Пример готового реферата по предмету: История Средних веков
Введение
1. Содержание учения Мартина Лютера
2. Влияние идей Лютера на развитие Реформации
2.1. Начало Реформации
2.2. Победа Лютеровской Реформации
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Использованы аналитический (анализ источников), историко-сравнительный (сопоставление воззрений гуманистических, реформационных и контрреформационных взглядов), историко-хронологический (анализ общественно-политической ситуации Германии) методы.
Методологическая база которую мы будем использовать состоит из следующих теоретических способов обработки материала: Во-первых, это анализ. Он позволит разложить используемые источники на единицы информации, чтобы изучить отдельные части материала. Второй метод – это синтез. Позволит нам соединить все части информации в целое, для создания полной «картины». Следующие методы, которые мы будем использовать это классификация, дедукция и аналогия. Эти инструменты помогут подвести завершающие логические выводы и перейти от частных данных к целым.
В городе, в музее Лютера, хранится много подлинных вещей, связанных с деятельностью реформатора. Бережно хранят там и русскую реликвию. На одной из дверей сохранилась роспись Петра I, оставленная молодым царем во время заграничного вояжа. Царя-реформатора интересовало лютеранство, так как его исповедовали многие из тех, кого он приглашал в Россию .
Но доктрина оправдания Мартина Лютера и официальная церковная доктрина не были тождественны, основным отличием было то, что Лютер отвергал какую-либо возможность стремления человека приблизиться к спасению, а благие дела должны совершаться без оглядки на прошлое.Проблемой курсовой работы является большая роль позиции Мартина Лютера при реформировании государственного и правового устройства XVI века.Объектом исследования выступает начальный период реформации, а именно XVI век.
С Реформацией и деятельностью М.Лютера соотносят как положительные стороны развития политической истории, которые сегодня никто не дерзает оспорить, так и самые мрачные ее проявления, приведшие к тяжелым социальным катаклизмам.
Главная цель работы – рассмотреть развитие лютеранского богословия после смерти Мартина Лютера. Выявить специфику основных богословских споров в лютеранском вероучении после Мартина Лютера.Объект исследования – история развития лютеранского богословия после смерти Мартина Лютера.
Эразм и Лютер столкнули друг с другом разные философские школы.
С Реформацией и деятельностью М. Такой вывод обусловлен тем, что событие Реформации интерпретируется в самых .
Так, доктрина оправдания верой виделась Лютеру в центре новозаветной концепции спасения. Суть этой доктрины состояла, по Лютеру, в следующем: попытки человека найти спасение самостоятельно, путем соблюдения заповедей – бессмысленны; более того, они греховны, потому что человек ценой собственных усилий старается приблизиться к цели, достижимой лишь с Божьей помощью, и таким образом отбрасывает Божественную милость и претендует на роль Бога. Закон невыполним, а значит, – делает вывод Лютер, – человек спасется лишь с помощью веры.
Данная тема является актуальной, т.к. Реформация, произошедшая в эпоху Возрождения малоизученна. Ее последствия до настоящих времен имеют место в обществе и не перестают в той или иной мере влиять на него и волновать.
Движимый данной идеей он со своими воспитанниками в 1382 году организовывает перевод латинской Библии (Вульгаты) на английский язык. Его последователи – лолларды, стали распространителями Священного Писания и путешествующими проповедниками. В то же время враги Уиклифа организовывали преследования, стараясь рассеять его последователей и убить учение. Спустя
4. года после погибели Джона Уиклифа Папа Римский отдал приказ эксгумировать и сжечь его остантки.
Список источников информации
1.Акмалова А.А., Капицын В.М. История политических и правовых уче-ний: Учеб. пособие. М.: Юриспруденция, 2004. ?
2.Гобри И. Лютер. М.: Молодая гвардия, 2001. 526 с.
3.История Германии: Учеб. пособие: в 3 тт. / Под общ. ред. Б. Бонвеча, Ю.В Галактионова. Т. 1: С древнейших времен до создания Германской империи / Отв. ред. С.А. Васютин и Е.П. Глушанин. М.: КДУ, 2008. 544 с.
4.Порозовская Б.Д. Мартин Лютер. Его жизнь и реформаторская дея-тельность. Биографический очерк. [Электронный ресурс]: Режим дос-тупа: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/History_Church/poroz 2/index.php
5.Хинрихс Э. От Реформации до Вестфальского мира (конец XV в. – 1648 г.) // Краткая история Германии / У. Дирльмайер, А. Гестрих, У. Херманн и др.; Пер. с нем. К.В. Тимофеевой. СПб.: Евразия, 2008. С. 109-137
список литературы
