Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
2. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическая значимость проблемы обусловлена недостаточным исследованием в области современных психологических методов государственного управления, соответствующих Федеральному законодательству, а также Конституции Российской Федерации. Также слабо исследовано применение психологических методов управления в профессиональной области населения. Исследование систематизирует и обобщает накопленный теоретический материал по теме.
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что учителя школы подвержены профессиональному стрессу и синдрому эмоционального выгорания; оптимизировать эмоциональное состояние, повысить работоспособность сотрудников возможно посредством психокоррекционной работы.
Рассматривая работоспособность человека как основанную на состоянии, прежде всего, психофизическом, его организма, необходимо отметить, что управление ее прямо зависит от важнейшего свойства организма — его саморегулировании. Это значит, что организм человека, в частности организм человека под воздействием внешних факторов (сил), действует как саморегулирующая система. Человек стремится не только восстановить посредством тех или иных действий оптимальное состояние жизнедеятельности, но и предупредить отклонения от таких состояний, особенно их крайних форм. Именно эта свойство и является свойством саморегуляции.
Физические упражнения для младших школьников, направленные на регулирование работоспособности. Не стоит нагружать детей чрезмерно, ведь для здоровья не столь важен выбор движений, гораздо важнее сама физическая нагрузка как способ формирования привычки к здоровому образу жизни и повышению работоспособности.Приведем в нашей курсовой работе методы повышения работоспособности и некоторый комплекс физических упражнений для младших школьников.
Профессиональные компетенции менеджера: психологический аспект
Предмет курсовой работы – факторы повышения работоспособности специалистовЦель курсовой работы заключается в формирование путей повышения работоспособности специалистов на пример ОАО «МОСАЭРО». Изучить условия труда и компетентность специалистов как основной элементов повышения работоспособностей в системе социально — трудовых отношений в рыночной экономике.
Список литературных источников
1.Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2005 – 276 с.
2.Клиническая психология. Под редакцией Карвасарского Б.Д. СПб.: Питер, 2006 – 960 с.
3.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: МГУ, 2004 – 584 с.
4.Маклаков А.Г. Общая психология. Спб.: Питер, 2001 – 592 с.
5.Общая психофизиология. Учебное пособие. Под общ.ред Сысоева В.Н. Спб.: ВмедА, 2004 – 296 с.
6.Платонов К.К. Психология М.: Наука, 2004 – 342 с.
7.Психология. Под. Ред. Петровского А.В. Ярошевского М.Г. М.: Просвещение, 2004 -464 с.
8.Психология. Под. Ред. Крылова А.А. М.: Проспект, 2004 — 534 с.
9.Психофизиология. Под редакцией Александрова Ю.И. СПб.: Питер, 2007. – 464 с.
10.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1-2 – СПб.: Питер, 1999.
11.Средства и методы сохранения и восстановления профессиональной работоспособности операторов: Редактор-составитель А.М. Войтенко. СПб.: ВМедА, 2001. – 86 с.
12.Толочек В.А. Современная психология труда. СПб.: Питер, 2006. – 479 с.
список литературы