8/ (дата обращения: 12.10.2025).
87. РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В СССР И ЕГО ЗАРОЖДЕНИЕ В РОССИИ. // Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2022/article/2022002167 (дата обращения: 12.10.2025).
88. В чем особенность российского менеджмента? // Executive.ru. URL: https://e-xecutive.ru/management/theory/1988820-v-chem-osobennost-rossiiskogo-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
89. Становление и развитие науки управления в России. // Современные технологии управления. URL: https://www.sov-tech.ru/stati/stanovlenie-i-razvitie-nauki-upravleniya-v-rossii.html (дата обращения: 12.10.2025).
90. Развитие менеджмента в СССР в 20-е – 80-е годы XX века. Особенности менеджмента в современной России. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:10/ (дата обращения: 12.10.2025).
91. Попытки внедрения научной организации труда (НОТ). // ЯКласс. URL: https://www.yaklass.ru/p/istoriya/10-klass/sssr-v-19221930-e-gg-ekonomicheskoe-i-sotsialnoe-razvitie-v-gody-nepa-10705/pop-itki-vnedreniia-nauchnoi-organizatcii-truda-not-10707 (дата обращения: 12.10.2025).
92. Научная организация труда (НОТ). // Бизнес-Репетитор. URL: https://biz-repetitor.ru/blog/nauchnaya-organizatsiya-truda-not/ (дата обращения: 12.10.2025).
93. Особенности российского менеджмента. // Бизнес и экономика. URL: https://biznes-i-ekonomika.ru/osobennosti-rossiyskogo-menedzhmenta.html (дата обращения: 12.10.2025).
94. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА. // Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2014/article/2014002626 (дата обращения: 12.10.2025).
95. Проблемы менеджмента на российских предприятиях в современных условиях. // Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2019/article/2019011910 (дата обращения: 12.10.2025).
96. П(о)м: Российский вклад в производственный менеджмент. // СУО СГЭУ. URL: https://suo.sseu.ru/assets/files/production-management/lekcia/pm_lekciya_01.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
97. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ РОССИЙСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-stanovleniya-rossiyskogo-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
98. В РГГУ открыта книжная выставка «Научная организация труда в первые годы советской власти». // РГГУ. URL: https://rggu.ru/news/anounces/news_detail.php?ID=41566 (дата обращения: 12.10.2025).
99. ПРОБЛЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-menedzhmenta-v-rossii (дата обращения: 12.10.2025).
100. Развитие управленческой мысли в России. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:7/ (дата обращения: 12.10.2025).
101. Викторова. Российская модель управления. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/2600257/page:2/ (дата обращения: 12.10.2025).
102. Развитие теории управления в отечественной науке в 20-е — начале 30-х годов ХХ века. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-teorii-upravleniya-v-otechestvennoy-nauke-v-20-e-nachale-30-h-godov-hh-veka (дата обращения: 12.10.2025).
103. Управленческие концепции в дореволюционной России. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlencheskie-kontseptsii-v-dorevolyutsionnoy-rossii (дата обращения: 12.10.2025).
104. Специфические особенности развития управленческой мысли России первой половины – середины XVIII в. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsificheskie-osobennosti-razvitiya-upravlencheskoy-mysli-rossii-pervoy-poloviny-serediny-xviii-v (дата обращения: 12.10.2025).
105. Российская модель управления: миф или реальность? // MBA в Москве и России. URL: https://mba.ru/articles/rossiyskaya-model-upravleniya-mif-ili-realnost/ (дата обращения: 12.10.2025).
106. РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В СССР И РОССИИ, Развитие теории и практики управления в СССР в 1920—1930-е годы, «Всеобщая организационная наука» А.А. Богданова. // Bstudy. URL: https://bstudy.ru/lecture/razvitie-menedzhmenta-v-sssr-i-rossii-razvitie-teorii-i-praktiki-upravleniya-v-sssr-v-1920-1930-e-gody.html (дата обращения: 12.10.2025).
