Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы лидерства
1.1. Содержание понятия лидерства в управлении организацией
1.2. Воспитание качеств лидера
1.3. Поведение лидера
Глава 2. Лидерство во французской корпорации Санофи-авентис
2.1. Характеристика компании
2.2. Формирование института лидерства в корпорации
2.3. Анализ потенциальных возможностей корпорации в подготовке лидеров
2.4. Подготовка персонала в системе выявления лидеров
Заключение
Литература:
Содержание
Выдержка из текста
Противоречивые экономические, политические и социальные условия жизни в современном обществе выдвигают перед человеком новые требования относительно ее знаний и личных качеств и, в первую очередь, к профессиональной подготовке. Ведь успешность профессиональной деятельности человека зависит не только от ее профессиональной подготовки, но и от ее жизненной позиции, социальной активности, конкурентоспособного функционирования, мобильности, ответственности и поезда к самосовершенствованию, которые предусматривают сформированность лидерских качеств личности.
Актуальность проблемы – Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства в организации. Лидерство же, как специфический тип отношении управления, основывается больше на процессе социального воздействия, а точнее взаимодействия в организации. В отличии собственно руководства лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных.
Лидерство представляет совокупность свойств и характери¬стик повеления человека (в том числе руководителя), оцени¬ваемую как его способность оказывать влияние на группу лю¬дей для достижения определенных целей. Руководитель может быть и лидером, но в то же время лидер может не являться руководителем всей организации либо вообще не занимать руководящей должности.Цель контрольной работы – охарактеризовать понятие «лидерство в организации», выявить принципиальные отличия лидера и руководителя, описать основные подходы к теории лидерства.
В первой главе «Теоретические аспекты лидерских навыков менеджера в организации» определено понятие лидерства и искусства управления; рассмотрены теоретические аспекты проблем лидерства в организации.
От умения лидера поддержать сотрудников, вдохнуть в них уверенность в своих силах на эмоциональном уровне, желание работать лучше зависит успех всей организации и достижение поставленных целей.В современном мире очень много исследований посвящено мотивации сотрудников, а позитивный эмоциональный настрой также является одним из средств мотивации сотрудников, в частности, стимулируется желание работать в организации с лидером, заряженным положительными эмоциями.
Актуальность изучения вопросов лидерства в организации определяется преимущественно тем, что оно является одним из ключевых факторов организационной сплоченности, содействующей достижению целей компании с максимальными результатами. В связи с этим изучение п роблемы лидерства в организации приобретает в современных российских социально-экономических условиях особую актуальность. Таким образом, система управления лидерства в организации представляет собой совокупность различных систем, направленных на его развитие.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Лидерство в организации
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Лидерство и руководство — основополагающие понятия, с которыми связано эффективное управление организацией.Ранние подходы к изучению феномена лидерства заключались в попытках определить те индивидуальные черты, которыми отличались эффективные лидеры.Кричевского “Если вы — руководитель” об элементах психологии менеджмента в повседневной работе руководителя и лидера в организации.
Список источников информации
1.Андреева Г.М., Социальная психология. учебник для ВУЗов, М., 1999
2.Богданова Д.Я. Занимательная психология спорта (в трех книгах), М., Физкультура и спорт, 2003
3.Гальперин П.Я., Введение в психологию, Ростов-на-Дону, Феникс, 1999
4.Гиппенрейтер Ю.Б., Введение в общую психологию, М., ЧеРо 2006
5.Гришин Э.А., Самогонов Ю.В. Роль профессиональной этики в управлении нравственным воспитанием специалистов. Роль профессиональной этики в управлении нравственным воспитанием — Владимир, 1980. — 320с.
6.Леонтьев А.Д. Психология общения, М., 1997
7.Общая психология (курс лекций), М., Владос, 1998
8.Румянцева В.И., Лидер: опыт изучения психологии неформального лидерства, СП-бГТУ, 2006
9.Слободчиков, Исаев, Психология человека. Введение в психологию субъективности, М., Школа пресс, 2005
10.Шарухин А. П. Психология менеджмента: Учебное пособие — СПб.: Речь, 2005. — 352с.
список литературы