Содержание
Интеллект детей в возрасте от 2 до 7 лет Жан Пиаже назвал дооперационным. В это время у детей формируется речь, представления об окружающих предметах, образ и слово как метод познания вытесняют движение, развивается «интуитивное», образное мышление. После этого и до 12 лет интеллект ребенка проходит стадию конкретных операций. Из умственных действий формируются операции, которые уже в полной мере обратные и выполняются только на реальных предметах…
Выдержка из текста
Исчерпывающие знания о внутренних, неосязаемых свойствах и признаках предметов действительности, непосредственно не отраженной в ощущениях и восприятии сущности, человек получает с помощью мышления — высшей, абстрактной формы познания объективной реальности.
Список использованной литературы
1. Выготский Л. С. Психология / Л. С. Выготский. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, 1996. – 336 с.
3. Иванов Е. Ф. Психология мышления и памяти: учеб. пособие / Е. Ф. Иванов. – X.: ХГУ, 1990. – 387 с.
4. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учеб. пособие / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт-М», 2001. – 464 с.
5. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2010. – С. 298 – 233.
6. Марцинковская Т. Д. История психологии / Т. Д. Марцинковская. – М., 2001.
7. Пиаже Ж. Генетическая эпистемология. — СПб.: Питер, 2004. — 160 с.
8. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / Ж. Пиаже. – М., 1994.
9. Путляева, Л. О развитии мышления / Л. Путляева // Дошкольное воспитание. – 2006. — № 5. – С. 35-38.
10. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / сост. С. Ф. Егоров. — М.: Педагогика, 1990. — Т.6. — 528 с.