107. Научная организация труда в СССР. // Студопедия. URL: https://studopedia.su/10_134812_nauchnaya-organizatsiya-truda-v-SSSR.html (дата обращения: 12.10.2025).
108. Зарождение менеджмента в России и его развитие в СССР. // Etheroneph. URL: https://etheroneph.com/upravlenie/1012-zarozhdenie-menedzhmenta-v-rossii-i-ego-razvitie-v-sssr.html (дата обращения: 12.10.2025).
109. Развитие менеджмента в СССР — Особенности и проблемы развития менеджмента в России. // Studbooks.net. URL: https://studbooks.net/1435777/menedzhment/razvitie_menedzhmenta_sssr (дата обращения: 12.10.2025).
110. Эволюция управленческой мысли в России: от истоков к современным тенденциям. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-upravlencheskoy-mysli-v-rossii-ot-istokov-k-sovremennym-tendentsiyam (дата обращения: 12.10.2025).
111. ПРЕГРАДЫ НА ПУТИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pregrady-na-puti-razvitiya-rossiyskogo-menedzhmenta-istoricheskiy-aspekt (дата обращения: 12.10.2025).
112. Этапы становления политического менеджмента и его роль в современной России. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-stanovleniya-politicheskogo-menedzhmenta-i-ego-rol-v-sovremennoy-rossii (дата обращения: 12.10.2025).
113. ГЛАВА 11. Особенности моделей «менеджмента постсоветского типа» и организационной культуры (1990). // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/5753177/page:2/ (дата обращения: 12.10.2025).
114. Цифровой менеджмент. // Все Тренинги.ру. URL: https://vsetreningi.ru/library/articles/management/tsifrovoy_menedzhment/ (дата обращения: 12.10.2025).
115. Цифровой менеджмент: что это такое и почему он важен для бизнеса. // Sky.pro. URL: https://sky.pro/media/cifrovoj-menedzhment/ (дата обращения: 12.10.2025).
116. Изучаем специальность «Цифровой менеджмент». // ЕЦВДО. URL: https://ecvdo.ru/articles/izuchaem-specialnost-cifrovoy-menedzhment (дата обращения: 12.10.2025).
117. Цифровизация управления: преимущества, технологии, этапы. // Sales-generator.ru. URL: https://sales-generator.ru/blog/tsifrovizatsiya-upravleniya/ (дата обращения: 12.10.2025).
118. 7 вызовов Цифровой Трансформации. // Silaunion.com. URL: https://silaunion.com/7-vyzovov-tsifrovoj-transformatsii/ (дата обращения: 12.10.2025).
119. Цифровой менеджмент как инновационный подход в управлении строительными проектами. // Economic-research.ru. URL: https://economic-research.ru/publikacii/cifrovoj-menedzhment-kak-innovacionnyj-podhod-v-upravlenii-stroitelnymi-proektami/ (дата обращения: 12.10.2025).
120. Новая парадигма менеджмента в условиях цифровой экономики. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novaya-paradigma-menedzhmenta-v-usloviyah-tsifrovoy-ekonomiki (дата обращения: 12.10.2025).
121. Влияние цифровых технологий на процессы государственного управления. // Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/557/162818/ (дата обращения: 12.10.2025).
122. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ. // Scienceforum.ru. URL: https://scienceforum.ru/2016/article/2016024976 (дата обращения: 12.10.2025).
123. Особенности современной теории менеджмента в эпоху информатизации. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sovremennoy-teorii-menedzhmenta-v-epohu-informatizatsii (дата обращения: 12.10.2025).
124. Влияние цифровизации на изменение парадигмы управления компанией: от клиентоориентированности к клиентоцентричности. // Openbooks.itmo.ru. URL: https://openbooks.itmo.ru/s00/2205_22_13.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
125. Цифровая трансформация: основные этапы и вызовы для компаний. // Work5.ru. URL: https://work5.ru/spravochnik/menedzhment/cifrovaya-transformaciya-osnovnye-etapy-i-vyzovy-dlya-kompaniy (дата обращения: 12.10.2025).
