Главные направления развития фундаментальных научных исследований в РФ, Экономика

Пример готового реферата по предмету: Экономика

Выдержка из текста

Политические деятели и руководство нашей страны в последнее время неоднократно заявляют о необходимости перехода российской экономики на инновационный путь развития. С другой стороны, существует перспективный научный потенциал по ряду направлений.Одним из важнейших ресурсов для инновационной экономики являются фундаментальные исследования.

При написании курсовой работы использовались научные труды таких ученых и исследователей, как Абалтусова А.Предметом исследования является Фонд социального страхования в РФ, проблемы и тенденции его развития. выделить ключевые проблемы и направления развития Фонда социального страхования в РФ.

Целью дипломного исследования является проведение анализа деятельности руководителя сестринского персонала, обобщение проблемных аспектов и рекомендаций по эффективному развитию системы организации деятельности старшей медицинской сестры в стоматологии.

Динамичный период развития российского общества в целом и безопасности в нефтяной сфере, в частности, обусловили требование постоянной модернизации и недостаточную разработанность в России темы об угрозах экономической безопасности в нефтяном секторе.

• Анализ влияния современного научного потенциала на уровень и тенденции развития экономики России. Определение его качественных характеристик как экономического ресурса методами стратегического менеджмента.

Развитие рынка ценных бумаг в РФ, его значение и порядок функционирования

п., но это перемены частного порядка, которые не в состоянии повлиять на фундаментальные основы и принципы функционирования рынка. Их значение велико в платежном обороте каждого государства.

Анализ взглядов различных ученых на классификацию этапов в правовом регулировании деятельности НПФ свидетельствует об отсутствии сложившегося единого мнения. Так, Алехин М.И. и Якушев Е.Л.[3]

выделяют два этапа: первый этап связан с периодом действия Указа Президента РФ от 16 сентября 1992 г. N 1077 (в ред. от

1. апреля 1999 г. N 456) «О негосударственных пенсионных фондах», второй же — с моментом вступления в силу Федерального закона от 7 мая 1998 г. N 75-ФЗ «О негосударственных пенсионных фондах». Афанасьев М.А. и Волков И.А. же выделяют четыре этапа [4].

Авторы в целом разделяет научную позицию о том, что для наиболее полной характеристики генезиса института негосударственного пенсионного страхования следует выделять именно четыре этапа. Однако при этом считает, что данные этапы целесообразнее выделять, не принимая во внимание Указ Президента РФ от 16 сентября 1992 г. N 1077 «О негосударственных пенсионных фондах», увязав дифференциацию названных этапов с хронологией принятия изменений в Федеральный закон от 7 мая 1998 г. N 75-ФЗ «О негосударственных пенсионных фондах»

Дидактика как наука изучает закономерности, работающие в сфере ее предмета, изучает зависимости, влияющие на ход и результаты процесса обучения, выбирает методы, организационные формы и средства, вопощающие осуществление запланированных целей и задач. Выделяется две функции дидактики:

Методологическая основа исследования. Для достижения поставленной цели используются методы: логического анализа и синтеза, системный, нормативно-логический анализы, сравнительное правоведение, правовое моделирование и прогнозирование.

Диверсификация с точки зрения производства это одновременное развитие многих не связанных друг с другом видов производства, расширение ассортимента производимых изделий в рамках одного предприятия, концерна и т. п. Диверсификация применяется с целью повышения эффективности производства, получения экономической выгоды и предотвращения банкротства. [3]

Список литературы

1. Утверждена программа фундаментальных научных исследований на 2013– 2020 годы // Нанотехнологии. экология. Производство. 2013. № 1 (20).

с. 27.

2. Колин К.К., Захаров Н.В. // Резолюция пятой международной конференции «фундаментальные основы информационной науки (fis-2013) Знание. Понимание. Умение. 2013. № 3. с. 51-55.

3. Плоткин Б.К. Фундаментальное понимание логистики в современной экономике о монографии // И.Д. Фанасенко и В.В. Борисовой «Логистика в системе совокупного знания» ( СПб.: изд-во СПбгэу, 2013) Известия Санкт-петербургского университета экономики и финансов. 2013. № 5 (83).

с. 165-171.

4. Резолюция пятой международной конференции «фундаментальные основы информационной науки» (fls-2013) Москва, 21-23 мая, 2013 г. // Межотраслевая информационная служба. 2013. № 3 (164).

с. 66-68.

5. Есаулов Г.В. Итоги выполнения программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008 — 2012 годы и предложения по программе 2013 — 2017 годы // Бюллетень строительной техники. 2012. № 6. с. 11-17. 0

6. Есаулов Г.В. Итоги выполнения РААСН программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008-2012 годы и предложения по программе на 2013-2017 годы // Промышленное и гражданское строительство. 2012. № 5. с. 13-18.

7. Колин К.К. Пятая международная конференция «фундаментальные основы информационной науки» (краткий отчет) Москва, 21-23 мая 2013 г. // Межотраслевая информационная служба. 2013. № 3 (164).

с. 65-66.

8. Куракова Н.Г., Стародубов В.И., Кузнецов С.Л., Цветкова Л.Ф., Арефьев П.Г., Еремченко О.А., Иванов А.В., Колин С.К. Анализ публикационного потока РАМН за 2011 г. и перспективы увеличения его объемов и авторитетности в соответствии с индикаторами «программы фундаментальных научных исследований Госакадемий на 2013-2020 гг.» // Вестник российской академии медицинских наук. 2013. № 4. с. 4-9.

9. Дежина И. Поддержка фундаментальной науки: меняющиеся факторы // Экономико-политическая ситуация в России. 2012. № 10. с. 64-66.

10. Луков В.А., Луков С.В., Погорский Э.К. Российская и мировая практика реализации в обществе инновационного потенциала новых поколений: подходы к исследованию // Информационный гуманитарный портал знание. понимание. умение. 2012. № 1. с. 1.

список литературы