Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ЗУБОВРАЧЕБНОЙ НАУКИ В РОССИИ 4
2. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ Н.В. СКЛИФОСОВСКОГО 7
3. СОСТОЯНИЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЙ НАУКИ В РОССИИ В ПЕРИОД НАУЧНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Н.В. СКЛИФОСОВСКОГО 8
4. ОБЩЕСТВЕННО-ВРАЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Н.В. СКЛИФОСОВСКОГО И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЗУБОВРАЧЕВАНИЯ 13
5. ЗУБОВРАЧЕБНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И ВЛИЯНИЕ Н.В. СКЛИФОСОВСКОГО НА ЕГО СТАНОВЛЕНИЕ 16
6. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ЗУБОВРАЧЕВАНИЯ В РОССИИ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА И РОЛЬ В ЕЕ ФОРМИРОВАНИИ Н.В. СКЛИФОСОВСКОГО 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
Содержание
Выдержка из текста
Чтобы понять объективную обусловленность и истоки своеобразия это области знаний и практической деятельности, надо обратиться к истории данной научной дисциплины и врачебной специальности, значение для ее развития и формирования отдельных выдающихся деятелей медицины, в частности, — профессора Николая Васильевича Склифосовского. Представить состояние зубоврачебного образования в России в XIX в. Проанализировать законодательную база, регламентирующуб зубоврачебное образование и зубоврачебную деятельность и определить роль Н.
ВОЗ, указывая на необходимость изменений в медицинском образовании, подчеркивает важность понимания функции врача и медицинской сестры в обществе, необходимости непрерывного медицинского образования; сотрудничества между различными категориями медицинских работников . Развитие общества, науки и практики заставляет постоянно искать пути повышения эффективности системы здравоохранения и совершенствования ее структуры. Сложные задачи, стоящие перед экономикой России, требуют повышения уровня здоровья, трудоспособности граждан, создания условий для формирования физически и духовно здоровых поколений, что связано с доступностью и качеством медицинской помощи, а также организационным и управленческим совершенствованием функционирования отрасли. Работа учреждений здравоохранения в условиях значительного ограничения финансовых ресурсов стала не только вынужденной реальностью последнего десятилетия, но и важным фактором, стимулирующим поиск эффективных организационных форм работы. Медицина перестаёт быть только врачеванием и всё более становится здравоохранением.
Работодатели, руководители предприятий, менеджеры по работе с персоналом (67 % от количества опрошенных) считают, что наиболее эффективной является практическая подготовка профессионально-педагогических кадров на основе равнозначного участия образовательных учреждений и производственных предприятий. При этом 54 % опрошенных работодателей указали на необходимость усиления подготовленности выпускников системы среднего профессионального образования в области современных производственных технологий, а 14 % выпускников сами отметили свою подготовку в сфере производственных технологий неудовлетворительной .
Имидж ВУЗА(высшего учебного заведения): понятие и маркетинговые инструменты управления
3. Проaнализировав нaучную литературу и нормативно-прaвовые акты в области профeссионального образования сотрудников УИС, изучить специфику профeссиональной дeятельности спeциалистов УИС и на ее основе определить требования к профeссиональной компeтентности.
Это находит яркое проявление в современных проблемах подростков, кризисах, связанных с переходным возрастом – рост числа преступлений, совершенных подростками, самоубийств, наркомания и т. Современные подростки сталкиваются с проблемой «застревания» в подростковом возрасте, гиперопекой со стороны родителей. Охарактеризовать значимость ритуалов подростковой инициации в процессе взросления подростков – юношей и девушек.
Лапшина, Н. Шевченко и др., менялось, корректировалось с момента зарождения высшего дефектологического образования в России, причем это происходило в прямой зависимости от постепенных и последовательных изменений в структуре высшей школы. В рамках учебного процесса профессиональная компетентность будущих учителей- дефектологов формируется на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), реализуемого в учебных планах и программах.
Все это обозначило востребованность в людях, имеющих профессиональное образование.Петр I отправлял получать высшее образование в Европу, приглашал специалистов из-за границы, это способствовало созданию условий для развития высшего образования в России.
Первый опыт в осмыслении и апробации дистанционного образования в России начался в начале последнего десятилетия в прошлом столетии.Цель курсовой работы состоит в изучении возможностей дистанционного обучения в образовании взрослых.Объектом исследования является обучение взрослых граждан, предметом – особенности и разновидности дистанционного образования на современном этапе.
Дайте юридическую оценку ситуации. Правомерно ли поступил Президент России. Опишите основания и порядок отрешения от должности глав субъектов федерации Президентом России.
Еще недавно существовало мнение, что покупателя в момент продажи можно спровоцировать на приобретение строго ограниченной группы товаров. Ведь очень часто окончательное решение принимается в .
Еще недавно существовало мнение, что покупателя в момент продажи можно спровоцировать на приобретение строго ограниченной группы товаров. Ведь очень часто окончательное решение принимается в самом магазине, а не за его порогом.
В настоящее время российской бюджетной системой был пройден путь довольно больших перемен. Также производилось осуществление внедрения первой реформы в системе межбюджетных отношений. Осуществлялось выделение отрицательных аспектов в разных составляющих системах: принципах строения, способах бюджетного выравнивания, нормативно-правовой базы, механизма разграничений полномочий меж органов власти различных уровней, структурой и составом доходов территориальных бюджетов и так далее.
Список литературы
1. Каневский Л.С., Лотова Е.И., Идельчик Х.И. Основные черты развития медицины в России в период капитализма. — М.- 1956.-С.- 65-69.
2. Кованов В.В. Н.В.Склифосовский. — М.: Госмедиздат.- 1952.- С.-7-46.
3. Колесов В.И. Страницы из истории отечественной хирургии. — М.: АМН СССР.- 1953.-С.- 180-265.
4. Копылов Ф.А. О хирургии и хирургах. — Л.: Медицина.- 1968.-С.- 159-169.
5. Палкин И.И. Н.В.Склифосовский. К 50-летию со дня смерти. — Стоматология.- 1955.- №2.-С.- 57-58.
6. Пашков К.А. Развитие важнейших направлений в медицине России второй половины XIX века. — М.- 2004.-125с.
7. Пашков К.А. Роль отечественных ученых в развитии ортодонтни. Часть I. // Стоматология детского возраста и профилактика. -2007. — №3. — С. 41-44.
8. Речи и протоколы YI съезда русских естествоиспытателей и врачей в С.-Петербурге с 20 по 30 декабря 1879 года. — СПб.- 1880.-С.-. 145-146.
9. Сорокина Т.С. История медицины. –М. – 2008. – 96 с.
10. Тарасонов В.М., Троянский Г.Н., Белолапоткова А.В., Мамедова Л.А. Развитие важнейших направлений в медицине России второй половины XIX века. — М.- 1985- 95 с.
список литературы