126. Преодолевая вызовы цифровой трансформации. // HR-Portal.ru. URL: https://hr-portal.ru/article/preodolevaya-vyzovy-cifrovoy-transformacii (дата обращения: 12.10.2025).
127. Парадигма управления в эпоху ИИ: новые подходы к менеджменту. // VC.ru. URL: https://vc.ru/u/1507727-stepan-gershuni/863618-paradigma-upravleniya-v-epohu-ii-novye-podhody-k-menedzhmentu (дата обращения: 12.10.2025).
128. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlencheskaya-model-transformatsii-sovremennoy-organizatsii-kak-otvet-na-vyzovy-tsifrovizatsii (дата обращения: 12.10.2025).
129. Преимущества и вызовы цифровой трансформации для бизнеса. // Wiirre.com. URL: https://wiirre.com/blog/preimushhestva-i-vyzovy-cifrovoj-transformacii-dlya-biznesa (дата обращения: 12.10.2025).
130. ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НА ПРОЦЕССЫ УПРАВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЯМИ В КОМПАНИЯХ. // Inlibrary.ru. URL: https://inlibrary.ru/articles/Vliyanie-cifrovizacii-na-processy-upravleniya-izmeneniyami-v-kompaniyah/ (дата обращения: 12.10.2025).
131. ВЛИЯНИЕ ЭКОНОМИКИ НА УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ ЦИФРОВИЗАЦИИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-ekonomiki-na-upravlenie-protsessami-tsifrovizatsii (дата обращения: 12.10.2025).
132. Особенности менеджмента в сфере информационных технологий. // Elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42704383 (дата обращения: 12.10.2025).
133. Применение методологии информационного менеджмента в документационном обеспечении управления. // Directum.ru. URL: https://www.directum.ru/blog/informacionniy-menedzhment (дата обращения: 12.10.2025).
134. Новая парадигма управленческого мышления в условиях развития цифровой экономики. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novaya-paradigma-upravlencheskogo-myshleniya-v-usloviyah-razvitiya-tsifrovoy-ekonomiki (дата обращения: 12.10.2025).
135. IV период школы управления — информационный период (1960 г. По настоящее время). // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:11/ (дата обращения: 12.10.2025).
136. МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-personala-organizatsii-v-usloviyah-tsifrovoy-transformatsii (дата обращения: 12.10.2025).
137. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivnye-sistemy-motivatsii-personala-v-usloviyah-tsifrovizatsii (дата обращения: 12.10.2025).
138. Мотивация персонала к развитию компетенций в условиях цифровизации. // Elar.urfu.ru. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/104996/1/978-5-7996-3390-3_2021_092.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
139. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ BIG DATA В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ. // Vaael.ru. URL: https://vaael.ru/ru/article/view?id=1337 (дата обращения: 12.10.2025).
140. Цифровые инструменты для управления удаленными командами. // Morethandigital.info. URL: https://morethandigital.info/tsifrovye-instrumenty-dlya-upravleniya-udalennyimi-komandami/ (дата обращения: 12.10.2025).
141. BIG DATA И СМЕЖНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПРИНЯТИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/big-data-i-smezhnye-tehnologii-pri-prinyatii-upravlencheskih-resheniy (дата обращения: 12.10.2025).
142. МОТИВАЦИЯ ТРУДА ПЕРСОНАЛА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ: ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД. // Editorum.ru. URL: https://editorum.ru/art/article_117075.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
143. Искусство мотивации: как использовать необычные методы для повышения энтузиазма сотрудников в цифровой среде. // Birskin.ru. URL: https://birskin.ru/stati/iskusstvo-motivatsii-kak-ispolzovat-neobychnye-metody-dlya-povysheniya-entuziazma-sotrudnikov-v-tsifrovoy-srede/ (дата обращения: 12.10.2025).
