Пример готового реферата по предмету: Экономика
Содержание
нет
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования. С переходом нашего государства на демократическую систему в политике, жизнь российского общества начала стремительно меняться. Вслед за трансформацией социальных и культурных парадигм следует модификация системы образования, которая живо реагирует на потребности общества. Личностно-ориентированное обучение в школе сталкивается с рядом проблем и трудностей, одна из которых: здоровьесбережение школьников. (ценность жизни об-ва), гос-во требует ЗОЖ, здоровые работник, полноценные граждане здоровые
В этом контексте на рубеже веков началась в конце XX — начале XXI века начинается активная разработка (причины, противоречия – среда не способствует формированию ценностей ЗОЖ) различных проблем здоровья в традиционных и инновационных образовательных системах.
Разработка системы образования, в которой вопросы здоровьесбережения будут адекватно отражаться в теории и методике педагогического процесса, становится одной из важнейших задач национальной культуры.
И все же, несмотря на достаточную разработанность многих аспектов управления образовательными системами, вплоть до настоящего времени остается нерешенным ряд проблем, обусловленных противоречиями между:
• потребностями российского общества в здоровых, образованных, способных эффективно работать гражданах и недостаточными возможностями системы общего образования обеспечить формирование соответствующих свойств личности выпускников;
• необходимостью формирования и использования ценностей здорового образа жизни (далее — "ЗОЖ") и разрушением нравственных ориентиров, связанных с падением общего уровня культуры и нравственности общества;
• требованием формирования ценностей ЗОЖ в школе и отсутствием научного знания об организации процесса формирования и обеспечения усвоения ценностей, через создание здоровьесозидающей среды.
Развитие методологии здоровьесберегающих технологий существенно повысило внимание к проблемам сохранения психического и физического здоровья детей в рамках обучения в школе. В середине 1990-ых годов прошлого века здоровье детей становится важным элементом образовательной системы, а критическое несоответствие методов его развития сопоставляется с актуальными образовательными задачами, что находит свое отражение на законодательном уровне.
Список использованной литературы
нет
