Содержание
Введение………………………………………………………………………
1. Сознание……………………………………………………………………
1.1. Понятие сознания и его определение……………………………….
1.2 Структура и источники сознания……………………………………
2. Самосознание………………………………………………………………
2.1 Понятие самосознания………………………………………………..
2.2 Уровни и формы самосознания………………………………………
Заключение……………………………………………………………………
Список литературы………………………………….………..………………
Выдержка из текста
1. Сознание
1.1. Понятие сознания и его определение
Психика есть способность живых существ создавать чувственные и обобщённые образы внешней действительности и реагировать на эти отображения сообразно своим потребностям, а у человека также соответственно его интересам, целям и идеалам.
Сознание является частью психики, ибо в ней происходят не только сознательные, но и подсознательные и бессознательные процессы. Сознательными называются такие психические явления и действия человека, которые проходят через его разум и волю, опосредуются ими, которые, следовательно, совершаются со знанием того, что он делает, мыслит или чувствует. Перейдем к вопросу к вопросу о том, чем определяется, обусловливается возникновение и развитие сознания. Факторы, которые определяют этот процесс, называют детерминантами или детерминаторами. Внешними детерминаторами сознания являются природа и общество. Сознание присуще лишь человеку, возникает и развивается лишь в условиях общественной жизни. Однако оно обусловлено не только социально. Внешняя действительность для животного — природа; для человека — природа и общество. Поэтому сознание человека детерминировано внешними факторами двояко: явлениями и законами природы и общественных отношений. В содержание сознания входят мысли о природе и обществе (а также о людях как природных и общественных существах).
Природа в процессе органической эволюции создала ту анатомическую и физиологическую систему, без коей невозможно сознание, как продукт действия этой «машины». Но природа детерминирует сознание не только генетически, создав предпосылки сознания. Она действует и в условиях общества, формируя вторую сигнальную систему действительности и изменяя характер действия рецепторов и анализаторов сообразно условиям общественной жизни.
Список использованной литературы
1.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. — Брест: Кн. Изд-во, 2008.
2.Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. / Под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. Т. 1. — М.: Педагогика, 2007.
3.Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. — Москва: Издательский центр «Академия», 2008.
4.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. — М.: НОРМА, 2007.
5.Немов Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3-х кн. Кн. I: Общие основы психологии. — 2-е изд. — М.: Владос, 2008.
6.Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию. — М.: МГУ, 2005.
7.Петухов В. В., Столин В. В. Психология. Метод. указ. М.: Изд-во МГУ, 2008.
8.Психологический словарь./ Под общ. ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского. – М., 2008.
9.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2008.