144. Цифровые инструменты тайм-менеджмента. Часть 1. // Expert.itmo.ru. URL: https://expert.itmo.ru/ru/articles/123164 (дата обращения: 12.10.2025).
145. Анализ больших данных: как использовать Big Data для бизнеса. // Korusconsulting.ru. URL: https://korusconsulting.ru/upload/iblock/aa4/aa4e5c543666d6d84420e74f177fc169.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
146. Data Driven — решения на основе данных в маркетинге, дизайне и бизнесе. // Uplab.ru. URL: https://uplab.ru/blog/data-driven/ (дата обращения: 12.10.2025).
147. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРИНЯТИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tsifrovyh-tehnologiy-v-prinyatii-upravlencheskih-resheniy (дата обращения: 12.10.2025).
148. Применение больших данных в управленческом учете. // Billize.ai. URL: https://billize.ai/ru/blog/primenenie-bolshih-dannyh-v-upravlencheskom-uchete (дата обращения: 12.10.2025).
149. Цифровые инструменты поддержки принятия управленческих решений. // ICEF HSE. URL: https://icef.hse.ru/data/2016/09/20/1118128470/2016-17_Digital_Decision_Making_v2.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
150. РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ. // StudFile.net. URL: https://studfile.net/preview/9592231/page:2/ (дата обращения: 12.10.2025).
151. Основные цифровые инструменты для предпринимателей. // Djaboo.com. URL: https://www.djaboo.com/ru/blog/osnovnye-tsifrovye-instrumenty-dlya-predprinimateley (дата обращения: 12.10.2025).
152. Влияние информационных технологий на принятие управленческих решений. // Creative Economy. URL: https://creativeconomy.ru/articles/7625 (дата обращения: 12.10.2025).
153. ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА СОВРЕМЕННЫЕ ЗАДАЧИ МЕНЕДЖМЕНТА. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-tsifrovyh-tehnologiy-na-sovremennye-zadachi-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
154. 3 системы для цифровой трансформации управления проектами. // Advanta-group.ru. URL: https://www.advanta-group.ru/blog/3-sistemy-dlya-tsifrovoy-transformatsii-upravleniya-proektami/ (дата обращения: 12.10.2025).
155. ЦИФРОВОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯМИ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoy-instrumentariy-upravleniya-predpriyatiyami (дата обращения: 12.10.2025).
156. Цифровой контроль труда — вызов времени. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoy-kontrol-truda-vyzov-vremeni (дата обращения: 12.10.2025).
157. Влияние цифровых технологий на эффективность деятельности организации. // Esj.today. URL: https://esj.today/PDF/51FAVN524.pdf (дата обращения: 12.10.2025).
158. Возможности применения цифровых технологий в стратегическом планировании и прогнозировании устойчивого развития организаций. // Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/281/63348/ (дата обращения: 12.10.2025).
159. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ И КОНТРОЛЯ – ВОЗМОЖНОСТИ И ВЫЗОВЫ. // Fundamental-research.ru. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=42702 (дата обращения: 12.10.2025).
160. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СИСТЕМЫ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-sistemy-vnutrennego-kontrolya (дата обращения: 12.10.2025).
161. Цифровизация и цифровой менеджмент в современном управлении. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-i-tsifrovoy-menedzhment-v-sovremennom-upravlenii (дата обращения: 12.10.2025).
162. Применение современных технологий в финансовом планировании компании: перспективы автоматизации. // Apni.ru. URL: https://apni.ru/article/3081-primenenie-sovremennykh-tekhnologij-v-finanso (дата обращения: 12.10.2025).
163. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СТРАТЕГИЧЕСКОМ ПЛАНИРОВАНИИ И УПРАВЛЕНИИ УСТОЙЧИВЫМ РАЗВИТИЕМ МНОГОПРОФИЛЬНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tsifrovyh-tehnologiy-v-strategicheskom-planirovanii-i-upravlenii-ustoychivym-razvitiem-mnogoprofilnogo (дата обращения: 12.10.2025).
