Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1. Исторический аспект: феномен наследственности и его влияние степень интеллектуальной одарённости в психогенетике 4
2. Причины сниженного интеллекта (умственной отсталости) 16
Заключение 23
Список литературы 25
Содержание
Выдержка из текста
Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку на сегодняшний день причины умственной отсталости и сниженного интеллекта представляют собой одну из самых загадочных областей генетики.Главная цель работы – рассмотреть средовые и генетические причины сниженного интеллекта (умственной отсталости).
Охарактеризовать средовые и наследственные причины сниженного интеллекта (умственной отсталости).
Актуальность темы заключается в том, что определение причин правшества-левшества у человека поможет проанализировать распространение и возникновение левых и правых признаков у людей, то какие наклонности стоит развивать у людей с различным набором этих показателей, предсказать области, в которых в будущем они смогут быть наиболее успешными.
Помимо уголовного и уголовно-процессуального права, Судебник включал в себя целый ряд норм гражданского права, регулирующих обязательства из договоров, договоры купли-продажи, займа, найма, вопросы о злостной невыплате долга, порядок наследования, разрешение земельных споров и др.
На формирование и развитие социального интеллекта учащихся оказывает влияние комплекс факторов, среди которых необходимо выделить в качестве ведущего социальное окружение. Социальное окружение учащихся определяется особенностями семейных взаимоотношений, кругом общения, и, безусловно, влиянием системы образования, представленной главным образом педагогическим составом. В связи с этим в рамках данного исследования необходимо рассмотреть специфику влияния социального интеллекта учителей на уровень социального интеллекта учеников.
Знание основных причин возникновения конфликтов позволит более эффективно подходить к проблеме предотвращения конфликтов и их разрешения.Главная цель работы – рассмотреть объективные и субъективные причины конфликтов.
Дальнейшее внимание к вопросу о проблеме «Образование двух немецких государств. Внешнеполитические и внутренние причины раскола Германии» необходимо в целях более глубокого и обоснованного разрешения частных актуальных проблем тематики данного исследования.
Список литературы
1. Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций//Собрание сочинений. В 3 т. Т. 1. — М., 1982.
2. Гальтон Ф. Наследственность таланта. — М., 1996.
3. Иванова И.А. Психогенетические теории возникновения одарённости./И.А. Иванова//Материалы Пятой межрегиональной научной конференции «Студенческая наука – экономике России». – Ставрополь, 2005.
4. Малых С.Б. История психогенетики./С.Б. Малых//Социально-гуманитарное и политологическое образование: электронный ресурс// http://www.humanities.edu.ru/
5. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология.// http://bookap.info/genpsy/kidspat/gl 70.shtm
6. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. – М., 2000.
список литературы
