Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ПЕРЕЖИВАНИЯ В ЛЮБВИ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
1.1.Характеристика стилей родительского воспитания и их влияние на формирование личности ребенка
1.2. Роль отца в формировании у дочери образа семьи и отношений в любви
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ
2.1. Программа и организация исследования
2.2. Описание методик исследования
ГЛАВА З. АНАЛИЗ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
В дипломной работе использованы такие методы анализа, как системный анализ, исторический, структурно-функциональный тип анализа, сопоставительный и комплексный подходы к материалу, методики анализа тревожности детей раннего возраста.
Развитие «Я-концепции» личности в период зрелости
Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
На фоне общей проблемной озабоченности в каждом возрасте есть те области проблем, которые наиболее актуальны для конкретной возрастной группы. В 13 и
1. лет проблема взаимоотношений с родителями выступает на первое место по сравнению с переживанием отношений со сверстниками.Предмет совокупность причин и особенностей жизненных переживаний и проблем подростков.
Теоретические подходы к исследованию самореализации личности в зрелом возрасте Анализ существующих эмоциональных состояний и их взаимосвязь с самореализаций личности Эмпирическое изучение взаимосвязи самореализации и эмоциональных свойств личности в зрелом возрасте
Но с другой стороны, «модная тема» коснулась и подростков. Все чаще возраст юных партнеров не превышает
1. лет. А в этот период они скорее сго-рят от стыда, чем обратятся за советом к врачу, а уж тем более к маме.
1.Авдеева Н.Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве. – СПб., 2006. – 206 с.
2.Алексеева Л.С. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка. – М., 2003. – 213 с.
3.Андреева Т.В. Психология семьи. — М.: Речь, 2007.
4.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – С-Пб, 2001. — 534с.
5.Винникотт Д.В. Семья и развитие личности. Екатеринбург, 2004. — 468с.
6.Зиновьева М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. — 2000. — № 1.- С. 29 — 31.
7.Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. — М.: Сфера, 2008. – 358с.
8.Кулик Л.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., Наука. — 2004. – 156 с.
9.Психологическая лаборатория. Описания психологических тестов. // http://vch.narod.ru/file.htm
10.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: Владос, 1996. С.63-67.
11.Семья. Сборник. Т.2.– М. Просвещение, 1997.
12.Соколова Е.Т. Психотерапия: Теория и практика. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.
13.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций.- М.: Апрель-Пресс, 2000.-512с.
14.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.Н. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб., 2003 – 269 с.
15.Яремчук М.В. Роль привязанности к родителям в формировании романтических отношений в старшем подростковом возрасте // Тезисы конференции «Психологические проблемы современной российской семьи». — М., 2005. — 560 с.
список литературы