164. Определены лучшие управленческие практики регионов России. // АСИ. URL: https://asi.ru/news/2023-11-07-opredeleny-luchshie-upravlencheskie-praktiki-regionov-rossii/ (дата обращения: 12.10.2025).
165. Инновационный менеджмент в современной России: реальность или симулякр. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnyy-menedzhment-v-sovremennoy-rossii-realnost-ili-simulyakr (дата обращения: 12.10.2025).
166. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В РОССИИ. // Science-technology.ru. URL: https://science-technology.ru/ru/article/view?id=2081 (дата обращения: 12.10.2025).
167. Лучшие управленческие практики 2023. // Kurchatov.rkursk.ru. URL: https://kurchatov.rkursk.ru/press-centr/novosti/12108/ (дата обращения: 12.10.2025).
168. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАРУБЕЖНЫХ МОДЕЛЕЙ УПРАВЛЕНИЯ В РОССИЙСКОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-zarubezhnyh-modeley-upravleniya-v-rossiyskom-menedzhmente (дата обращения: 12.10.2025).
169. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ. // Scienceforum.ru. URL: https://scienceforum.ru/2014/article/2014002624 (дата обращения: 12.10.2025).
170. АСИ и Минэкономразвития подготовили список лучших практик для распространения в регионах. // АСИ. URL: https://asi.ru/news/173950/ (дата обращения: 12.10.2025).
171. Лучшие управленческие практики для руководителя: организация работы компании и управление сотрудниками. // Aef-consult.ru. URL: https://aef-consult.ru/articles/luchshie-upravlencheskie-praktiki-dlya-rukovoditelya/ (дата обращения: 12.10.2025).
172. Инновационный менеджмент в России: проблемы и перспективы. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/udk-65-011-innovatsionnyy-menedzhment-v-rossii-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 12.10.2025).
173. Актуальные проблемы становления и развития менеджмента в России. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:12/ (дата обращения: 12.10.2025).
174. ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА. // Scienceforum.ru. URL: https://scienceforum.ru/2018/article/2018042408 (дата обращения: 12.10.2025).
175. Инструменты и методы эффективного менеджмента. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/instrumenty-i-metody-effektivnogo-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).
176. Эффективный менеджмент: как управлять командой. // 42clouds.com. URL: https://42clouds.com/blog/effektivnyy-menedzhment-kak-upravlyat-komandoy (дата обращения: 12.10.2025).
177. Тренды и лучшие практики управления проектами. // Winbd.ru. URL: https://winbd.ru/blog/trends-and-best-practices-in-project-management (дата обращения: 12.10.2025).
178. Особенности менеджмента в современных российских компаниях. // Ekonomika.snauka.ru. URL: https://ekonomika.snauka.ru/2014/03/4514 (дата обращения: 12.10.2025).
179. Центр инновационного менеджмента. // RVCA.ru. URL: https://rvca.ru/ru/about/i-center/ (дата обращения: 12.10.2025).
180. Finam-Рейтинг: Эффективность менеджмента крупнейших российских компаний. // Finam.ru. URL: https://www.finam.ru/analysis/newsitem/effektivnost-menedjmenta-krupneishikh-rossiiskikh-kompaniy-20060712-1600/ (дата обращения: 12.10.2025).
181. Особенности российского менеджмента. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:13/ (дата обращения: 12.10.2025).
182. Как выстраивать эффективные бизнес-процессы и гармонию в коллективе? // Gaudpo.ru. URL: https://gaudpo.ru/news/kak-vystraivat-effektivnye-biznes-protsessy-i-garmoniyu-v-kollektive.html (дата обращения: 12.10.2025).
