нет Содержание
Выдержка из текста
Как форма общественного сознания философия с мо¬мента своего исторического зарождения ставит и решает мировоззренческие вопросы, вопросы эпохальные, вы¬ступающие духовным выражением любого исторического этапа человеческого развития. Объектом осмысления философии, как говорил Аристотель, есть «максимально мыслимый предмет». Она ставит и пытается дать ответы на «предельные» вопросы, найти «предельные» основа¬ния и нормативы сознательного отношения человека к действительности: что такое природа, мир, действитель¬ность; что такое знание; как осуществляется познание; что есть человек, в чем смысл его жизни; каковы исто¬рические цели того или иного класса; достижима ли сво¬бода или человек марионетка в руках слепых природ¬ных сил. Поскольку исторические эпохи отличаются друг от друга уровнем развития культуры, экономичес¬ким строем, политическим устройством общественной жизни, социальной структурой общества, уровнем развития познания, поскольку ответы на эти «предельные» вопросы в различные эпохи различны. Философия исто¬рична как и весь человеческий мир. Совокупность миро¬воззренческих, смысложизненных вопросов изменчива, на первый план выступает то одни, то другие проблемы, но постоянным остается то, что все они группируются вокруг одного стержня отношения человека и мира.
Но тайна человека скрыта в его происхождении.
И речь идет не только о переживании бессмысленности, но и, например, о необходимости занять какую-то позицию по отношению к своим страданиям, к утрате, к определенному травмирующему переживанию – к тому, что человек изменить не в силах .Логотерапия — это психотерапия, основанная на психолого-антропологической модели, которую создал психиатр и невролог Виктор Эмиль Франкл. «Воля к смыслу», «Человек в поисках смысла»,
Отталкиваясь от таких направлений, как психоанализ Зигмунда Фрейда и индивидуальная психология Альфреда Адлера, Франкл разработал основы нового оригинального подхода, которые были им впервые опубликованы в 1938 году.
Также достаточно актуально искать новые модели образования, более совершенные в психологическом отношении, более согласующиеся с новыми ценностными и целевыми установками в сфере современной педагогики и психологии .
Для достижения цели необходимо решить ряд задач, в соответствии с которыми построена структура работы. Во-первых, следует изучить проблему человека как объекта философского осмысления в историческом аспекте и раскрыть проблему его происхождения. Во-вторых, проанализировать понятия индивид, личность, индивидуальность как ступени развития человека. В-третьих, необходимо обозначить соотношение биологического, социального и духовного в человеке. И, наконец, целесообразно раскрыть проблему смысла жизни как основополагающий и принципиальный вопрос для человека
При написании работы основную роль сыграли непосредственную труды Серафима (Роуза), такие как «Православие и религия будущего» и «Человек против Бога». Именно благодаря их углубленному изучению удалось выявить основные духовные проблемы современного общества и постигнуть суть их отрицательного влияния на личность человека.