Язык и речь — это ключевые, но часто неверно трактуемые понятия, которые лежат в самой основе человеческого мышления, коммуникации и общественного развития. Разграничение этих терминов является фундаментальной задачей лингвистики, однако их истинная природа раскрывается не в противопоставлении, а в анализе их сложной взаимосвязи. Цель данной работы — не просто дать сухие определения, а глубоко проанализировать их соотношение. Главный тезис заключается в том, что язык и речь образуют неразрывное диалектическое единство, являясь двумя сторонами одного и того же феномена, где абстрактная система существует только через свою живую реализацию, а живая реализация обретает смысл только благодаря системе.

Язык как абстрактная система, что лежит в основе нашей коммуникации

Прежде всего, язык — это система знаков, которая служит фундаментальным инструментом для коммуникации, мышления и накопления знаний. Его ключевая особенность заключается в том, что он является социальным и коллективным явлением. Язык не принадлежит одному человеку, он достояние всего общества, и его правила и нормы обязательны для всех носителей. Он существует как абстрактная сущность в сознании людей, представляя собой совокупность правил, лексических единиц и грамматических структур.

В основе этой системы лежит языковой знак, который, согласно теории Фердинанда де Соссюра, состоит из двух неотделимых компонентов:

  • Означающее — это материальная оболочка знака, его звуковой или графический образ (например, последовательность звуков [д-о-м]).
  • Означаемое — это то значение или понятие, которое связано с этим образом (концепт строения для жилья).

Важнейшим свойством этой связи является ее условность: нет никакой природной, внутренней причины, почему именно звуки [д-о-м] обозначают соответствующее понятие. Эта связь установлена коллективной договоренностью внутри языкового сообщества. Язык, таким образом, представляет собой не просто склад слов, а сложную структуру, где ценность каждого элемента определяется его отношением к другим элементам. Он — это потенциал, набор возможностей, который ждет своего воплощения.

Речь как живая деятельность, как мы используем язык в реальности

Если язык — это система возможностей, то речь — это практическая реализация этой системы в конкретных актах общения. Это язык в действии, его живое воплощение. В отличие от абстрактного и социального языка, речь всегда индивидуальна, материальна и ситуативна. У каждого человека своя манера говорить, свой темп, свои излюбленные слова и выражения. Речь можно услышать или прочитать — она проявляется в звуковых волнах или символах на бумаге и разворачивается во времени, обладая линейностью.

Речь — это всегда целенаправленный процесс, а не статичная система. Именно к речи, а не к языку в целом, относятся такие понятия, как активный и пассивный словарный запас. Активный словарь — это те слова, которые человек регулярно использует, в то время как пассивный — это слова, которые он узнает, но не употребляет в своей повседневной коммуникации. Состав этих словарей у разных людей может кардинально отличаться в зависимости от их профессии, образования и социального круга. Таким образом, речь — это всегда персональный, уникальный акт использования общего для всех достояния — языка.

Классическое разграничение, в чем суть дихотомии «langue» и «parole» Фердинанда де Соссюра

Фундаментальное научное разграничение языка и речи было предложено швейцарским лингвистом Фердинандом де Соссюром, который ввел знаменитую дихотомию «язык» (langue) и «речь» (parole). Эта концепция произвела настоящую революцию в языкознании, позволив четко разделить объект исследования. Для Соссюра это были два разных, хотя и связанных, полюса единого речевого феномена.

Противопоставление этих понятий можно систематизировать по нескольким ключевым параметрам:

  1. Социальное vs. Индивидуальное: Язык (langue) — это коллективный продукт, социальный контракт, принадлежащий всему обществу. Речь (parole) — это сугубо индивидуальный акт воли и разума, личное использование этого коллективного кода.
  2. Абстрактное vs. Конкретное: Язык — это психическая, абстрактная система, хранящаяся в сознании носителей. Речь — психофизическое явление, она материальна и конкретна, так как включает в себя как процесс мышления, так и физический процесс артикуляции звуков.
  3. Система vs. Реализация: Язык — это устойчивая, структурированная система знаков и правил. Речь — это динамическое применение этой системы, ее реализация в бесконечном разнообразии высказываний.
  4. Устойчивое vs. Ситуативное: Язык относительно стабилен и меняется очень медленно, на протяжении жизни поколений. Речь же абсолютно ситуативна, она рождается и умирает в каждый конкретный момент общения.