183. В чем особенность российского менеджмента? // Iteam.ru. URL: https://iteam.ru/articles/management/90.html (дата обращения: 12.10.2025).
184. СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. // Scienceforum.ru. URL: https://scienceforum.ru/2015/article/2015013088 (дата обращения: 12.10.2025).
185. Новые тенденции в развитии современного менеджмента. // Dis.ru. URL: https://www.dis.ru/library/manag/archive/2022/10/7610.html (дата обращения: 12.10.2025).
186. Подходы к развитию эффективного менеджмента на промышленных предприятиях. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-razvitiyu-effektivnogo-menedzhmenta-na-promyshlennyh-predpriyatiyah (дата обращения: 12.10.2025).
187. Российский и зарубежный опыт совершенствования управления персоналом. // Elibrary.ru. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=38166418 (дата обращения: 12.10.2025).
188. АНАЛИЗ РОССИЙСКОГО И ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ. // Scienceforum.ru. URL: https://scienceforum.ru/2018/article/2018042407 (дата обращения: 12.10.2025).
189. Менеджмент в Советском Союзе. Краткий экскурс. Часть 1. // Iso-center.ru. URL: https://iso-center.ru/standarty-menedzhment/menedzhment-v-sovetskom-soyuze-kratkii-ekskurs-chast-1/ (дата обращения: 12.10.2025).
190. Теория и практика управления в СССР. // Elitarium.ru. URL: https://www.elitarium.ru/teoriya_praktika_upravleniya_sssr/ (дата обращения: 12.10.2025).
191. История управленческой мысли. // StudFiles. URL: https://studfiles.net/preview/4405380/page:4/ (дата обращения: 12.10.2025).
192. Что такое классическая теория управления? // HR-Portal.ru. URL: https://hr-portal.ru/article/chto-takoe-klassicheskaya-teoriya-upravleniya (дата обращения: 12.10.2025).
193. Коргова, М. А., Салогуб, А. М. История управленческой мысли. // Urait.ru. URL: https://urait.ru/viewer/istoriya-upravlencheskoy-mysli-430981 (дата обращения: 12.10.2025).
194. ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ: Конспект лекций. // Zenodo.org. URL: https://zenodo.org/records/4079802 (дата обращения: 12.10.2025).
195. Советская модель управления: теоретические дискуссии и политическая практика. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovetskaya-model-upravleniya-teoreticheskie-diskussii-i-politicheskaya-praktika (дата обращения: 12.10.2025).
196. Исторический опыт государственного управления в России в начале XX века: проблемы изучения и преподавания. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskiy-opyt-gosudarstvennogo-upravleniya-v-rossii-v-nachale-xx-veka-problemy-izucheniya-i-prepodavaniya (дата обращения: 12.10.2025).
197. Историческая оценка развития менеджмента в России. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskaya-otsenka-razvitiya-menedzhmenta-v-rossii (дата обращения: 12.10.2025).
198. Набоков, В. И. История управленческой мысли. // Litres.ru. URL: https://www.litres.ru/v-i-nabokov/istoriya-upravlencheskoy-mysli-20703664/chitat-fragment/ (дата обращения: 12.10.2025).
199. Теории управления персоналом и их сущность: таблица. // HR-Portal.ru. URL: https://hr-portal.ru/article/teorii-upravleniya-personalom-i-ih-sushchnost-tablitsa (дата обращения: 12.10.2025).
200. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ. // Academia-moscow.ru. URL: https://www.academia-moscow.ru/catalogue/4586/102927/ (дата обращения: 12.10.2025).
201. Актуальность классических теорий менеджмента в условиях новой экономики. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnost-klassicheskih-teoriy-menedzhmenta-v-usloviyah-novoy-ekonomiki (дата обращения: 12.10.2025).
202. Развитие управления в России. Особенности современного российского менеджмента. // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-upravleniya-v-rossii-osobennosti-sovremennogo-rossiyskogo-menedzhmenta (дата обращения: 12.10.2025).