Пример готового реферата по предмету: Криминология
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
1.Преступность
2.Личность преступника
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Предметом настоящей работы является комплекс правовых норм, направленных на привлечение лица, совершившего противоправное деяние, предусмотренного нормами уголовного права Российской Федерации, к юридической ответственности.
Тема данной курсовой работы очень актуальна, так как, несмотря на то, что новый УК РФ действует уже около десяти лет, толкование и применение его отдельных норм, институтов до сих пор вызывают у практических работников определенные трудности. Основными проблемами учения о субъекте преступления на современном этапе развития законодательства остаются вопросы вменяемости и установления признаков специального субъекта.
В научной криминологической литературе негативную направленность личности иногда называют «общественной опасностью личности преступника по аналогии с преступностью» .Предметом работы выступает комплекс теоретических и практических проблем, раскрывающих сущность личности преступника, механизм ее формирования, а также меры индивидуального предупреждения преступности с учетом накопленного теоретического опыта и практики предупредительной деятельности в отечественной криминологии.Цель работы–на основе анализа и обобщения достижений отечественной криминологии, опыта деятельности правоохранительных органов уточнить понятие «личность преступника», выработать предложения по совершенствованию методикиндивидуального воздействия на личность преступника в современных условиях.
В советской философско-этической литературе проблема типологии личности разрабатывается или затрагивается в работах Л.М. Архангельского, Г.Г. Квасова, Ю.В. Согомонова, О.П. Целиковой, Р.В. Петропавловского, В.А. Блюмкина, А.И. Титаренко, К.А. Абульхановой-Славской, Ю. Лазаускаса, Б.Л. Александровой и др.
Основываясь на данных результатах, возможна разработка рекомендаций для более быстрого и эффективного предупреждения и прогнозирования индивидуального противоправного поведения, а так же для более правильной индивидуализации уголовных наказаний и применения условного осуждения.
Практическая значимость. На основе научных трудов исследованы современные возможности использования специальных познаний для изучения личности преступника , а также возможности использования этих сведений в процессе расследования преступлений, которые могут быть использованы следственными и оперативными подразделениями органов внутренних дел.
Активизация научных изысканий в концептуальных понятиях уголовного права, переосмысление теории уголовного права — процесс неизбежный и закономерный, вытекающий из изменений конституционного строя России, вступления страны на путь правовых реформ.
Разработка моделей оценки и анализа деятельности органов внутренних дел по противодействию леголизации преступных доходов
В ФЗ «О противодействии коррупции» и других законах отсутствует понятие «коррупционная преступность». Поэтому в данной работе рассмотрим коррупционную преступность.
Если говорить условно, то фактически общественно опасное деяние при определенных обстоятельствах может совершить любое лицо, но субъектом преступления может быть только обладающее признаками, установленными в законе, — вменяемостью и определенным возрастом (14-16 лет), с которого наступает уголовная ответственность. Понятие субъекта преступления означает, прежде всего, совокупность признаков, на основании которых физическое лицо, совершившее общественно опасное деяние, подлежит уголовной ответственности. Постоянными же и всеобщими признаками являются вменяемость и достижение лицом определенного возраста.
Заимствование положительного опыта зарубежных стран позволит улучшить наше законодательство, а значит и качество борьбы с коррупцией. Многие вопросы, касающиеся коррупционной преступности, еще не изучены.
Методологическую основу нашего исследования составили диалектический метод, а также комплекс общенаучных и специальных методов научного познания в их взаимосвязи и взаимообусловленности: исторический метод, моделирование, системно-структурный метод, конкретно- социологический метод, метод экспертных оценок, анализ, индукция, дедукция, сравнение, аналогия, абстрагирование и др.
Список литературы
1.Алексеев А.И. Криминология: Курс лекций. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во «Щит-М», 2005. – 342 с.
2.Варчук Т.В. Криминология: уч.пос. – М.: Инфра-М., 2002. – 298 с.
3.Гилинский Я. Криминология: Курс лекций. – СПб: Питер, 2002. – 384 с.
4.Долгова А.И. Преступность, ее организованность и криминальное общество. — М.: Российская криминологическая ассоциация, 2003. – 572 с.
5.Коваленко Е.А. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых женщинами: Автореф.дисс [Академия безопасности МВД России].
– М., 2006. – 26 с.
6.Кондратюк Л.В., Овчинский В.С. Ещё раз о криминологическим понятии преступности и преступления // Журнал российского права. 2004. № 9. С.113 — 119
7.Криминология: уч. / Под ред. В.Н.Кудрявцева, В.Е.Эминова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2004. – 734 с.
8.Криминология: уч. / Под ред. В.Н.Бурлакова, Н.М.Кропачева. – СПб: Изд.дом СпбГУ, 2005. – 520 с.
9.Криминология: уч. / Под ред. Г.А.Аванесова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 480 с.
10.Преступность среди социальных подсистем. Новая концепция и отрасли криминологии / Под ред. Д.А. Шестакова. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2003. – 353 с.
11.Старков О.В. Криминопенология: уч.пос. — М.: Экзамен, 2004. – 480 с.
список литературы
