Пример готового реферата по предмету: Экономика
Содержание
Содержание
Введение 2
Глава
1. Особенности финансирования бюджетных учреждений 4
1.1. Сущность и функции финансов бюджетных учреждений 4
1.2. Виды источников финансирования бюджетных учреждений 5
1.3. Современные проблемы финансирования дошкольных образовательных учреждений 8
Глава
2. Направление развития системы внебюджетного финансирования 12
2.1. Основные экономические показатели 12
2.2. Анализ системы финансирования ГОУ СОШ № 966 22
Заключение 26
Список литературы 28
Выдержка из текста
Введение
В России созданы все необходимые предпосылки для перехода на качественно более высокий, отвечающий общепризнанным принципам и международным стандартам уровень управления, государственных и муниципальных финансов.
В этих условиях многократно возрастает ответственность за выбор наиболее эффективных способов осуществления государственных расходов, учет не только краткосрочные, но и долгосрочные последствия сегодня решения.
В целях повышения качества финансового планирования в финансовом секторе является важным усиление ответственности органов исполнительной власти и бюджетных учреждениях, эффективность бюджетных расходов.
Система образования переживает сейчас очень сложный период. Характеризуется разрушением старых принципов экономического обеспечения деятельности образовательных учреждений и создание новой модели финансирования. Старое разрушено, а новое еще только устанавливается. Не разработаны законодательные акты. Еще не достаточно четкое разделение полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органы в республиках, регионах, районах, а также органами местного самоуправления.
Вопросы создания современной гибкой системы планирования и финансирования приобрели для российского образования характер острейшей проблемы. Сегодня недофинансирование образования со стороны государства в сочетании с неэффективным использованием бюджетных ресурсов.
В связи с недостаточным уровнем финансирования образования, образовательных учреждений вынуждены искать внебюджетные средства для выживания.
В сложившихся условиях становится актуальным исследование проблем и способов внебюджетного финансирования образования на основе оценки экономической эффективности, т.е. оценки соотношения между результатами деятельности и затрат на их достижение.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
познать сущность и функции финансов бюджетных учреждений;
определить роль бюджета в финансовом реализации бюджетных учреждений;
определить виды источников финансирования бюджетных учреждений;
выявить текущие проблемы финансирования дошкольных образовательных учреждений и пути их решения;
провести анализ финансирования на примере образовательных учреждений;
определить источники внебюджетного финансирования образовательных учреждений.
Объектом исследования выступает ГОУ СОШ № 966.
Предметом исследования выступает внебюджетный источник финансирования.
Теоретической базы исследовательской работы составили научные труды отечественных и зарубежных авторов в области эффективного управления, государственных и муниципальных финансов, государственные программы и прогнозы, законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации, материалы и рекомендации международных, всероссийских, региональных научных и научно-практических семинаров и конференций.
При проведении исследований были использованы отчетные материалы ГОУ СОШ № 966. В работе были использованы обычные методы исследования — системный подход, сопоставительный, экономический анализ, статистические группировки, а также выборочные статистические обследования, факторный анализ.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Астафьева Н. Нормативное бюджетное финансирование как фактор инновационных изменений регионального образования // Народное образование. 2009. — № 10 – с.106-113.
2. Башкина Г. Реформирование финансовых механизмов в системе образования. //Народное образование. 2012. — № 10. – с.21-23.
3. Башкина Г. Формирование финансовых механизмов в системе образования // Народное образование. 2009. — № 10 – с.20-23.
4. Беляков С.А. Лекции по экономике образования. — М.: ГУ—ВШЭ, 2002. — 338 с. — ISBN 5-7598-0183-X.
5. Беляков С.А. Финансирование системы образования в России. – М.: МАКС Пресс, 2009. – 302с.- ISBN 5-317-01734-3.
6. Бочков В.Е. Экономика и финансы образования. // www.ido.edu.ru
7. Ерошин, В. Какие нормативы нужны Российскому образованию //Экономика образования. 2006. — № 1 – с. 15-18.
8. Климанов В.В. Подушевое финансирование в общем среднем образовании //Финансы. – 2012. — № 2. – с. 12 -15.
9. Кузьминов Я. Школа поможет вырастить доходные отрасли хозяйства //Народное образование. 2008. — № 9. – с. 21-27.
10. Молодцова В. Особенности национального норматива.//Учительская газета. – 2009. — № 44. – с. 21-22.
11. Платные услуги образовательного учреждения. Справочник. 5-е изд., доп. – М.: ИФ "Образование в документах", 2012. – 256 с.
12. Поляк Г.Б. Бюджетная система России. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 704с.- ISBN: 5-238-01110-5
13. Поляк Г.Б. Финансы бюджетных организаций: Учебник. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 363 с.
14. Привезенцев В. Государственное финансирование образования. // Учительская газета. – 2008. — № 38. –с. 15-16
15. Привезенцев, В.А. О сметно-бюджетном планировании и нормативном финансировании образовательных учреждений / В.А. Привезенцев // Официальные документы в образовании. — 2002. — № 28. — с. 38-47.