Таким образом, в классической теории Соссюра язык и речь были представлены как антитезис: потенциальная система правил с одной стороны и ее фактическое, но хаотичное проявление с другой.

Неразрывная связь, как язык существует через речь, а речь формируется языком

Несмотря на кажущуюся оппозицию, современная лингвистика рассматривает язык и речь в их неразрывном диалектическом единстве. Это не два враждующих лагеря, а две взаимопорождающие сущности. Чтобы доказать это, достаточно рассмотреть два ключевых тезиса.

Первый тезис: язык живет, функционирует и развивается только в речи. Без речевых актов язык превращается в мертвую систему, подобно латыни в ее классическом виде. Это музейный экспонат, который можно изучать, но который уже не способен к саморазвитию. Именно в живой речи происходят все языковые изменения. Индивидуальные речевые ошибки, оговорки, удачные метафоры или неологизмы, изначально будучи просто фактами речи одного человека, могут подхватываться другими носителями и со временем закрепляться в системе языка, изменяя его норму. Таким образом, речь — это та среда, которая питает и обогащает язык, не давая ему закостенеть.

Второй, обратный тезис: речь абсолютно невозможна без языка. Любое, даже самое простое или самое творческое высказывание, строится из кирпичиков, которые предоставляет система языка: его слов, грамматических правил, фонетических законов. Нельзя выразить мысль, не используя этот общий для всех код. Речь не может возникнуть из ниоткуда; она всегда опирается на существующую языковую структуру. Без языка речь превратилась бы в бессвязный набор звуков, лишенный всякого смысла для собеседника.

Таким образом, язык и речь находятся в состоянии постоянной взаимозависимости. Речь — это всегда язык в действии. Язык может существовать и функционировать только в речи, а речь обретает форму, структуру и смысл только благодаря языку.

Функциональное измерение, как система языка и деятельность речи служат нашим целям

Единство языка и речи ярко проявляется в их функциях. Язык как система обладает набором потенциальных функций, которые становятся реальными только в речевой деятельности. К базовым функциям языка как системы обычно относят:

  • Коммуникативную — служить средством общения.
  • Когнитивную (мыслительную) — быть инструментом формирования и выражения мыслей.
  • Кумулятивную (накопительную) — хранить и передавать знания и культурный опыт поколений.

Эти абстрактные возможности языка получают конкретное воплощение в многообразии функций речи. Лингвист Роман Якобсон предложил одну из самых известных классификаций, которая показывает, как речь служит нашим целям. Помимо чисто информативной (коммуникативной) функции, он выделил и другие:

  • Экспрессивная — выражение эмоций и чувств говорящего («Как я рад тебя видеть!»).
  • Апеллятивная — воздействие на собеседника, призыв к действию («Подай, пожалуйста, книгу»).
  • Фатическая — установление и поддержание контакта («Алло?», «Ну как дела?»).
  • Метаязыковая — использование языка для описания самого языка («Слово «дом» — это существительное»).
  • Поэтическая — концентрация на форме самого сообщения, игра слов и звуков.

Именно в речи мы делаем выбор, как использовать возможности языка. Понятия культуры речи и функциональных стилей напрямую связаны с этим выбором. Они предоставляют говорящему арсенал средств для точного и уместного выражения мысли в зависимости от ситуации: в научном докладе, деловом письме, дружеской беседе или художественном тексте.

Подводя итог, можно с уверенностью утверждать, что язык и речь — это не просто связанные, а взаимообусловленные аспекты единого феномена. Логический путь анализа ведет нас от их четкого разграничения в теории Фердинанда де Соссюра к пониманию их глубокого диалектического единства в современной лингвистике. Язык — это абстрактная, социальная система знаков, которая является инструментом мышления и потенциалом для общения. Речь — это индивидуальная, конкретная деятельность, которая вдыхает в эту систему жизнь. Язык существует и развивается только благодаря речи, а речь обретает форму, смысл и коммуникативную силу только благодаря языку.

Список используемой литературы

  1. Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов. — М.: ACT: Астрель, 2005. — 351 с.
  2. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Красанд, 2010 г. – 216 с.
  3. Львов М.Р. Основы теории речи. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000 г. – 248 с.
  4. Стрельчук Е.Н. Русский язык и культура речи в иностранной аудитории: теория и практика. Учебное пособие для иностранных студентов-нефилологов — Москва: Флинта, 2011.- 128 с.
  5. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для вузов — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 383 с.

Похожие записи