Пример готового реферата по предмету: Конфликтология
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ.…………………………………………………………………..2
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…..………………………………………………………….5
1. Общая характеристика и основные особенности средневековой философии……………………………………………………………………… 5
2. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения 8
3. Философская традиция изучения конфликта 11
4. Особенности представлений о конфликте в средневековье и эпоху Возрождения 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….……………………………………………………………….18
БИБЛИОГРАФИЯ.……………………………………………………………… 20
ПРИЛОЖЕНИЕ..…………………………………………………………………22
Содержание
Выдержка из текста
Изучение сущности конфликта, которая является важной социальной проблемой и имеет широкий спектр «влияния», находится на стадии изучения и осмысления.Цель исследования: теоретическое исследование представлений о конфликте в средневековой философии и философии эпохи Возрождения. Провести анализ научных философских источников по проблеме конфликтов.
Первоначально термином философия обозначали стремление к знанию вообще, поэтому философия охватывала все отрасли доступного древним знания: практические наблюдения и выводы, зачатки наук, раздумья людей о мире и о себе, о смысле человеческого существования. Предметом философии могло стать все: быт и бытие, познание, этические нормы и правила и пр. Возникновение собственно философии означало появление особой духовной установки поиска гармонии знаний о мире с жизненным опытом людей, с их верованиями, идеалами, надеждами.
Данная работа посвящена проблеме государства и власти в философии. Проблема государства и власти является в истории философии древнейшей, к ней обращались еше философы античной эпохи, стремясь найти ответы на различные вопросы: какая власть является справедливой, в какой мере власть должна вмешиваться в общественную жизнь, власть как вд социальной власти и её роль в защите от международного и внутреннего терроризма (на примере таможенной системы РФ, скачать">как власть помогает государству реализовать свои функции, какое значение власть имеет для государства, можно ли отождествлять государство и власть и т.Главная цель работы – рассмотреть концепции государства и власти разных эпох в истории философии.
К какому историческому периоду относится философия эпохи Возрождения? Какая проблема побуждала философов исследовать мир? Каким термином, появившимся в средневековой философии, обозначают первооснову и первопричину вещей?
Во введении дается общая характеристика исследования. Первая глава посвящена проблеме морали в средневековой схоластике и патристике на примере учений таких мыслителей, как Августин Блаженный, Фома Аквинский, Ансельм Кентерберийский.
Средневековой теологической философией называется ведущее философское направление, распространенное в Европе в V ХVI вв., которое признавало Бога в качестве высшего существующего начала, а весь окружающий мир Его творения. Теологическая философия начала зарождаться еще в Римской империи в I V вв. н.э. на основе раннего христианства, ересей и античной философии и достигла высшего расцвета в V XIII вв. н.э. (в период между распадом Западной Римской империи (476 г.) и началом эпохи Возрождения).
Образование Канта началось с начальной школы, где особое влияние на становление его философских взглядов сыграл Ф.А. Шульц. Затем последовало обучение в гимназии, где особый интерес И. Кант проявлял к латыни и классической литературе. В
1. лет Кант был принят в Кенигсбергский университет. Это время отмечено сближением Канта с правящей элитой, возможностью заработать первые солидные деньги, которые позволили ему уехать из родительского дома и жить самостоятельной жизнью. Доподлинно не известно, на каком именно факультете учился Кант. Многие ученые склоняются к мысли, что на теологическом, однако, список предметов, которые он посещал, вызывает сомнение.
К какому историческому периоду относится философия эпохи Возрождения? Какая проблема побуждала философов исследовать мир? Каким термином, появившимся в средневековой философии, обозначают первооснову и первопричину вещей?
Философия эпохи Возрождения представляет собой достаточно пеструю картину, набор разнообразных философских школ, часто несовместимых друг с другом, и не является чем-то целым, хотя и объединена многими общими идеями. Эта философия представляется тем более сложным явлением, если мы обратимся в глубь веков и увидим, что многие идеи Возрождения зародились гораздо раньше, чем начался отсчет эпохи, — в XIII в., когда еще бурлили споры в средневековых университетах, основными были идеи Фомы Аквинского и только еще появлялись идеи поздних номиналистов. Но тогда же в Италии зародились идеи, оппозиционные господствовавшему в то время схоластическому мировоззрению.
