Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
1. Понятие и причины детской инвалидности 4
2. Структура и содержание работы социального педагога с инвалидами 9
3. Социально-педагогические технологии работы с инвалидами. 15
Заключение 21
Список литературы 22
Выдержка из текста
В связи с интенсивным экономическим, культурным правовым развитием современного общества и государства возникает необходимость внедрения в российскую систему образования инклюзивного образования. Такой шаг объясняется тем, что государство и общество переосмыслило свое отношение к инвалидам, в пользу признания их правового равенства, а также осознания государством совей обязанности в обеспечении таким людям равных возможностей наравне с другими в различных сферах жизнедеятельности, в том числе в образовании.
В основе инклюзивного образования заложена идея, исключающая любую дискриминацию детей, которая обеспечивает одинаковое отношение ко всем людям, но формирует особенные условия для детей с особыми образовательными потребностями. Инклюзивное образование признается как эффективный метод получения образования особенными детьми и в тоже время их социальной реабилитации.
В виду такой модернизации системы российского образования все большую актуальность приобретает такое направление деятельности социального педагога, как работа с детьми-инвалидами.
Объект – деятельность социального педагога.
Предмет – содержание деятельности социального педагога с инвалидами.
Цель работы – выявить особенности организации деятельности социального педагога с детьми-инвалидами.
Задачи исследования для достижения поставленной цели:
- изучить понятие и определить основные причины детской инвалидности;
- ознакомиться со структурой и содержанием работы социального педагога с инвалидами;
- охарактеризовать социально-педагогические технологии, применяемые в работе с инвалидами.
Список использованной литературы
1) Бондарев, С. «Доступная среда» в Ростовской области [Электронный ресурс]
/ С. Бондарев // Режим доступа: http://www.invalirus.ru/2393-dostupnaya-sreda-v-rostovskoy-oblasti.html . — (Дата обращения: 19.09.2016).
2) Колесникова, И.А. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений / под общ. ред. И. А. Колесниковой, В. А. Сластенина. – 3–е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 336 с.
3) Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: учебник для студ. высш. учеб. Заведений / Л.В. Мардахаев. – М.: Издательство РГСУ: Издательство «Омега – Л», 2013. – 416 с.
4) Овчарова, Р.В. Справочная книга социального педагога / Р.В. Овчарова. – М.: Творческий центр «Сфера», 2007. – 480 с.
5) Петрова, В.Г. Кто они, дети с отклонениями в развитии? / В.Г. Петрова, И.В. Белякова – М., 2010. – 165 с.
6) Рыжова, О.С. Сущность и специфика социально-педагогических технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]
/ О.С. Рыжова // Мир науки: научный интернет-журнал. – 2014. — № 4. – Режим доступа: http://mir-nauki.com. – (Дата обращения: 19.09.2016).
7) Саврасов, Е.Г. Дети–инвалиды в Р.Ф. // Социальная работа. – 2008. — № 1. – С. 33-34.
8) Смирнова, Е.Р. Семья нетипичного ребенка. Социокультурные аспекты / Е.Р. Смирнова – Саратов, 2010. – 187 с.
9) Смирнова, Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям с ограниченными возможностями / Е.Р. Смирнова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2009. – № 2. – С. 51– 56.
10) Социальная педагогика: учебник для бакалавров / под ред. В.И. Загвязинского, О.А. Селивановой. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 405 с.
11) Социальная работа с инвалидами: настольная книга специалиста / под ред. Е.М Холстовой. – М.: Институт социальной работы, 2008. – 210 с.
12) Социальная реабилитация: учебник / под общей ред. Н.Ш. Валеевой. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 320 с.
13) Ткачева, В. В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дефектология, 2008. – № 1. – С. 26-30.
14) Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В.Шакурова. — 5-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 272 с.
15) Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс].
– Режим доступа: www.gks.ru. – Численность детей-инвалидов до
1. лет. – (Дата обращения: 20.09.2016).