Философия эпохи Возрождения – феномен, характерный для Западной Европы XIV–XVII вв. Термин «Возрождение» (употребляется также итальянский вариант – Ренессанс) связан с обращением мыслителей к идеалам античности, своеобразным возрождением древнегреческой и римской философии. Все же сущность философии эпохи Возрождения – антропоцентризм – была почерпнута из античных источников и отчетливо противопоставлялась средневековому аскетизму и отвлеченной от всего мирского схоластике.
Философская мысль Возрождения создает новую картину мира, основывающуюся на представлении о том, что Бог растворен в природе. Это отождествление Бога и природы называется пантеизмом. При этом Бог рассматривается совечным миру и сливающимся с законом естественной необходимости, а природа выступает как овеществленное начало всех вещей.
Под «Эпохой Возрождения» или «Ренессансом» (по-французски) – понимают возрождение древней классики, культуры античности, включая античные философские учения (философский ренессанс), возрождение прежнегопонимания жизни, которое рассматривалось как родственное жизненному чувству античных времен и как противоположность средневекового отношения к жизни с его отходом от греховного, земного мира. В тоже время Бога рассматривался как ровесник мира и сливающийся с законом естественной потребности, а природа выступала, в качестве овеществленного начала всех вещей.Пантеизм и призыв к опытному знанию, магия и сенсуализм, обожествление природы и психологизм образуют единую традицию философии эпохи Возрождения.
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Богомазова Н.Л. Учебно-методическое пособие для студентов факультета Истории и права (030) по курсу «Основы философии», раздел «История философии» / Богомазова Н.Л. ; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО Тульский гос. педагогический ун-т им. Л. Н. Толстого. — Тула : Тульский полиграфист, 2011. — 42 с.
2. Дмитриев А.В. Конфликтология : учебник по направлению «Конфликтология» / А. В. Дмитриев. — 4-е изд., перераб. — Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2013. — 335 с.
3. Зеленков М.Ю. Введение в конфликтологию : учебное пособие по направлению подготовки бакалавров 034000 «Конфликтология» профиль «Организационно-управленческая конфликтология» / М. Ю. Зеленков ; Автономная некоммерческая образовательная орг. высш. проф. образования «Ин-т экономики и антикризисного упр.». — Москва : ИЭАУ, 2011. — 279 с.
4. История и философия науки : учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для магистрантов направления 220100 (68) «Системный анализ и управление» / М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Ижевский гос. технический ун-т им. М. Т. Калашникова», Упр. магистратуры, аспирантуры и докторантуры, Каф. «Философия» ; [сост. Петрова М. В.].
- Ижевск : Изд-во ИжГТУ им. М. Т. Калашникова, 2015. — 53 с.
5. Краянский А.Ю. Философия конфликта : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А. Ю. Краянский. — Москва : ЮНИТИ, 2013. — 55 с.
6. Михайлов В.В. Учебно-методический комплекс дисциплины (спецкурса) «Философия конфликта и мира» / В. В. Михайлов ; Московский гор. пед. ун-т, Ин-т гуманитарных наук, Общеуниверситеская каф. философии Ин-та гуманитарных наук. — Москва, 2013. — 26 с.
7. Философия. Социальные конфликты: теоретико-дисциплинарные подходы : учебное пособие / [И. П. Березовская и др. ; под ред. Д. И. Кузнецова, Е. М. Гашковой]
; М-во образования и науки Российской Федерации, Санкт-Петербургский политехнический ун-т Петра Великого. — Санкт-Петербург : Изд-во Политехнического ун-та, 2016. – 163 с.
8. Черепанова Е.С. Философия конфликта : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки высшего образования 47.04.01 «Философия» (магистратура) / Е. С. Черепанова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, [Ин-т социальных и политических наук].
- Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2016. — 194 с.
список литературы
